Тема
-
Розробка уроку «В. Струтинський «Сідайте, будь ласка» з літературного читання в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати ознайомлення з особливостями жанру оповідання; вчити розуміти текст, виділяти головне, аналізувати зміст прочитаного; розвивати мовлення; виховувати доброту, чуйність
-
Розробка уроку «Театр у Давній Греції. Виникнення трагедії та комедії. Есхіл «Прометей закутий». Розповідь Прометея про його благодіяння людям (епісодій 2, вірші 436-525). Значення подвигу Прометея» із зарубіжної літератури у 8-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - ознайомити з особливостями давньогрецького театру; сприяти усвідомленню того, що давньогрецький театр був важливим засобом виховання найширших мас народу; ознайомити з творчістю Есхіла; схарактеризувати зміст трагедії «Прометей закутий», образ Прометея; розвивати уважність, допитливість, навички зв’язного мовлення, логічного мислення, аналізу драматичного тексту, переказу, виразного читання; сприяти вихованню поваги до театру й античної культури, гуманізму, благородства в стосунках, уміння допомагати іншим, бути вірним принципам
-
Розробка уроку «Подорож до Парнасу. Давньогрецька лірика як синтез поезії та музики. Творчість Тіртея» із зарубіжної літератури у 8-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - ознайомити з особливостями давньогрецької лірики, її жанрами, головними представниками; зацікавити особистістю Тіртея, його поезією; дізнатися про значення слова «елегія»; вчити визначати жанр вірша; розвивати увагу, уміння слухати й запам’ятовувати; виховувати повагу до митців, патріотичні почуття
-
Розробка уроку «Весна в житті тварин» з природознавства в 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити знання про весняні зміни в природі; дізнатися про особливості життя тварин навесні, про взаємозв’язки в природі; розвивати спостережливість; виховувати турботливе ставлення до тварин
-
Методичні рекомендації щодо проведення Всеукраїнського тижня праваСвоєрідне поєднання багатьох позаурочних виховних заходів (випуск стіннівок, зустрічі з цікавими особистостями, організація тематичних заходів), до яких залучається більш широка аудиторія, ніж зазвичай
-
Розробка уроку «Розв’язування задач на зустрічний рух. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Розв’язування прикладів на сумісні дії» з математики в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження середнього арифметичного та на зустрічний рух; поглиблювати вміння розв’язувати приклади на сумісні дії; розвивати спостережливість, увагу, кмітливість, допитливість; виховувати інтерес до математики, уміння працювати колективно
-
Розробка уроку «Із скарбниці казкарів світу. Шарль Перро “Попелюшка, або соболевий черевичок”» з літературного читання в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з творчістю Шарля Перро; активізувати читацьку пам’ять; формувати навички аналізу художнього твору й складання порівняльної характеристики персонажів; розвивати творче мислення; виховувати на прикладі характеру головної героїні найкращі людські якості
-
Розробка уроку «Закріплення знань про речення. Поширення речень. Складання речень за схемами» з української мови в 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріплювати знання про речення; вчити поширювати речення іншими словами, складати речення за схемами; розвивати мовлення; виховувати любов до природи
-
Розробка уроку «Алюміній як хімічний елемент і проста речовина» з хімії в 10-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - формувати поняття про взаємозв'язок між положенням елементів у періодичній системі, їх будовою та фізичними й хімічними властивостями речовин на прикладі алюмінію; розширити уявлення про відновні властивості металів; ознайомити з поширенням алюмінію в природі, його застосуванням; формувати навички складати рівняння хімічних реакцій, що характеризують властивості амфотерних сполук, розвивати вміння складати рівняння реакцій у молекулярному й молекулярно-йонному вигляді; удосконалювати навички експериментальної роботи; сприяти формуванню позитивного ставлення до хімії, самостійності, вмінь аналізувати, порівнювати, формулювати висновки, співпрацювати
-
Розробка уроку «Порівняльна характеристика клітин прокаріот та еукаріот» з біології в 10-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, дидактична мета якого - ознайомитись із загальними рисами будови клітин прокаріот та еукаріот за допомогою світлового мікроскопа; вивчити особливості будови клітин бактерій, грибів, рослин та тварин
-
Розробка уроку «Тварини лісу» з природознавства в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - поглиблювати знання про світ тварин; розширювати знання про диких тварин, особливості їхнього співіснування в лісі; розвивати аналітичні здібності на основі встановлення ланцюгів живлення; виховувати дбайливе ставлення до природи
-
