Тема
-
Розробка уроку "Обчислення площі фігури. Задачі, пов’язані з площею прямокутника. Знаходження значень виразів на сумісні дії" з математикиПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – пояснити будову палетки і правила користування цим предметом; вчити визначати площу плоскої фігури за допомогою палетки; удосконалювати вміння складати й обчислювати вирази; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, уяву, обчислювані навички; виховувати інтерес до математики
-
Розробка заходу "Новорічна казка" у 8-му класіСценарій новорічного виховного заходу
-
Розробка уроку "Знай! Люби! Бережи!" з математики у 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – удосконалюючи навчальні компетенції з теми «Спільні дії з десятковими, звичайними дробами та натуральними числами», оцінити наслідки екологічних катастроф; розвивати техніку обчислення, пізнавальну активність, логічне мислення, увагу, пам'ять, культуру математичного мовлення; виховувати інтерес до навчання, непримириме ставлення до пограбування природи, до злочинних дій відносно природи
-
Розробка уроку "Степінь з цілим показником" з математики у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого –організувати діяльність учнів таким чином, щоб повторити означення степеня, його властивості, удосконалити застосовування властивостей степеня з цілим від’ємним показником до розв’язування вправ
-
Розробка уроку "Дієслово" з української мови у 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – поглибити й систематизувати знання про дієслово, удосконалити вміння визначати час, спосіб, вид дієслів, знаходити їх у тексті й використовувати в мовленні; розвивати логічне та творче мислення, пам'ять; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати любов до надбань свого народу та рідного краю
-
Розробка уроку "Г. Ібсен «Ляльковий дім». Показ шляху становлення особистості Нори".План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – розкрити зміст драми Г. Ібсена «Ляльковий дім», осмислити проблематику, особливості сюжету та композиції твору, простежити шляхи становлення особистості жінки, допомогти зрозуміти драматизм конфлікту, удосконалювати вміння та навички аналізу драматичного твору, розвивати дослідницькі здібності і критичне мислення; виховувати почуття відповідальності, взаєморозуміння, повагу до високих людських цінностей, розвивати естетичні погляди стосовно шлюбу, сім’ї
-
Київстар запрошує визначити кращих юних скрайберівТриває голосування за роботи 9 фіналістів скрайбінг-фесту «Покоління мобільного інтернету»
-
Про державне визнання документів про вищу духовну освітуНаказ МОН № 1460 від 05.12.16 року
-
Розробка уроку "Удосконалення вимови звуків [ дж ], [ дз ], [ дз׳]. Звуко-буквенний аналіз слів. Поділ слів на склади" з української мовиПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити навички правильної вимови звуків [дж], [дз], [дз׳] та позначення їх на письмі відповідними буквами; формувати вміння переносити слова з буквосполученнями дз, дж; розвивати зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до природи
-
«Мистецтво» як один із головних предметів у школіПредмети мистецтва дуже важливі для розвитку креативності, емпатії, самокорекції емоційного стану
-
Каталог №2/2016Другий випуск каталогу «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у новому форматі
-
Каталог №2/2016Другий випуск каталогу «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у новому форматі
-
МОН підписало Меморандум з ГО «Дитина з майбутнім»Меморандум допоможе об'єднати зусилля в наданні допомоги сім'ям, у яких є діти з аутизмом
-
Розробка уроку «Реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну» з хімії в 9-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого – узагальнити й систематизувати знання про хімічні реакції; розвивати навички і вміння визначати тип хімічних реакцій, навчити розрізняти реакції сполучення, розкладу, заміщення та обміну; розвивати навички складати рівняння хімічних реакцій, уміння наводити приклади вивчених типів хімічних реакцій. Розвивати самостійність, комунікативну, інформаційну, самоосвітню компетентності
-
Стаття «Патріотично спрямована діяльність учнів на уроках біології та природознавства»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що природа – потужний фактор виховання поваги й любові до Батьківщини, рідної мови, могутній засіб виховання національного світогляду, моральних якостей і поведінки в ставленні до рідного народу, його обрядів та традицій
-
Методичний семінар «Соціалізація та адаптація учнів 1-го курсу»Сценарій проведення заходу, мета якого – ознайомити з психологічними дослідженнями з проблеми, проаналізувати процес взаємодії педагогів та учнів, опрацювати рекомендації методиста, психолога, звернути увагу на учнів, які мають прояви дезадаптації, вести роботу щодо створення й забезпечення психолого-педагогічних умов для організації навчально-виховного процесу на основі новітніх підходів формування особистості
-
Звіт про методичну роботуУ матеріалі висвітлена методична проблема, над якою працює педагогічний колектив училища, – «Створення комплексно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу з метою покращення стану викладання предметів і виробничого навчання, підвищення якості знань учнів»
-
Методична розробка «Арт-терапія як засіб навчання і виховання»У матеріалі на заявлену тему авторка пише, що, будучи провідником музичної культури, учитель музики повинен знати, що музика виховує не тільки художній смак і творчу уяву, але й любов до життя. Музика безпосередньо діє на світосприймання, мислення, поведінку, художній розвиток людини. Музичні заняття особливо важливі тим, що «дія» в одному мистецтві, допомагає формуванню художніх здібностей і в інших мистецтвах
-
Розробка уроків «Корекційна робота з розвитку мовлення в процесі вивчення української мови в 1-5 класах спеціальної школи-інтернату»Добірка уроків з української мови
-
Розробка заняття «Ліхтарики» з курсу «Дитина в довкіллі» для І молодшої групиПлан-конспект заняття, мета якого – навчати дитину навичок соціалізації, знаходити та складати предмети за вказівним жестом; розвивати дрібну моторику рук, розвивати вміння розподіляти навантаження сили пальців рук; закріпити вміння орієнтуватися в просторі, визначати емоційний стан людини
