В Україні простежується тенденція до збільшення частки вчителів, які проходять курси підвищення кваліфікації.
Про це свідчать результати анкетування директорів у рамках дослідження PISA-2022.
Якщо порівнювати підсумки дослідження в Україні у 2018 і 2022 роках, то в 2018 році лише 2296 учнів навчалися в школах, керівники яких указували, що їхні вчителі проходили такі курси.
Натомість у 2022 році таких учнів уже 4296. Тобто різниця між циклами становить 20 відсоткових пунктів, і вона є статистично значущою.
На думку авторів національного звіту PISA-2022, така позитивна зміна може бути пов'язана з декількома чинниками, зокрема з розвитком і розширенням сфери цифрових послуг.