Тема
-
Збірка хімічних диктантів для 10-х класівУ вступі до збірки авторка пише, що у своїй практиці часто використовує хімічні диктанти. Ця форма роботи активізує розумову діяльність учнів і допомагає закріпити в пам’яті вивчений матеріал. Окрім того, хімічні диктанти дозволяють ефективно виявити знання учнів, витрачаючи мінімум часу
-
Розробка уроку «Клас Птахи». Вікторина «Що? Де? Коли?» з біології у 8-му класіПлан-конспект підсумкового уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити й систематизувати тематичні знання учнів; продовжувати ознайомлення учнів із різноманітністю птахів, їх біологічними особливостями
-
Стаття «Літературні диктанти як вид роботи з обдарованими дітьми»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що серед інтерактивних технологій є й так звана технологія незакінчених речень, на основі якої й будуються літературні диктанти, що дають змогу швидко, у цікавій формі перевірити засвоєння учнями змісту літературного твору
-
Розробка уроку «Моя улюблена здорова їжа» з англійської мови в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розвивати в учнів навички діалогічного мовлення; покращувати навички читання; розвивати навички аудіювання; збільшувати словниковий запас учнів; тренувати учнів у вживанні прислівників some, any, no, a lot of, a few, a little
-
Правознавчий турнір «Правознавчою каравелою» в 9-10-х класахПодано сценарій проведення предметного заходу на заявлену тему
-
Стаття «Формування орфографічної грамотності молодших школярів. Методика проведення роботи над помилками»У форматі медіапрезентації подано матеріали на заявлену тему
-
Тренінгове заняття «Спілкування між однолітками»План-конспект заняття на заявлену тему, мета якого - ознайомити підлітків з основними правилами конструктивного спілкування; формувати уміння та навички ефективної взаємодії підлітків; розвиток базових комунікативних умінь
-
Розробка заняття з формування лексико-граматичних категорій мовленняПлан-конспект заняття за навчальною темою «Іменники у формі орудного відмінка» старшої групи для дітей із порушенням мовлення, мета якого - учити дітей розуміти та практично використовувати в мовленні іменники орудного відмінку чоловічого й жіночого роду однини
-
Розробка уроку «Префікс. Словотворча роль префіксів» з української мови у 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - поглибити знання учнів про префікс як значущу частину слова; провести спостереження за словотворчою роллю префіксів у словах; розвивати вміння утворювати нові слова за допомогою різних префіксів
-
Стаття «Життя у Всесвіті»У матеріалі на заявлену тему автор пише, що наприкінці XX ст. людство зрозуміло, що життя не позбавлене певного загальнокосмічного змісту й що умови, завдяки яким воно виникло, не є випадковим збігом локальних фізичних обставин
-
Розробка уроку «Будова та різноманітність квіток» із біології в 7-му класіПлан-конспект уроку вивчення нового матеріалу на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - сформувати в учнів поняття про квітку як репродуктивний орган рослини; розкрити біологічне значення її головних частин, виявити подібність у будові квіток різних рослин
-
Де здобути безкоштовну IT-освіту6 безкоштовних офлайн-курсів, які дозволять українцям отримати спеціальність IT-фахівця
-
Розробка уроку «Обробка харчових продуктів. Місце овочів у харчуванні людини. Вивчення призначення кухонного інвентаря» з трудового навчанняПлан-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - донести до учнів значимість овочів у харчовому раціоні людини; ознайомити їх із прийомами обробки та способами приготування овочів; сприяти розвитку образного мислення, вихованню зацікавленості та пізнавальної діяльності, господарського ставлення до продуктів
-
Матеріали до теми «Комплексний підхід шкільної освіти до формування екологічної свідомості та культури учнів у контексті вимог Державного стандарту початкової загальної освіти»У матеріалі до заявленої теми автори пишуть, що результативність екологічної освіти, як одного з найпріоритетніших напрямів соціалізації особистості молодших школярів, залежить від реалізації наступності та безперервності в системі загальноосвітня школа - позашкільний заклад
-
Розробка уроку «Де шукати мені долі кращої, крім землі, де лежать мої пращури?» з української літератури у 8, 9 класахПлан-конспект уроку літератури рідного краю на заявлену тему за поезією Бориса Мозолевського з медіапрезентацією (додається), мета якого - ознайомити учнів із життям і творчістю поета-археолога; викликати в них інтерес до творчої особистості «сина степу», його поезії
-
Посібник «Підготовка до олімпіади з астрономії»Пропонований посібник містить теоретичний матеріал з астрономії для підготовки до олімпіад, де наведено багато задач із розв’язками різної тематики, які можна використовувати для проведення шкільного туру астрономічної олімпіади, при підготовці завдань для екзамену з астрономії, для позакласних заходів з фізики й астрономії, астрономічних гуртків
-
Виховна година «Патріотизм - історії в обличчях і віршах» у 9-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - формування ціннісних орієнтацій до держави та суспільства, формування рис сучасного патріота української держави, виховувати почуття співучасті та милосердя
-
Творчий звіт учителя музичного мистецтваУ форматі медіапрезентації подано нові форми заохочення, стимулу та сприяння подальшому розвитку музичних здібностей школярів на уроках музичного мистецтва й у позакласній роботі
-
Система уроків «Натуральні числа» з математики в 5-му класіПодано розробку системи уроків від вивчення нового матеріалу до контрольного оцінювання на заявлену тему
-
Розробка уроку «Проведення позакласного заходу з формування культури спілкування по телефону» з української мови в 11-му класіПлан-конспект уроку у формі ділової гри на заявлену тему, мета якого - пояснити поняття «дистанційне спілкування», особливості правил спілкування на відстані; підвести дітей до осмислення важливих етичних проблем: коли доречно й як правильно спілкуватися по телефону; формувати культуру телефонних розмов
