Тема
-
Методичний посібник «Формування ціннісного ставлення до образотворчого мистецтва шляхом проведення предметних тижнів» з образотворчого мистецтва в 5-му класіМетодичні розробки допоможуть у підборі матеріалу при підготовці до тижня образотворчого мистецтва, де широко використовуються ігри, вправи, сценарії свят та розваг, які дають змогу підвищити ефективність засвоєння знань, пробудити інтерес і стимулювати мотивацію, навчити самостійно мислити й діяти, поліпшити контроль над виконанням завдань, розвивати творчий потенціал учнів
-
Розробка уроку «Символіка орнаменту й кольору в писанці. Створення ескізу писанки» з образотворчого мистецтва в 5-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати поняття про писанкарство; ознайомити з походженням писанки, історичними передумовами виникнення писанкарства, видами писанок, символікою орнаменту і кольорів писанки; удосконалювати навички стилізації природних форм; розвивати асоціативно-образне мислення, уяву, фантазію, художній смак, творчі здібності; композиційно правильно розташовувати потрібні елементи на писанці; виховувати духовні й моральні ціннісні орієнтири у сфері образотворчого мистецтва; бажання продовжувати й розвивати традиції українського народу
-
Розробка уроку «Екстремальні значення геометричних величин з погляду елементарних методів їх вивчення» з математики в 11-му класіМатеріали конференції, яку можна провести зі старшокласниками, де в знаходженні оптимальних значень геометричних величин реалізовані виключно елементарні прийоми
-
Розробка уроку «Високий шлях Миколи Лукаша - генія українського перекладу» з української літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - ознайомити з життям і творчістю М. Лукаша, усвідомити значення перекладу художніх творів; прилучити учнів до кращих надбань літератури рідного краю в контексті української та європейської літератур; розвивати логічне й образне мислення, культуру мовлення й читання; виробляти вміння вести діалог і полілог у парі, будувати монологічне висловлювання, вступати в дискусію, узагальнювати, систематизувати знання та робити висновки; формувати комунікативну, інформаційну, творчу компетентності; пробуджувати патріотизм, плекати вільну особистість, яка вміє самовиражатися, шанує історичне минуле й сучасне свого народу
-
Розробка уроку «Дикі тварини» з німецької мови в 5-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - опрацювати лексичний матеріал на рівні речень; розширити словниковий запас з теми; активізувати граматичний матеріал до теми; формувати монологічне мовлення у зв’язку з візуальною ситуацією за темою; тренувати в читанні зв’язного тексту; учити інсценувати діалог і складати діалог за аналогією; розвивати пізнавальні інтереси, пам’ять, логічне мислення, слухову та короткотривалу пам’ять, здатність самостійно планувати мовний вчинок; розвивати спостережливість й естетичне сприйняття навколишньої дійсності; виховувати культуру спілкування, любов до природи
-
Розробка виховного заходу «Мамам і бабусям присвячується…» для 2-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - розвиток співпраці сім'ї та школи; виховання в учнів любові і поваги до жінки, почуття гордості за свою маму і бабусю; формування згуртованості дитячого колективу
-
Прес-конференція щодо академічної доброчесності Стенограма прес-конференції «Сприяння розвитку академічної доброчесності як компонент освітньої реформи»
-
Розробка уроку «Елеанор Портер. “Полліанна”» із зарубіжної літератури в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з життям і творчістю письменниці; навчати грамотно висловлювати свої думки; удосконалювати навички роботи з підручником; розвивати навички виразного читання, виділення ключових моментів, коментування прочитаного; виховувати високі моральні й духовні цінності
-
26 лютого – День кримського спротивуІнформація про Методичні рекомендації для проведення заходів до Дня початку кримського спротиву
-
Методичний посібник «Формуємо писемну мовленнєву компетенцію (підготовка до ЗНО та ДПА)»У посібнику впорядковані матеріали для підготовки школярів до написання власного повідомлення у форматі ЗНО. Виконуючи завдання, учні тренуються писати особисті та ділові листи, есе, рецензію на переглянутий фільм, прочитану книгу, розповідь. Кожен блок містить поради щодо написання того чи іншого типу письмового повідомлення, інформацію щодо його структури, ключові фрази для написання, тренувальні вправи, творчі завдання
-
Розробка уроку «Розв’язування логарифмічних рівнянь» з математики в 10-му класіПлан-конспект уроку, освітня мета якого - перевірити рівень засвоєння навчального матеріалу, систематизувати методи розв’язування логарифмічних рівнянь, удосконалити вміння і навички розв’язування логарифмічних рівнянь, попередити появу типових помилок при розв’язуванні рівнянь, дати можливість кожному перевірити свої знання та підвищити їх рівень, показати важливість теми, активізувати роботу через різні форми й методи
