Тема
-
Навчальні проєкти як засіб формування дослідницько-пошукових здібностей молодших школярівДослідницько-пошукова діяльність – форма активізації творчо-пізнавального навчання, яка передбачає виконання завдань без допомоги дорослої людини, формування узагальнених прийомів побудови власних дій, навчання вміння керувати своєю діяльністю.
-
Згрупування предметів. «Один – багато», «попереду», «позаду», «між», «над», «на», «під»Урок математики програмою "Росток".
-
Реєстрація на ЗНО у магістратуру відбудеться онлайнРеєстрація учасників на вступні іспити до магістратури триватиме з 12 травня до 5 червня включно
-
Пробне ЗНО може відбутись 15-17 червняЗавчасно до проведення основної сесії ЗНО в Україні відбудеться пробне тестування
-
ЗНО-2020 розпочнеться 25 червня, - в.о. міністраВипускники зможуть отримати документи про освіту після проведення ДПА у формі ЗНО
-
Використання здоров’язберігальних технологій на заняттях гуртка фітнес-аеробікиГімнастика, фізичні вправи, ходьба повинні міцно ввійти в повсякденний побут кожного, хто хоче зберегти працездатність, здоров’я, повноцінне і радісне життя. Абсолютно неможливо сьогодні говорити про те, що можна бути повноцінною людиною, особистістю без гарного самопочуття, яскравого життєвого тонусу.
-
ДПА у формі ЗНО буде проведена для всіх випускниківМіністерство освіти стоїть на позиції необхідності проведення ДПА у формі ЗНО для всіх випускників
-
Шкільне життя: завдання для молодших школярівЗавдання для розвитку емоційного інтелекту дитини, відповідального ставлення до власних обов’язків, свідомого вибору моделей поведінки
-
Розробка уроку "Фонетичний розбір слова"Мета уроку: повторення та поглиблення знань учнів про звуки мови та мовлення; формування вміння розрізняти звуки, робити фонетичний аналіз, передавати слова звукописом, використовуючи здобуті знання на практиці.
-
Розробка уроку "Спільнокореневі слова й форми слова"Мета: повторити й поглибити знання про корінь і спільнокореневі слова; сприяти зміцненню навичок їх добору і виділення; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити корінь слова й добирати споріднені слова.
-
Розробка уроку "Фонетика й графіка. Орфоепія й орфографія"Мета уроку: повторення знань з розділу «Фонетика і графіка. Орфоепія й орфографія»; удосконалення орфоепічних та орфографічних умінь і навичок п’ятикласників, уміння розрізняти звуки, передавати слова звукописом використовуючи здобуті знання на практиці.
-
Учися вчитися (пам’ятки для учнів)Рекомендації учням щодо виконання домашніх завдань, вивчення творів напам’ять, культури мовлення, мистецтва полеміки тощо.
-
Щодо реєстрації на ЄВІ/ЄФВВЛист МОН № 1/9-228 від 30.04.20 року
-
Роз'яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646Лист МОН № 1/9-207 від 13.04.20 року
-
Роман Шухевич – командир армії безсмертнихСценарій проведення виховного заходу (історичні читання), мета якого – поглибити знання здобувачів освіти про патріота українського народу – Романа Шухевича, формувати інтерес і повагу до героїчного минулого нашої держави.
-
В. Круглов: онлайн-освіта дарує свободу й мобільністьНовітні технологій не стоять на місці, а стимулюють розвиток онлайн-інструментів
-
Програма факультативу з англійської мови для студентів коледжуПрограма створена за принципом комунікативної спрямованості навчання, формує в слухачів навички комунікативної компетенції на основі взаємопов’язаного мовленнєвого, соціокультурного і мовного розвитку відповідно до їхніх вікових особливостей на базі реальних комунікативних ситуацій у чотирьох видах мовленнєвої діяльності.
-
Презентація "Теорема Піфагора"У презантації представлено деякі способи доведення теореми.
-
ПРООН запустила онлайн-курс зі сталого розвиткуВ Україні офіційно стартував освітній онлайн-курс «Як діяти далі: громаді про сталий розвиток»
