Тема
-
Як правильно вибрати онлайн-програму MBA?10 запитань, які допоможуть вибрати програму гідну витрачених на неї ресурсів
-
Ігор Лікарчук: Підсумки та уроки ЗНО-2015 (відео)Прес-конференція директора Українського центру оцінювання якості освіти Ігоря Лікарчука
-
На базі старого Інституту змісту освіти працюватимуть 470 осібУ МОН затверджено структуру Інституту модернізації змісту освіти та Інституту освітньої аналітики
-
Рада направила зекономлені кошти на підручникиУхвалений парламентом закон має забезпечити підручниками соціально незахищених учнів
-
Києво-Могилянська Бізнес Школа: Конвокація-2015На урочисту церемонію конвокації в kmbs завітав президент України Петро Порошенко
-
Львівську державну фінансову академію реорганізованоРеорганізовану академію приєднано до Львівського національного університету ім. Франка
-
Про затвердження Порядку надання окремим категоріям осіб, які навчаються у невійськових вищих навчальних закладах, статусу курсантаПостанова КМУ № 506 від 17.07.15 року
-
Студентські роботи мають перевірятися на плагіат, - міністрЗа даними соціологічного дослідження 90% студентів ВНЗ вдаються до плагіату
-
Про національно-патріотичне виховання в системі освітиНаказ МОН № 768 від 16.07.15 року
-
ПУЕТ запрошує абітурієнтів на навчанняПУЕТ є лідером не тільки денної, а й заочно-дистанційної форми навчання в Україні
-
Розробка уроку «Сучасні комунікаційні технології в нашому житті» з англійської мови в 10-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - навчати вживати лексичні одиниці з теми в мовленні; одержувати основну інформацію, обмінюватись інформацією; розширити уявлення учнів про інформаційні технології, їхню роль у нашому житті; удосконалювати навички усного мовлення, кмітливість; сприяти розвитку толерантності при спілкуванні; заохочувати до вивчення англійської мови
-
Розробка уроку «Яку роль в історії відігравали палаци. Бахчисарайський та Маріїнський палаци» з історії України в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - пояснити зміст понять «палац», «архітектура», «мечеть», «мінарет»; з’ясувати історію заснування Бахчисарайського та Маріїнського палаців; удосконалювати вміння працювати з підручником; навчати самостійно здобувати знання; розвивати ораторські здібності та творчі вміння; виховувати інтерес до вивчення історії, розуміння важливості збереження стародавніх фортець і палаців
-
Розробка уроку «Складнопідрядні речення. Властивості функції» з української мови та алгебри в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - узагальнити й систематизувати знання учнів з тем «Види складнопідрядних речень», «Властивості квадратичної функції та їх застосування при розв’язуванні вправ», повторити вивчене про види складнопідрядних речень, навчитися осмислено формулювати властивості функцій, формувати пізнавальний інтерес, правильно будувати схеми складнопідрядних речень, виховувати наполегливість, здорове суперництво
-
Матеріал апробації підручника «Букварь: учебник для 1 классов общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения»У матеріалі на заявлену тему з досвіду апробації автори пишуть, що основними методологічними ідеями концепції підручника з навчання грамоти є: розвиток мовлення учнів, уміння користуватися мовою як засобом спілкування, пізнання, впливу на засадах особистісно зорієнтованого та компетентнісного підходів
-
Розробка семінару «Психологічні основи взаємодії класного керівника з учнями»План-конспект методичного семінару на заявлену тему, мета якого - допомогти класним керівникам у створенні позитивного мікроклімату в колективі, налагоджувати міжособистісні взаємини в системі «класний керівник - учень» знаходити найефективніші засоби спілкування зі своїми підопічними, сприяти організації повноцінної взаємодії з учнями
-
Розробка уроку «Загадки в природі. Євген Гуцало “Прелюдія весни”» з літературного читання в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з творчістю Є. Гуцала; удосконалювати навички свідомого виразного читання; навчати розуміти й уявляти описані письменником картини; розвивати спостережливість, творчу уяву, мовне чуття; виховувати любов до природи
-
Стаття «Інформаційно-методичний супровід безперервної освіти педагогів»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що здатність до самоосвіти незрівнянно важливіша за своїми результатами та впливом на людину, ніж сама освіта в навчальному закладі. «Вчити самого себе» - гасло кожної особистості. Але найактуальнішим воно стає для педагогів, бо внаслідок їхньої наближеності до молодого покоління здійснюється безпосередній вплив на розвиток особистості дитини
-
Розробка уроку «Вихопивсь дощик поміж заграв…» з літературного читання в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - навчати учнів захоплюватися красою природи; розвивати їхню уяву, фантазію, зв’язне мовлення; збагачувати мовлення образними словами й висловами; виховувати любов і бережне ставлення до природи рідного краю
-
Розробка уроку «”Несамовитий козак з великим серцем” та “громадянин світу” Давид Бурлюк» з літератури рідного краю в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - розкрити багатогранність творчої натури «українського батька російського футуризму»; познайомити з його поетичним доробком; розвивати вміння аналізувати поетичні твори авангардистських напрямків; формувати естетичні смаки, прищеплювати патріотичні почуття, гордість за видатних земляків
-
Розробка уроку «Гарно твоя кобза грає» з української літератури в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - створити умови для поширення знань про життєвий і творчий шлях Т. Шевченка, ознайомлення з кобзарським мистецтвом рідного краю, відомим кобзарем Новомосковщини Л. Тараном, формування комунікативної компетентності, стимулювання пізнавального інтересу, виявлення творчого потенціалу, розвитку вміння працювати в групі, логічного й образного мислення, виховання патріотизму
