Тема
-
В. Співаковський: писати з помилками тепер не соромноНе зміст твору тепер в ціні, а тип мислення і швидкість переробки інформації
-
Як отримати стипендії в університетах КанадиОсвітній проект CanSchool допомагає українським випускникам стати канадськими студентами
-
МОН нагадує, що перевірка зошитів є оплачуваноюУчителі 1-4 класів за перевірку зошитів учнів мають отримувати додаткову оплату
-
В. Громовий: МАРАЗМ №15. Зворотня селекція управлінцівНові керівники освіти не тільки не знають куди йти, вони навіть не знають, де вони стоять
-
Опорна школа має стати ядром громади, - міністрЗа словами міністра, процес створення опорних шкіл окуповується результатами та успішністю дітей
-
В Україні планують розробити Policy PaperВ Національному агентстві із забезпечення якості освіти придумали як боротись з плагіатом
-
С. Храпатий: Policy Paper боротиметься з плагіатомБуде розроблено й запроваджено Policy Paper для тих, хто здобуватиме різні ступені вищої освіти
-
В. Співаковський: роль учителя зовсім скоро змінитьсяСкоро багатовікова мрія системи освіти «навчити дітей учитися» нарешті здійсниться
-
В. Бєлий: оновлення законів – рушій еволюціїЗвільніть освітян-практиків від очікування нового трактування загальних фраз закону «Про освіту»
-
Розробка уроку «Що таке людське “Я”» з предмета «Я у світі» в 3-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – формувати розуміння про особистість і неповторність людського «Я», розширювати й узагальнювати поняття про поведінку між людьми, вихованість, чемність, доброту та милосердя; розвивати вміння свідомо дотримуватись усталених норм поведінки, навички культурного звертання до людей; виховувати бажання бути культурною, вихованою, милосердною і доброю людиною
-
Навчальні заклади вшанують жертв ГолодоморуМОН рекомендує навчальним закладам вшанувати загиблих від геноциду Українського народу
-
Віктор Громовий: від "тижнів" і "місячників" віє совкомРезультат нашої виховної роботи нерідко прямо протилежний задекларованій виховній меті
-
Розробка уроку «Їжа» з англійської мови в 5-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, дидактична мета якого – активізувати вживання ЛО в усному та писемному мовленні з теми «Food», розширити кругозір щодо традицій англійської й української кухні, закріпити граматичні конструкції в мовленнєвій практиці, навчити працювати в групах за методом «мозковий штурм»
-
Розробка виховного заходу «“Людина – таємниця і її необхідно розгадати” (Ф. Достоєвський)»Методична розробка, присвячена 195-річчю Ф. М. Достоєвського
-
Стаття «Інноваційні види контролю і оцінки якості знань учнів на уроках математики та інформатики»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що різноманіття методів оцінювання та комбінація традиційних методів з інноваційними дозволяють розвивати в учнів інтерес до навчання, розуміння необхідності отримання знань, пізнання себе як особистості, сприяє демократизації процесу навчання
-
Розробка виховного заходу «Українська пісня – це бездонна душа українського народу» для 10-х – 11-х класівСценарій проведення заходу, мета якого – розширювати пізнавальні інтереси, сприяти формуванню національної свідомості, виховувати любов до рідного краю, до української пісні, бажання стати гідним громадянином своєї Батьківщини
-
Розробка виховного заходу «Солов’їна, барвінкова, українська моя мова» для 5-х – 7-х класівСценарій проведення заходу, мета якого – сприяти утвердженню державного статусу української мови, піднесенню її престижу серед дітей; розвивати пам’ять, увагу, дитячу творчість, збагачувати словниковий запас; виховувати почуття любові до Батьківщини та рідної мови, бажання наполегливо оволодівати її багатствами
-
Розробка уроку «Григір Тютюнник “Три зозулі з поклоном”» з української літератури в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – ознайомити з новелою Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном», удосконалювати навички аналізу прозових творів малих жанрів, проводити філософські дослідження на матеріалі прочитаних творів; розвивати творчу уяву, аналітичне мислення; виховувати толерантність, повагу до людей, співчуття, прагнення до самопізнання
