Тема
-
Розробка уроку «Їжа в нашому житті» з англійської мови в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити лексику теми, познайомити з новими словами; практикувати учнів у монологічному й діалогічному мовленні; удосконалювати навички аудіювання; розвивати навички перекладу
-
Методичний посібник «Тестові завдання з комп’ютерною підтримкою. Програма Editor»У даному посібнику пропонуються тестові завдання для програмної перевірки знань, що дозволяють учителю частіше перевіряти рівень навчальних досягнень навичок учнів із мінімальною затратою часу, готувати учнів до ЗНО
-
Методичний посібник «Тестові завдання з комп’ютерною підтримкою»Методичний посібник призначений для вчителів і учнів, які ставлять за мету навчитися створювати тестові завдання з комп’ютерною підтримкою. До посібника включено алгоритм створювання тестів на «ADSoft Tester», приклади тестових завдань
-
Логічна гра «Казкова галявина» для 3-4-х класівСценарій проведення позакласного заходу у формі гри на заявлену тему
-
Розробка уроку «Другорядні члени речення» з української мови у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів про другорядні члени речення
-
Стаття «Робота вчителя-логопеда з корекції звуковимови в умовах консультаційного центру для дітей які не відвідують дошкільні навчальні заклади»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що корекція звуковимови пронизує всю корекційну роботу в умовах консультативного центру. Володіння методикою постановки звуків є однією з головних складових професіоналізму вчителя-логопеда
-
Розробка класної години «Алкоголь - друг чи ворог» у 9-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - сформувати уявлення про шкідливість цієї звички, як найбільше небезпечне шкідливе явище, з'ясувати причини алкоголізму та його наслідки
-
Розробка уроку «Природні зони Південної Америки» з географії в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - вивчити за певним планом особливості кожної природної зони Південної Америки, повторити поняття, що таке природна зона та закон широтної зональності; розвивати пізнавальний інтерес до предмета
-
Стаття «Синдром професійного вигорання та методи гармонізації психофізичного стану педагогів»У матеріалі на заявлену тему автор пише, що останнім часом багато говорять і пишуть про таке явище, як професійне вигорання. У вітчизняній літературі поняття «професійне вигорання» з’явилося порівняно недавно, хоча за кордоном активно досліджується вже чверть століття
-
Стаття «Інформаційно-психологічний захист як основний чинник безпеки дітей в Інтернеті»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що Інтернет надає дітям і молоді неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування та творчості. Проте, сьогодні він містить величезну кількість інформації, причому далеко не завжди корисної
-
Щодо нарахування конкурсного бала вступникам на навчання до вищих навчальних закладів України у 2015 роціЛист МОН № 1/9-634 від 09.12.14 року
-
Розробка уроку «Відсоткові розрахунки» з алгебри в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити й систематизувати знання, вміння та навички учнів розв'язувати задачі на відсотки; показати на прикладах практичну спрямованість математичних знань, забезпечити політехнічну підготовку та профорієнтацію учнів
-
Розробка уроку «Різноманітність павукоподібних, їх роль в екосистемах і значення в житті людини» з біології у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити знання учнів про різноманітність павукоподібних, розкрити риси їх пристосування до середовища існування й способу життя; сформувати поняття про значне поширення представників класу
-
Розробка уроку «Wir gehen in den Supermarkt» із німецької мови в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - ознайомити учнів із новою тематичною лексикою; активізувати знання учнів із теми; навчити розповідати, які відділи є у продуктових магазинах і що там продають
-
Логопедичне заняття «Звуки Р, Рь. Падежное управление, согласование существительных с прилагательными в роде, числе, падеже. Лексическая тема «Зимующие птицы» у 2-3-х класахПлан-конспект уроку на заявлену тему для дітей із порушеннями читання та письма, мета якого - автоматизація вимови звуків; розвиток зорової та слухової уваги, пам’яті, мислення; виховання мнемічних процесів; прищеплення пізнавальних інтересів
-
Стаття «Використання ІКТ у навчально-виховному процесі»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що сьогодні нові інформаційні технології - невід’ємна частина нашого життя. Маючи в своєму розпорядженні комп'ютер, можна інтенсифікувати процес навчання
-
Розробка уроку «Родина - мій дім, мій оберіг» із читання у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - уточнити та розширити уявлення учнів про сім’ю, родину, її значення для людини; удосконалювати вміння виразно читати віршовані твори, збагачувати словниковий запас дітей
-
Розробка заняття «Подвоєння та подовження приголосних (на матеріалі поеми Івана Франка «Мойсей»)» з української мовиПлан-конспект заняття на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити та систематизувати знання з даної теми; уміти розрізняти й обґрунтовувати подвоєння та подовження приголосних, практично застосовувати набуті знання
-
Розробка уроку «Вступ до розділу «Літературні казки. Раз добром нагріте серце - вік не прохолоне. В. Бичко «Казка-вигадка», А. Дімаров «Для чого людині серце» з читання у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність; ознайомити учнів із літературною казкою
-
Стаття «Природа абсурду за «Міфом про Сізіфа» А. Камю»У роботі авторка пише, що до зустрічі з абсурдом звичайна людина живе прагненням досягти поставленої мети, турботою про майбутнє. Вона оцінює свої шанси, розраховує подальші кроки. Вона ще вірить, що ще чимось у житті можна керувати
