Освітній омбудсмен Надія Лещик переконана, що наразі МОН має шукати компроміси та порозуміння з учителями в питанні оцінювання учнів НУШ.
Із цією метою вона пропонує встановити перехідний період у 2 роки, надавши педагогічним радам шкіл право обирати в цей час або нові, або старі підходи до оцінювання результатів учнів 5-9 класів.
На думку омбудсмена, це рішення дозволить школам, які вже працюють за новими підходами до оцінювання, продовжити працювати за ними далі, а школи, у яких нові підходи до оцінювання учнів викликають труднощі, зможуть певний період використовувати старі підходи.
Водночас МОН матиме можливість здійснити коригування недоліків та вжити заходів щодо зменшення навантаження на вчителів під час оцінювання учнів, а також провести якісну апробацію оцінювання.
Окрім того, впродовж перехідного періоду МОН матиме можливість налагодити комунікацію й навчання педагогів та комунікацію з батьками щодо нових підходів до оцінювання.