-
Розробка уроку «Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення» з хімії в 7-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - ознайомити з хімічними властивостями кисню; сформувати поняття про оксиди та реакції сполучення; закріпити й розширити знання про хімічні реакції; формувати навички складання рівнянь хімічних реакцій горіння простих і складних речовин; формувати критичне мислення щодо хімічних знань та їх застосування людиною; розвивати навички робити висновки, виходячи з результатів хімічних дослідів і складання рівнянь реакцій горіння простих та складних речовин; виховувати співчуття, людяність, почуття особистої відповідальності за власну безпеку та безпеку оточуючих
-
Розробка виховного заходу «Веселі старти» для 1-4-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - розвивати швидкість, спритність, кмітливість, увагу; формувати вміння брати активну участь у колективній грі; знімати нервове напруження; прищеплювати школярам любов до спорту
-
Розробка уроку «Пунктограми в простому реченні» з української мови в 11-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - систематизувати й узагальнити знання про основні пунктограми в простому реченні; удосконалювати вміння обґрунтовувати вживання розділових знаків за допомогою правил, правильно вживати розділові знаки при однорідних, відокремлених членах, звертаннях, вставних словах, словосполученнях, реченнях; підвищувати пунктуаційну грамотність; виховувати любов до рідного слова
-
Розробка уроку «НЕ з дієсловами» з логопедії в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати поняття «дієслово», його значення; закріплювати вміння написання НЕ з дієсловами в процесі виконання завдань; продовжувати працювати над звуковимовою звуків [К] та [Л]; розвивати спостережливість, уміння аналізувати навчальний матеріал; виховувати стриманість, почуття відповідальності
-
Розробка уроку «Спорт» з німецької мови в 7-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - організувати читання тексту з метою отримання загального уявлення та максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті; підготувати до монологічного мовлення «Відомі спортсмени світу»; формувати фонетичні навички вимови німецьких речень; розвивати вміння підготовленого монологічного мовлення; формувати навички оглядового читання тексту мовчки, граматичні навички вживання «weil-речення»; розвивати логічне мислення, увагу, уміння висловлювати й аргументувати власну думку; виховувати культуру спілкування, старанність, інтерес до спорту
-
Розробка уроку «Многокутники. Рівні фігури» з математики в 5-му класі спеціальної школиПлан-конспект уроку, мета якого - формувати поняття многокутника, рівних фігур, учити розпізнавати многокутники, наводити приклади рівних фігур; розвивати пізнавальні інтереси, пам'ять, увагу, кмітливість, спостережливість, уміння логічно мислити, порівнювати, аналізувати, узагальнювати, користуватися креслярськими приладами; збагачувати словниковий запас математичними термінами й висловами; виховувати старанність, самостійність, упевненість
-
Методична розробка «Інтеграція медіаосвіти в систему базової шкільної та позашкільної освіти як фактор соціалізації особистості учнівської молоді в інформаційно-технологічному суспільстві»Мета дослідження - показати можливості використання медіазасобів, спрямованих на формування ключових компетентностей особистості та медіаграмотності учнів у системі базової шкільної та позашкільної освіти
-
Розробка заняття «Конкуренція. Функції, види та методи конкуренції» з економічної теоріїПлан-конспект заняття, мета якого - сформувати знання про зміст поняття «конкуренція», «олігополія», «монополія», про функції, види та методи конкуренції; розвивати вміння визначати позитивні та негативні риси конкуренції, за допомогою проектної діяльності навчити аналізувати рівні й методи конкуренції, робити висновки про значення конкуренції для споживача та виробника, розвивати вміння працювати в групах і відстоювати свою думку; продовжити формувати логічне мислення, навички порівняння; виховувати економічну культуру споживача, готовність захищати власні права споживача
-
Розробка уроку «Узагальнення та систематизація вивченого про іменник як частину мови. Тренувальні вправи. Морфологічний розбір іменника» з української мови в 6-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити, систематизувати і узагальнити знання з теми; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу уяву, культуру усного мовлення, уміння правильно висловлювати свої думки; сприяти розширенню світогляду, збагачувати словниковий запас; розвивати комунікаційні компетенції; формувати навички співробітництва, сприяти духовно-моральному розвитку школярів, прищеплювати бажання вдосконалювати себе; виховувати любов і повагу до рідного краю
