Тема
-
Розробка заняття «Академія командотворчості» для 5-11-х класівСценарій проведення заняття, мета якого - роз’яснення термінів «команда», «академія», «командотворчість», «сенкан»; заохочення до самостійності та ініціативи; формування вмінь і навичок виражати свої думки, ідеї; удосконалення навичок і вмінь працювати в команді; сприяти становленню дружніх взаємовідносин між лідерами під час роботи над спільним проектом
-
Розробка виховного заходу «Україна - НАТО. Фактор безпеки» для 10-11-х класівМетодичний матеріал, представлений у розробці, використовується на заняттях у курсі навчальних дисциплін «Історія України», «Всесвітня історія» та в позаурочній роботі зі студентами. Цінність методичної розробки полягає у формах і методах роботи, завдяки яким успішно реалізується особистісно зорієнтований, компетентнісний і діяльнісний підходи в освітньому процесі
-
Розробка виховного заходу «Я візьму той рушник…» для 7-8-х класівСценарій проведення заходу, мета якого - розвивати в учнів уміння бачити та цінувати красу вишивки, зміцнювати почуття національної гордості, повагу до звичаїв і традицій рідного народу, любов до матері, пошану до жінки
-
Опорних шкіл поки буде по одній на областьНа першому етапі створення мережі опорних шкіл в кожній області з’явиться по одній зразковій школі
-
Методична розробка «Барвінкова країна» для групи продовженого дняМетодична розробка із самопідготовки для третьокласників
-
Розробки уроків з правознавства для 9-го класуРозробка циклу уроків
-
Розробка уроку «Символічність образу Мавки - головної героїні драми-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня”. Симбіоз високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша» з української літератури в 10-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого - охарактеризувати головних героїв драми, розкрити символізм головної героїні, красу глибокого почуття, антигуманність меркантильності й користолюбства, дослідити суперечливість характеру Лукаша, удосконалювати навички порівняльного аналізу образів, роботи в групах і роботи з текстом; розвивати естетичний смак, творчу уяву, уміння дискутувати, критичне мислення, соціальну компетентність; виховувати почуття гуманізму, волелюбності, високої духовності
-
Стаття «Інформаційно-комунікаційні технології при підготовці техніків газового господарства»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор пише, що найважливіша риса сучасного навчання - його спрямованість на те, щоб навчити студентів не лише пристосовуватися, а й активно діяти в ситуаціях, які зазнали соціальних змін
-
Розробка уроку «Життя суспільства» з англійської мови в 4-му класі спеціальної школиПлан-конспект уроку, мета якого - закріпити лексичний матеріал попередніх уроків: «turn left, turn right», «go along the street»; ознайомити з правилами утворення ступенів порівняння прикметників; повторити назву місяців року; розвивати вміння порівнювати предмети та явища; навички аудіювання, діалогічного мовлення; пам'ять, логічне мислення, уміння самостійно здобувати знання, працювати в парі; викликати бажання вивчати іноземну мову; виховувати дисципліну, повагу до однокласників, звичку до систематичної розумової праці
-
Розробка уроку «Складання таблиці додавання та віднімання числа 3» з математики в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розкрити принцип додавання та віднімання числа 3; розвивати навички усного рахунку; виховувати самостійність, увагу
-
Стаття «Наочні посібники в сучасному навчанні»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор пише, що наочні посібники повинні бути підібрані за темами навчальних програм таким чином, щоб забезпечити проведення необхідних демонстрацій при викладі відповідних розділів курсу, закріпленні і повторенні матеріалу
-
Розробка виховного заходу «Утилізація опалого листя» з хімії в 10-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - привернути увагу до екологічної проблеми утилізації опалого листя, розширити знання про шкідливий вплив диму опалого листя на здоров'я людини, формування екологічного мислення учнів, свідомої громадської позиції
-
Розробка уроку «Superstition. First Conditional» з англійської мови в 11-му класіПлан-конспект уроку. Objectives: to activate and enlarge the vocabulary on the vocabulary on the topic; to facilitate oral speech skills by eliciting personal experience and knowledge; to increase students’ speaking and writing skills; to foster students’ cognitive and creative abilities; to discuss the problem of superstitions and to express personal attitude to the subject by preparing own presentations; to practice First Conditional; to encourage students to study English and to broaden their minds
-
Розробка уроку «Тренувальні вправи у вимовлянні, читанні та написанні слів з апострофом» з української мови в 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - навчити вживати апостроф після твердих приголосних б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, які позначають по два звуки; переносити слова з апострофом; вчити правильно вимовляти, читати і списувати слова з апострофом; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; формувати пізнавальні інтереси, розвивати мовлення, мислення; виховувати сумлінне ставлення до навчання
-
Методична розробка «Завдання для тематичного контролю знань» з біології для 6-го класуУ методичній розробці запропоновано завдання для тематичного контролю знань, рекомендовані для використання на уроках біології для перевірки знань учнів або поточного оцінювання
-
Розробка уроку «Нова українська література і театр як відображення тенденцій суспільного розвитку» з української літератури та історії України в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - охарактеризувати особливості розвитку української літератури наприкінці XVIII - у першій половині ХІХ ст.; визначити основні художні напрями літератури цього періоду, ознайомити з життям і творчістю найвизначніших письменників того часу; з’ясувати особливості становлення українського професійного театру; довести актуальність вивчення усної народної творчості
-
Виховна година «Символіка очищення водою у народних традиціях» для 5-8-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про воду, її властивості й застосування; дати поняття про значення води в житті людини; виховувати шанобливе ставлення до народних символів, традицій та їх збереження; виховувати бережне ставлення до природи
-
Розробка уроку «Ми пишаємося Києвом. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове. Розв’язування задач» з англійської мови й математики в 4-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - повторити та систематизувати лексичні одиниці теми; розвивати навички усного ситуативного мовлення й аудіювання; закріплювати вміння ділити багатоцифрові числа на одноцифрове, розв’язувати задачі вивчених типів; формувати соціокультурну компетенцію, розширювати світогляд; розвивати навички колективної роботи, логічного мислення; виховувати любов до рідної землі, почуття патріотизму
-
Методична розробка «Збірник індивідуальних завдань з фізики» для 10-11-х класівЗбірник індивідуальних завдань для старшокласників. У процесі виконання робіт учні глибше усвідомлюють сутність фізичних законів, набувають практичних навичок користування довідниковою літературою, виконання розрахунків, оцінювання результатів розв’язаних задач, виховують у себе відповідальне ставлення до виконання роботи
-
Розробка уроку «Звуки [т], [т′]. Позначення їх буквами Т, т («те»). Спостереження за значенням слів, які вимовляються і пишуться однаково» з навчання грамоти й читання в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити з буквами Т, т («те»), їх алфавітною назвою та звуковим значенням; виробляти навички читання складів, слів з буквою «т» ; розширити практичне уявлення про значення слів, які вимовляються і пишуться однаково; розвивати логічне мислення та увагу; виховувати доброзичливість і бажання допомагати іншим
