Тема
-
Розробка уроку «Випадкова подія. Імовірність випадкової події» з математики в 9-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – сформувати уявлення про випробування і події, теорію імовірності як науку; навчити розрізняти випадкові, вірогідні і неможливі, несумісні і сумісні події, знаходити ймовірності подій; розвивати логічне мислення, навички обчислень, уміння розпізнавати типи подій, математичну мову; виховувати інтерес до предмета, уміння працювати в команді, працювати за новітніми технологіями; прагнення до самоосвіти, самореалізації; виховувати культуру мовлення
-
Розробка уроку «Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях» з української мови в 4-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – закріпити знання про прикметник; ознайомити із синонімічними й антонімічними значеннями прикметників; учити вживати прикметники в прямому та переносному значеннях, формувати навички каліграфічного письма, уміння оцінювати свою навчальну діяльність; розвивати мовлення, спостережливість, уміння працювати в парах, групах; поповнювати словниковий запас; тренуватися давати повну й вичерпну відповідь на запитання; сприяти вихованню самостійності, організованості; виховувати любов до рідної мови
-
Розробка уроку «Правопис префіксів роз-, без- перенос слів з префіксами. Виразне читання» з української мови в 3-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – ознайомити з літературною вимовою й написанням префіксів роз-, без-; закріплювати вміння розрізняти префікси й прийменники, правильно їх писати, переносити; розвивати орфографічну пильність, увагу до усного і друкованого слова; збагачувати словниковий запас учнів антонімами з префіксами роз-, без-; виховувати почуття доброти, поваги до батьків
-
Розробка уроку «Двокрапка в безсполучниковому складному реченні» з української мови в 9-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – удосконалити вміння правильно інтонувати безсполучникові складні речення, пунктуаційні вміння й навички; сформувати вміння визначати доцільність уживання двокрапки між частинами безсполучникового складного речення; розвивати творчі вміння; на основі мовленнєво-комунікативного матеріалу сприяти осмисленню подій Євромайдану та Революції гідності
-
Розробка «Із батьківської криниці»Пропонована робота підготовлена з метою створення характеристики весільного обряду на Західному Поліссі, необхідністю дальшого системного вивчення весільних традицій і повір’їв, лексики поліщуків, розвідування забутої весільної обрядової поезії
-
Розробка уроку «Вологість повітря. Вимірювання вологості повітря» з фізики в 10-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – сформувати знання про парціальний тиск, абсолютну й відносну вологість повітря, точку роси, познайомити з методами вимірювання, приладами для вимірювання, правилами вимірювання й використання психрометричних таблиць; розвивати навички практичного використання питання вологості повітря, використання міжпредметних зв’язків; виховувати естетичний смак, спостережливість, уважність, відповідальне та свідоме ставлення до навчання
-
Розробка уроку «Комедія І. Карпенка-Карого “Мартин Боруля”, її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя» з української літератури в 10-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – ознайомити зі змістом комедії, її сюжетом і композицією, розвивати вміння аналізу драматичного твору, характеризувати головних героїв та інших персонажів, пояснювати засоби їхнього комічного зображення, довести драматургічну майстерність І. Карпенка-Карого; спонукати до реальної оцінки своїх здібностей і поведінки, виховувати повагу до людських чеснот, простоту у взаєминах з людьми
-
Розробка уроку «A trip to London» з англійської мови в 4-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – ознайомити зі столицею Великої Британії, її визначними пам'ятками; розвивати творчі здібності, уміння знаходити нестандартні рішення, пізнавальні (ставити і відповідати на питання, шукати інформацію, обґрунтовувати, доводити, пам'ять, увага, мовна здогадка) і розумові (логічне й образне мислення, узагальнення, систематизація) вміння; розширювати кругозір; виховувати інтерес до вивчення іноземної мови, шанобливе ставлення до культури й історії іншої країни
-
Стаття «Виховна система класу. Особливості розвитку дитячого колективізму»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що кожна з фаз соціального розвитку особистості в колективі має серйозні наслідки для її становлення і можливостей самореалізації. Завдання педагога полягає в тому, щоб сприяти створенню в дитячому колективі умов для доброї адаптації, індивідуалізації й інтеграції у ньому кожної особистості
-
