Тема
-
Розробка уроку „Харчові добавки та здоров’я людини” з біології в 9-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему, мета якого - розкрити значення деяких харчових добавок, які застосовують для виробництва харчових продуктів; визначити їх потенційну небезпеку для здоров’я людини, визначити вміст харчових добавок
-
Розробка уроку „Розв’язування вправ із теми „Формули скороченого множення” з алгебриПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати свідоме засвоєння матеріалу; навчити учнів розв’язувати вправи; розвивати логічне мислення, спостережливість; виховувати інтерес до предмету
-
Розробка уроку „Нумерація чисел від 21 до 100” з математики у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити та вдосконалити знання учнів за темою; розвивати обчислювальні навички, уміння розв’язувати прості й складені задачі різних типів; розвивати пам’ять, увагу та логічне мислення учнів; вміння застосовувати різні види контролю
-
Розробка заходу „Уклін красі” в 4-му класіСценарій проведення виховного заходу на заявлену тему, мета якого - розкрити значення слова „краса”; виховувати культуру мовлення, спілкування між людьми; розвивати естетичні смаки, уміння критично оцінювати ситуації
-
У навчальних закладах вшанують жертв ГолодоморуМіносвіти рекомендує навчальним закладам вшанувати пам’ять жертв геноциду Українського народу
-
Розробка уроку „Культурные растения садов, полей, огородов” із природознавства в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити знайомство з цариною рослин, їхньої розмаїтістю; формувати поняття про сад, город, поле; формувати уявлення дітей про умови розвитку рослин; розширювати знання про хліб
-
Розробка уроку „Вода та її властивості. Дослідницький практикум „Куди зникає вода з калюжі?” з природознавства в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати збагачувати знання дітей про властивості води; формувати практичні вміння та навички користуватися водою в повсякденному житті; дослідити, куди зникає вода з калюжі; виховувати пізнавальний інтерес
-
Сценарій педагогічної ради з виховної роботиПодано матеріали з підготовки та проведення педагогічної ради школи, мета якої - розвиток творчості класного керівника у спільній роботі з учнями та батьками; пошук шляхів оволодіння класними керівниками новими методиками та нестандартними прийомами
-
Розробка уроку „Роберт Льюіс Стівенсон. „Вересковий мед” як героїчна балада” зі світової літератури в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити зі змістом балади; удосконалювати навички виразного читання й аналізу прочитаного; виховувати почуття патріотизму, любові до рідного краю
-
Розробка уроку „Образ знедоленої жінки в поемі Т. Г. Шевченка „Наймичка” з української літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - показати трагізм долі покритки у 19-му сторіччі; засобом виразного читання справити потужне емоційно-естетичне враження; розкрити картини селянського побуту, показати жертовну любов жінки-матері
-
Розробка уроку „Докладний переказ тексту „У зимовому лісі” з української літератури в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів із поняттям „докладний переказ”; учити їх переказувати близько до тексту; розвивати грамотність учнів, їх зв’язне мовлення; виховувати любов і бережливе ставлення до природи
-
Досвід роботи „Развитие творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства”У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише (медіапрезентація додається), що в системі навчання та виховання учнів велике значення мають уроки образотворчого мистецтва, що в комплексі з іншими предметами сприяють розвивальному вплину на дитину
-
Розробка уроку „Осінь - окраса року” з українського читання у 2-му класіПлан-конспект уроку позакласного читання на заявлену тему, мета якого - формувати читацьку компетентність учнів; ознайомити учнів з дитячою літературою різних жанрів, об’єднаних тематикою; розвивати навички свідомого читання; виховувати потребу в систематичному читанні
-
Розробка уроку „Остап Вишня (Павло Губенко). Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. „Моя автобіографія” - гумористичний життєпис автора” з української літератури в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - ознайомити учнів із життєвою та творчою біографією Остапа Вишні, показати його місце в літературі 1920-х років, традиції та новаторство у творчості; поглибити знання про гумор і сатиру
-
Розробка уроку „Свійські тварини. Охорона тварин. Турбота людей про них” із курсу навколишнього світу „Росток” у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - розширити уявлення учнів про свійських тварин; формувати соціальну й інформаційну компетентності, уміння порівнювати, групувати; розвивати пізнавальний інтерес, увагу, уяву, мовлення
-
Розробка уроку „Вірші зарубіжних поетів про дружбу та кохання. Р. Бернс, Г. Гейне, К. Симонов. Поетизація високого почуття, розкриття його сутності” зі світової літератури в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із зарубіжними поетами, які писали про дружбу та кохання; розкрити особливості поетичного світу кожного з них; довести, що любов - першооснова життя, засіб бачення та пізнання світу та власної душі; допомогти зрозуміти, що кохання - найсвітліше, найніжніше почуття
-
Тренінг „Як виховати щасливий характер?” для учнів 11-го класуСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - формувати такі моральні якості як щирість, доброзичливість, співчутливість; виховувати самоповагу, навички самопізнання, самовизначення, самовдосконалення; розвивати мовлення, мислення, пам’ять, увагу, уяву; довести, що можливість зробити світ трохи кращим знаходиться в кожному з нас
-
Виховний захід „Запрошуємо до Франції” з французької мови для учнів 8-11-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - удосконалювати мовленнєві навички та вміння учнів; систематизувати знання учнів із теми „Франція”; збагачувати знання учнів про країну, мова якої вивчається; виховувати інтерес і повагу до країни, мова якої вивчається, до її історії та культури; виховання культури спілкування, розширення кругозору
-
Розробка уроку „Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах” із хімії в 9-му класіПлан-конспект комбінованого уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - поглибити знання учнів про електролітичну дисоціацію на прикладі розчинів кислот, основ і солей; формувати навички складання рівнянь дисоціації на прикладі розчинних кислот, основ, солей; пояснити, що зумовлює найважливіші властивості
-
Майстер-клас „Ефективна підготовка учнів до ЗНО з фізики”Мета майстер-класу - познайомити вчителів із вдалими прийомами з підготовки до ЗНО з фізики. Основні методи вирішення задач із фізики й уміння вирішувати ці задачі з різних розділів пропонуються у формах, що передбачають багаторазове повторення й узагальнення учнем важливих аспектів предмета в незвичних формах
