Тема
-
Полянського звільнено з посади заступника міністраЯценюк підписав розпорядження про звільнення Полянського з посади заступника міністра освіти і науки
-
21% освітян вважають роботу інститутів ППО ефективноюДумки освітян щодо можливої реорганізації інститутів післядипломної педагогічної освіти розділилися
-
Експерт: шанси на реалізацію освітньої реформи 50/50Експерти зазначають, що шанс на реалізацію освітньої реформи впродовж наступних десяти років ще є
-
Два українських виші включено до рейтингу TimesTimes Higher Education опублікувано щорічний рейтинг університетів світу World University Rankings 2015/16
-
Інклюзія в Україні: перспективи для дітей з аутизмомВ Україні немає гарантії, що особливі потреби дитини будуть враховані в процесі навчання
-
В'ячеслав Гуденок: MBA дає впевненістьВипускник Києво-Могилянської бізнес школи розповідає про досвід отримання бізнес-освіти
-
В. о. директора УЦОЯО призначено Вадима КарандіяВиконувати обов’язки керівника Карандій буде до призначення директора в установленому порядку
-
Школи отримають підручники до кінця року, - МОНМіносвіти повідомляє, що до кінця року всі школи будуть забезпечені підручниками
-
Опитування: ваше ставлення до заходів та конкурсів від МОНМіносвіти продовжує надавати рекомендації щодо проведення в школах різноманітних заходів
-
Про звільнення Полянського П. Б. з посади заступника Міністра освіти і науки УкраїниРозпорядження КМУ № 1008-р від 30.09.15 року
-
Розробка уроку «У чому сила музики» з музики в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - аналізуючи характер творів народної та класичної музики, дати відповідь на питання: „У чому сила музики?”; закріпити визначення термінів «скерцо», «сюїта», «арія», «реквієм», «аранжування», «гомофонний та поліфонічний склад музики», «серенада»; розвивати здібності образного сприйняття й інтерпретації музичних творів; виховувати естетичний смак
-
Розробка уроку «Закріплення знань про однорідні члени речення» з української мови в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалити знання про однорідні члени речення, розділові знаки при них, інтонування речень з однорідними членами; навички самостійної роботи; розвивати вміння складати речення з однорідними членами, збагачувати словниковий запас, розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов і бережливе ставлення до природи, дружні почуття до однолітків
-
Розробка виховного заходу «Здоров’я - найцінніший скарб» у 3-му класіСценарій проведення тренінгу на заявлену тему, мета якого - поглибити знання про здоров’я; сприяти усвідомленню необхідності здорового способу життя; нагадати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я; розвивати увагу, пам’ять, творче мислення; виховувати ціннісне ставлення до власного здоров’я та стимулювати бажання дбати про нього
-
Розробка виховного заходу «Креслярські інструменти вчора і сьогодні»Сценарій проведення заходу на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з історією виникнення й розвитку креслярських інструментів, сучасними їх виробниками; розвивати пізнавальні можливості, увагу та пам’ять; виховувати цілеспрямованість і відповідальність
-
Розробка виховного заходу «Свято зустрічі птахів» з природознавства в 3-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - розширити знання про перелітних птахів нашого краю; розвивати інтерес до народних традицій, обрядів; виховувати любов і бережливе ставлення до природи, частинкою якої є птахи
-
Розробка уроку «Здоров’я - найдорожчий скарб» з основ здоров’я в 4-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого - закріпити уявлення про здоров’я як найбільше багатство людини, сім’ю як осередок його збереження; формувати поняття про здоровий спосіб життя; удосконалити навички аналізу, вміння працювати в групах, оцінювати інформацію; розвивати увагу, мислення, вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки та приймати рішення відповідно до ситуації; виховувати почуття відповідальності за збереження здоров'я, дбайливе ставлення до нього
-
Стаття «Особливості моделювання навчально-дослідницької діяльності молодшого школяра через використання системно-функціонального аналізу»Стаття знайомить з теорією розв’язання винахідницьких задач, яка дає можливість замінити репродуктивну методологію викладання на продуктивну: знання не передаються, а здобуваються учнями, що підвищує їхню зацікавленість і відповідальність. Крім навчальної мети - навчає мислити логічно і самостійно, розв’язувати реальну проблему, усвідомлено володіти методами розумових операцій, досягаючи значних результатів
-
Розробка уроку «Звуки [г], [г'], позначення їх буквами Г, г» з навчання грамоти в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою й методичними додатками, мета якого - ознайомити зі звуками [г], [г'] і буквою Г, г, що їх позначає; учити правильно артикулювати звуки, виділяти їх в мовленому слові; удосконалювати навички читання; збагачувати словниковий запас; розвивати аналітико-синтетичні вміння, зв’язне мовлення; виховувати працьовитість, прагнення до здорового харчування
-
Розробка виховного заходу «Конкурс “Музичний ерудит” за творчістю Франца Шуберта» з музичної літератури в 6-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - оволодіти знаннями з історії музики, ознайомитися з шедеврами музики; розвивати вміння слухати класичну музику, вербально інтерпретувати характер музичних образів, утілених у творах Шуберта; розширювати досвід музичних комунікацій; гнучко використовувати набуті знання для емоційного й інтелектуального осмислення музики; стимулювати творчу діяльність; формувати духовний світ, естетичні смаки на найкращих взірцях світової музики
-
Розробка заняття «Свята англомовних країн» в 4-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - активізувати лексичний матеріал з теми; розвивати навички аудіювання та письма; ознайомити зі святами та традиціями Великої Британії; виховувати повагу та толерантне ставлення до культури інших країн