Розробка уроку «В. Винниченко. Цікава історія з життя письменника. “Федько-халамидник”. Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя й пригоди, стосунки з однолітками» з української літератури в 6-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з цікавими сторінками життя й творчості В. Винниченка, змістом його твору; розвивати навички виразного читання, коментування прочитаного й висловлення особистого ставлення до нього; виховувати чесність, справедливість, розважливість
-
Розробка уроку «Органи чуття. Гігієна органів чуття» з природознавства в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати поняття про органи чуття людини, шляхи збереження й запобігання виникненню захворювань органів чуття; формувати вміння встановлювати взаємозв’язки між усіма органами людини; формувати санітарно-гігієнічні навички; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму, прагнення берегти власне здоров’я
-
Розробка виховного заходу «Всі професії важливі» для 1-4-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення про різноманітність професій; розвивати пам'ять, увагу; збагатити словниковий запас; слідкувати за правильною вимовою звуків, зв'язним мовленням, правильним наголосом; тримати під контролем звук т; виховувати слухову увагу та мовну активність, повагу до людей праці; слідкувати за поставою
-
Розробка уроку «Закони механіки в фізиці та мистецтві» з фізики, музики, літератури й образотворчого мистецтва в 7-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - у цікавій формі узагальнити, закріпити знання з теми, навчити бачити прояви вивчених закономірностей у повсякденному житті, мистецтві; розширити кругозір відомостями про мистецтво, удосконалювати навички самостійної роботи; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу, бережливе ставлення до природи та художній смак
-
Розробка заняття «Пригоди маленької краплинки» з природознавства та малювання для старших дошкільнятПлан-конспект заняття, мета якого - формувати вміння емоційно реагувати на природні явища й об’єкти, отримувати позитивні враження від спостережень за ними; розширювати знання про кругообіг води в природі; поглиблювати уявлення про воду; надати знання про значення води для всіх живих об’єктів на Землі, про те, як вода допомагає людині; учити на основі пошуково-дослідницької діяльності робити висновки, розширювати знання про властивості води; розвивати зв’язне мовлення, цікавість, допитливість, логічне мислення, увагу; виховувати бажання берегти водні ресурси нашої країни
-
Розробка уроку «Усний твір - опис зовнішності людини в художньому стилі» з німецької та української мов у 7-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - формувати мовленнєво-комунікативні вміння усно складати твори-описи зовнішності людини в художньому стилі; удосконалювати вміння визначати тип і стиль мовлення, тему й основну думку тексту, підвищувати мовленнєву культуру; повторити лексику з теми „Aussehen“, вчити описувати зовнішність людей німецькою мовою, використовуючи лексику з теми; розвивати навички діалогічного та монологічного мовлення, фонематичний слух, пам'ять, мислення, увагу; виховувати культуру спілкування
-
Розробка уроку «Рельєф Африки» з географії у 7-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - дослідити взаємозв’язок між тектонічною будовою материка і його рельєфом; ознайомити з рельєфом і корисними копалинами Африки; пояснити причини розміщення корисних копалин на території Африки; виховати повагу до думки інших, самостійність, колективність; розвинути логічне географічне мислення, уміння працювати з тематичними картами, аналізувати, робити висновки, порівнювати, досліджувати, знаходити розв’язок у пошуково-дослідницькій діяльності; прагнути створити колектив однодумців
-
Розробка уроку «Пантелеймон Куліш - письменник, перший український професійний критик, автор підручників для школи, першого українського правопису “кулішівка”» з української літератури в 11-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з основними віхами життя та творчості Куліша, пояснити вплив на нього європейського просвітництва, розкрити просвітницько-романтичний світогляд письменника, ентузіазм у громадській роботі на шляху духовного відродження й культурного збагачення нації; учити готувати опорний матеріал для створення презентації; розвивати вміння працювати з додатковою інформацією, аналізувати, осмислювати її; виховувати патріотизм, наполегливість і працьовитість для досягнення мети
-
Розробка уроку «Особливості відмінювання іменників жіночого роду» з української мови в 4-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - закріпити знання про відмінювання іменників; виробляти вміння ставити іменники в початковій формі, визначати відмінок у контексті речення, розрізняти давальний і місцевий відмінки іменників жіночого роду; формувати вміння визначати синтаксичну роль іменника в реченні; розвивати мовлення, мислення, творчий підхід до виконання завдань; активізувати пізнавальну діяльність; виховувати увагу до слова, бажання вивчати рідну мову, любов до Батьківщини
