Тема
-
Перший урок у школах присвятять патріотизмуТема Першого уроку у 2015/16 році має базуватися на принципах патріотичного виховання
-
Набір на безкоштовне навчання в СловаччиніЗарахування в кращі університети Словаччини без іспитів і без ЗНО для безкоштовного навчання
-
Держава компенсує 50% вартості підручниківІншу половину вартості підручників мають профінансувати органи місцевого самоврядування
-
Стаття «Інформаційно-комунікаційні технології в навчанні англійської мови»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка описує використання ІКТ для пошуку й отримання додаткової інформації; розширення та поглиблення знань з використанням Інтернету, задоволення особистісно зорієнтованих запитів учнів; формування й закріплення навичок, прийомів, способів, умінь їх застосування; комплексного застосування ІКТ з іншими видами дидактичних засобів
-
Розробка уроку «Квадратні рівняння. Теорема Вієта» з математики у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити й узагальнити матеріал з теми; перевірити вміння та навички з розв’язування типових вправ; розвивати логічне мислення, мову, інтелектуальні здібності, формувати пізнавальний інтерес до математики
-
Розробка уроку «Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4» з математики в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати виконувати вправи на застосування таблиць додавання і віднімання числа 4; удосконалювати вміння складати, розв’язувати та порівнювати задачі; формувати графічні навички; розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати повагу до традицій свого народу
-
Розробка уроку «Загальна характеристика сенсорних систем» з біології в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати уявлення про сенсорні системи, пояснити їхнє значення та класифікацію; ознайомити зі структурою аналізаторів та їхніми властивостями; розвивати вміння працювати з підручником і робити висновки; виховувати почуття відповідальності за збереження власного здоров’я
-
Стаття «Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках української мови»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка твердить: "Необхідно, щоб учні не просто слухали й запам’ятовували програмовий матеріал, а самостійно проводили спостереження чи дослідження, ділилися враженнями, створювали чи уявляли яскраві образи, пов’язуючи їх з побаченим, доводили свою думку, мислили критично, застосовували свої знання в житті"
-
Розробка уроку «Дієслова-синоніми. Розпізнавання дієслів у реченнях» з української мови в 3-му класіНа модульному занятті показано, як реалізується компетентнісний підхід до навчання. Цьому сприяє мета адаптивно-перетворювального міні-модуля: застосовування знань у незвичайних ситуаціях. Завдання компетентнісно зорієнтовані (формування знань, умінь, навичок і ставлень, мотивація, організація способів діяльності, розкриття здібностей) і діяльнісні (життєві ситуації, досвід виховної роботи, відповідна структура)
-
Розробка уроку «Choosing a career» з англійської мови в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - закріпити й узагальнити лексичний матеріал з теми, граматичний матеріал (умовні речення); тренувати навички монологічного мовлення; розвивати творчі здібності, уміння вести дискусію, аргументувати свою позицію, аналізувати й робити висновки; виховувати толерантність до думки інших
-
Розробка виховного заходу «Ми і здоровий спосіб життя»Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - ознайомити з основними шкідливими звичками та залежностями; показати їх негативний вплив і наслідки для людини; сприяти вихованню здорової молоді, здорової та працездатної української нації
-
Розробка уроку «Церкви Лондона» з англійської мови для 6-го та 9-го класівПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - автоматизувати навички говоріння й аудіювання; сприяти переходу лексики з пасивного запасу до активного; ознайомити з пам’ятками архітектури Великобританії та Лондона; розвивати мовленнєві здібності, уміння працювати зі слухачами, пізнавальний інтерес; формувати культуру спілкування; виховувати повагу до релігійних традицій інших народів, інтерес до вивчення мови й культури англомовних країн
-
Розробка виховного заходу «З Україною в серці»Авторка методичної розробки (додаються медіапрезентації), зробивши короткий екскурс у минуле визвольних змагань українського народу, акцентує увагу на останніх подіях, розповідаючи про Героїв Небесної Сотні й АТО. Поставивши собі та учням запитання «Чи незалежність Батьківщини варта тисяч людських життів?», авторка переконує, що є цінності, заради яких ідуть на смерть
-
Розробка уроку «Фрідріх Дюрренматт - “сумний паяц” швейцарської літератури» зі світової літератури в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - засвоїти основні етапи життєвого і творчого шляху Ф. Дюрренматта, особливості його художнього світу, поняття «гротеск», «драма-притча», «трагікомедія», «художня деталь»; визначити проблематику твору, з’ясувати ставлення до основних проблем; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, зв’язне мовлення, уміння формулювати й висловлювати думки, виховувати любов до театру й літератури
-
Розробка уроку «А. Чехов. “Товстий і тонкий”» зі світової літератури в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з оповіданням А. Чехова, розкрити характери героїв; скласти мовленнєві характеристики персонажів; дати поняття про гумор; визначити роль деталей у творі; розвивати вміння коментувати прочитане, аналізувати художній твір; розвивати навички виразного читання; виховувати самостійність
-
Розробка уроку «В. Шекспір “Ромео і Джульєтта”» зі світової літератури у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати навички аналізу художнього твору, показати специфіку драматичного твору; закріпити поняття про сюжетні елементи; формувати інтерес до творчості В. Шекспіра; розвивати вміння працювати з текстом, психологічну чутливість, навички виразного читання; виховувати увагу до особистості
-
У системі середньої освіти у нас є криза, - ЯценюкПрем’єр-міністр України наголошує, що українська середня освіта має дуже великі проблеми
-
Розробка майстер-класу «Використання технології інтерактивного навчання на уроках фізики»Розробка майстер-класу для вчителів, мета якого - створення передумов для професійного вдосконалення вчителя; мотивування слухачів на опанування технологій інтерактивного навчання; засвоєння прийомів і методів, що використовуються в цій технології
-
Розробка уроку «Апостроф. Написання слів з апострофом під диктовку» з української мови в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про апостроф; вчити правильно вимовляти, читати й писати слова з апострофом; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слів, пізнавальну активність, спостережливість; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати інтерес до вивчення української мови
-
Розробка уроку «Греція у V-IV ст. до н. е.» із всесвітньої історії в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого - повторити, систематизувати й узагальнити фактичний матеріал теми, установлювати хронологічну послідовність подій греко-перських війн та їх наслідки, довести прогресивність демократичної форми правління, визначати головні досягнення культури Давньої Греції
