Тема
-
Стаття «Організація методичної роботи в Центрі творчості дітей та юнацтва»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що методична робота - це багатогранний, творчий процес, в якому поєднується практичний досвід із науковими знаннями, компетентністю керівника, з творчістю кожного педагога. Від вдалого поєднання всіх цих ланок залежить успіх роботи всього педагогічного колективу
-
Урок позакласного читання «Теплий край поезії А. Качана» з української літератури в 6-7-х класахПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - пропагувати читання сучасної літератури для дітей і юнацтва; познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом А. Качана; закріплювати знання з теорії літератури
-
Розробка заняття «Соціологія сім’ї»Матеріали методичної розробки відображають зміст відкритого заняття з соціології на основі навчальної програми з «Соціології» для вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації, затверджених Міністерством освіти і науки України у 2006 році
-
Інтегроване навчання - досвід роботи викладача в групах з професії «Офіціант. Бармен»Інтегроване навчання - це необхідний дидактичний засіб, за допомогою якого можливо створити в учнів цілісну картину світу, передбачає якісну, конкурентоздатну освіту, спроможну кожній людині забезпечити самостійне досягнення тієї чи іншої цілі, творчого самоствердження в різних соціальних сферах. Подано медіапрезентацію
-
Матеріали внутрішкільного адміністративного контролю за станом викладання навчальних предметів. (Географія)Подано матеріали на заявлену тему, що складаються з відповідного наказу по школі, алгоритму дій, протоколів експертизи та довідки про стан викладання
-
Сенкани «Фізична географія»У роботі подано сенкани до шкільного курсу фізичної географії, які використовуються на уроках і в позаурочних заняттях із географії з метою вивчення суті основних базових географічних понять і термінів. Рекомендовано вчителям географії, учням і студентам для використання в навчально-виховному процесі
-
КМДА: Благодійність у школах має бути добровільноюБлагодійні організації повинні відкривати банківські рахунки, що має унеможливити корупційні схеми
-
Психологічний тренінг „Розвиток креативних здібностей учителів”Розробка заняття на заявлену тему, мета якого - визначення рис творчої особистості й умов, що заважають виявленню творчості; розвиток креативних і комунікативних здібностей учасників заняття; сприяння розвитку творчої уяви, допитливості, сміливості та гнучкості мислення
-
Розробка уроку „Применение простых механизмов (на примере рычага)” з фізики у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати поняття простих механізмів, їхню роль в житті людини; учити дітей самостійно працювати з додатковою літературою; формувати практичні вміння та навички використання приборів
-
Розробка уроку „Т. Г. Шевченко в художньому слові” з читання в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - глибше познайомити дітей із життям і творчістю великого українського поета Т. Г. Шевченка, з твором Антона Лотоцького „Малий Тарас чумакує”; учити сприймати зміст поезії, виразно декламувати вірші, показати барвистість, красу рідної мови, її мелодійність; розвивати техніку читання
-
Розробка уроку „Материки Землі” з природознавства у 2-3-х класахПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити знання про карту півкуль, материків, їх розміщення на глобусі та на карті півкуль; формувати навички культури спілкування у групах, навички ораторського мистецтва; виховувати любов до рідної землі
-
Стаття „Практичне використання інтерактивних методів та технологій як запорука розвитку креативного мислення молодших школярів”У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що педагогічний пошук вчителя – практика завжди спирається на досягнення психолого-педагогічної науки, яка потребує, щоби практичні методи навчання забезпечували належний рівень оволодіння школярами змісту освіти та сприяли формуванню елементів креативної особистості
-
5 тис. дітей Донбасу хочуть вступати до українських ВНЗУ МОН мають намір видати шкільні атестати дітям незважаючи на те, що навчальний процес зірвано
-
Виші отримають доступ до європейських грантівНа 20 березня заплановане підписання угоди між Україною та програмою "Горизонт- 2020"
-
Рада проекту Twinning підбила підсумки його реалізаціїЗа словами Павла Полянського показником успішності проекту буде ефективна дія його напрацювань
-
Розробка уроку „Зростаймо працьовитими. Курдська народна казка „Батько й син” з позакласного читання у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розширити уявлення учнів про народну казку; ознайомити з особливостями казки як художнього твору, де є домисли, елементи незвичайного, фантастичного; формувати уміння виділяти у прослуханих і самостійно прочитаних казках дійових осіб, давати їм елементарну характеристику
-
Розробка уроку „Множення на одноцифрове число без переходу та з переходом через розряд” із математики в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - учити учнів виконувати множення багатоцифрових чисел на одноцифрове число без переходу та з переходом через розряд; розвивати вміння аналізувати, порівнювати навчальний матеріал, працювати з коментуванням власних дій, працювати за зразком і вказівками вчителя
-
Розробка уроку „Заломлення світла на межі двох середовищ” із фізики в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - ознайомити учнів із характеристикою поширення світла, з оптичним явищем: заломленням світла та законами заломлення світла, використовуючи дослід та експеримент; сформувати уміння та навички застосовувати закони заломлення світла в різноманітних випадках
-
Розробка уроку „Складання тексту-опису „Зима в рідному краї” з української мови у 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - учити помічати ознаки природи; розвивати вміння передавати свої враження від побаченого на письмі; збагачувати мовлення школярів образною лексикою; учити будувати тексти-описи; виховувати любов до рідної природи, бережне ставлення до неї
-
Розробка уроку „Н. Забіла „Кожен місяць, кожну пору…”, „Чотири пори року” з читання у 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати уміння визначати особливості кожної пори року, помічати сезонну красу природи; удосконалювати навички орієнтуватися у змісті твору, уміння добирати необхідний текст до малюнків, зв’язно висловлювати свої думки; збагачувати словниковий запас учнів
