Тема
-
Урок-тренінг з основ здоров'я "Хочу, можу, треба"Заняття навчає учнів розуміти сутність бажання, можливостей і обов’язків. Головна мета тренінгу – пояснити різницю між "хочу", "можу", "мушу", розуміти вольові якості людини; продемонструвати вміння усвідомлювати свої бажання.
-
Позакласне читання за твором Л. Гераскіної "У Країні невивчених уроків"Тестові завдання за прочитаним твором.
-
Інтегрований урок з хімії та інформатики "Метанол, етанол, гліцерол, як представники спиртів"Інтегрований урок з хімії та інформатики "Спирти". Учні, закріплюючи знання з теми, створювали ребуси, QR-коди, "хмаринки" термінів, об’ємні структури спиртів. У допомогу учням – Web-сервіси.
-
Заняття гуртка фітнес-аеробіки "Удосконалення техніки виконання вправ з фітболом"Теоретично обґрунтувано й експериментально перевірено вплив методики занять фітбол-аеробікою на оптимізацію фізичного і функціонального стану вихованок гуртка.
-
Збірник технологічних карток стравЗбірник містить технологічні картки страв, рекомендованих для проведення кваліфікаційної атестації (проміжної) з робітничої професії "Кухар" 4-го розряду.
-
Навчальна програма з позашкільної освіти фізкультурно-спортивного напряму "Фітнес-аеробіка"Програма спрямована на формування фізичного, психічного, духовного та соціального здоров’я вихованців, фізично розвиненої особистості, розвиток основних фізичних якостей і здібностей, підвищення рівня фізичної підготовленості вихованців, формування свідомого ставлення до здорового способу життя.
-
У київських школах контролюватимуть стан дітейУсі заклади освіти столиці зобов’язали посилити контроль за станом здоров’я дітей
-
Інтегрований урок "Виконання малярних та облицювальних робіт при опорядженні трикімнатної квартири"Cуть упровадження проєктної технології в професійній школі – стимулювати інтерес учнів до певних проблем, які передбачають оволодіння певною сумою знань через проєктну діяльність, що передбачає їх вирішення; виробити вміння практично застосовувати отримані знання, розвивати критичне мислення.
-
"Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля"Мета уроку – ознайомити з явищем самоіндукції, звернути увагу на те, що це окремий випадок явища ЕМІ та для нього можуть застосовуватися вже раніше отримані знання; ввести поняття "індуктивність"; продовжити формування вмінь аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, порівнювати; розвивати логічне мислення; виховувати наполегливість, кмітливість, уміння сприймати точку зору іншого.
-
Розв'язування задач на рух тіла під дією кількох силУрок-удосконалення знань і формування вміння розв′язувати задачі.
-
"Перетворення коренів. Дії над коренями"На своїх уроках у своїх вихованців розвиваю вміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку.
-
Літературна гра до теми "Друга світова війна у творах А. Камю, Г. Белля, О. Твардовського, П. Целана"Гра розрахована на 12 учасників. У кожному з її турів вони відповідають на два запитання ведучого та складають з правильних відповідей ланцюжок.
-
Ілюстрована мініенциклопедія "Про гроші для "чайників"Наочність – один з найважливіших дидактичних принципів освітнього процесу, що дає змогу творчо урізноманітнити заняття, зробити його більш насиченим, цікавим та яскравим. Ілюстрована мініенциклопедія в стислій формі дає уявлення про гроші як економічну категорію, розповідає їх історію від зародження до сучасності, підвищує пізнавальний інтерес і забезпечує краще сприйняття та засвоєння матеріалу за темою заняття.
-
Розробка уроку "Азійські країни нової індустріалізації"Теоретичний матеріал про країни нової індустріалізації Південно-Східної Азії, особливості географічного положення Сінгапуру, Тайваню, Кореї.
-
"Техніка ведення м’яча. Взаємодія гри в нападі, вихід гравця на удар по воротах"З досвіду роботи "Формування соціальної компетентності вихованців як умова самореалізації особистості".
-
Конспект уроку "Розрахунок опору провідника. Питомий опір речовини. Реостати"Навчальна мета уроку – пояснити залежність опору від довжини, площі перерізу та матеріалу провідника; пояснити будову реостата.
-
Розробка уроку "Країною Квадратних рівнянь"Урок-подорож з алгебри.