Розробка уроку «Архівування і розархівування даних» з інформатики в 9-му класіПлан-конспект уроку, навчальна мета якого – познайомити з поняттям архівування, програмами-архіваторами; навчити архівувати і розпаковувати файли; навчити визначати ефективність стиснення окремих типів файлів; провести тестування учнів з метою закріплення матеріалу
-
Розробка уроку «Енергетичні рівні та підрівні; їх заповнення електронами в атомах елементів I–III періодів. Електронні та графічні електронні формули атомів хімічних елементів» з хімії у 8-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – розширити уявлення про будову атомів; навчити складати електронні формули, схеми розподілу електронів по квантових комірках для елементів I–III періодів; формувати вміння визначати електронну будову атома за його положенням у періодичній системі; формувати уявлення про єдину природу матеріального світу
-
Розробка уроку «Письмо букви и, складів, буквосполучень з нею. Списування буквосполучень, поданих друкованим шрифтом» з української мови в 1-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – ознайомити з буквою и та її елементами; сформувати практичні вміння і навички каліграфічного написання букви (и), складів, буквосполучень з нею; закріпити набуті знання про вивчені букви, продовжити роботу над розвитком логічного мислення та зв'язного мовлення; сприяти вихованню уваги і старанності; виховувати повагу один до одного
-
Розробка уроку «Знаходження більшого числа. Складання виразів за малюнком» з математики в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – навчити знаходити більше число на основі меншого та різниці; виробляти обчислювальні навички додавання та віднімання в межах 10, уміння складати вирази за малюнком; розвивати логічне мислення, пам'ять, зв’язне мовлення; виховувати почуття патріотизму та поваги до державних свят України
-
Міністр: ІППО не мотивовані піднімати якість кваліфікаціїЗа словами міністра освіти, новий закон "Про освіту" передбачає різні форми підвищення кваліфікації
-
Розробка уроку «Вправи на сумісні дії. Задачі на зустрічний рух» з математики в 4-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – формувати вміння виконувати вправи на сумісні дії, вчити застосовувати набуті знання при обчисленні значень математичних виразів, розв’язуванні рівнянь і нерівностей, задач геометричного змісту, закріплювати вміння розв’язувати задачі на зустрічний рух; вчити коментувати хід розв’язання, аргументувати власну думку; розвивати увагу, мислення, математичне мовлення; виховувати бережливе ставлення до довкілля
-
Розробка виховного заходу «Тато, мама, я – спортивна сім’я»Сценарій проведення заходу, мета якого – зміцнювати колектив класної родини шляхом залучення дітей і батьків до занять фізичною культурою, сприяти зміцненню стосунків між батьками та дитиною; розвивати швидкість, спритність, увагу та кмітливість; виховувати любов до спорту, почуття дружби та взаємовиручки, прагнення до занять фізичною культурою
-
Розробка уроку «Рівняння рівномірного прямолінійного руху» з фізики в 10-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – закріпити основні характеристики рівномірного прямолінійного руху та записати його математично; формувати вміння розв’язування задач; розвивати логічне мислення; сприяти активізації творчого мислення, пробуджувати пізнавальний інтерес, стимулювати розвиток ініціативи, кмітливості, формування вміння висувати гіпотези, робити припущення й перевіряти їх; виховувати самостійність; розширити кругозір, збуджувати інтерес до вивчення фізики
-
Розробка семінару для вчителів «Використання завдань у тестовій формі на різних етапах уроку математики для підвищення мотивації навчання»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що провідними засобами індивідуалізації навчального процесу стають нові освітні й тестові технології. Перші допомагають організувати навчання, другі – тестовий контроль
-
Розробка уроку «Ділення на 1. Неможливість ділення на 0. Складання й обчислення виразів. Розв’язування задач за короткими виразами» з математики в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – ознайомити учнів з випадками ділення числа на одиницю і діленням рівних чисел, з випадками ділення нуля; розвивати вміння розв’язувати задачі; виховувати інтерес до предмета
-
Розробка уроку «Фразеологізми» з української мови в 6-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – створити умови для ознайомлення з фразеологізмами, їхніми властивостями, пояснювати значення фразеологізмів, правильно використовувати їх у мовленні; ознайомити з фразеологічним словником; сприяти розвиткові усного і писемного мовлення, уміння самостійно опрацьовувати інформацію, виділяти в ній головне, узагальнювати й систематизувати матеріал; виховувати любов до рідної мови, фразеологізмів – скарбів мовної образності
