Якщо в громаді 2-3 ліцеї вони мають бути різного профілю. Допустимо всі відкинуть фізико-математичний та ІТ профіль, адже там багато математики, тоді у нас буде країна гуманітаріїв. Підбирати трохи здібних дітей, котрі планують пов’язувати своє життя з професію механік, електрик, ІТ фахівець, інженер і поволі довбати починаючи з таблички множення. Вже 1-2 думаю знайдете щоб відправити на олімпіаду. А там як буде. Основна мета академічного ліцею, готувати до вступу. Що і заклади освіти будуть робити. Я категорично проти, відкидати точні науки тільки тому, що в селі діти не тим миром показані. А відверто, то краще зупинити реформу. До закінчення війни. Це мало ймовірно, оскільки ЄС фінансує р...

Доброго дня. Чи є можливість вступу на бакалавріат із лінгвістики, без НМТ, на констрактну форма навчання. Здати НМТ не було можливості раніше. Є 2 мовних сертифікати турецька С1 та Німемцька поки В1.

Та як ті кляті смерди наважились навіть осмілитись мріяти бути багатшими і щасливішими за брудних шісток зе-єрмаків???

Дуже хочу щоб діти цікавились наукою. Але для цього треба переїжджати в іншу країну в ближчі роки. Інакше вони будуть мати роботу, на якій їх будуть принижувати за мінімалку

Дороблю 3 роки до пенсії за вислугу і піду. Бо більше не отримую морального задоволення. Ні від роботи, бо паперів більше, ніж викладання; ні від дітей, бо їм нічого не цікаво, як би не готувалась, які б методи не використовувала; ні від батьків, бо для них я - обслуга. Хай хейтять мене вчителі від ,,Бога,,. Я вигоріла, хоча люблю свою професію, люблю працювати з дітьми, але вигоріла, і сил все менше ...

І що ж робити учням у разі вичерпання реєстраційної квоти і блокуванні можливості реєстрації? Чому зразу не надавати повну і чітку інформацію?

Сама ціль реформи в тому, що академічні ліцеї повинні мати різні профілі, не орієнтуватися на територію обслуговування громади, учні повинні вибрати ліцей за своїми вподобаннями. Але при ліцеях повинні бути пансіони. Наскільки мені відомо, жодних пансіонів не буде. А не всі батьки мають фінансові можливості 3 роки кожного дня давати дітям гроші на дорогу, на харчування і на різні потреби адже це дорослі люди. Реформа зводиться до того, що потрібно здобути середню освіту, але без жодного врахування потреб здобувачів освіти. Можливо варто зробити адаптаційний цикл 10-11, клас і залишити типову програму наближеною до тієї що є, а 12 клас 6-7 годин профілю! Тоді здобувачі освіти максимально б...

Не "вау", а "овва" Шановні колеги, освіта - це не цирк і не концерт. Освіта - це праця. Цікавість до праці виявляється не у всіх і не зразу, і не одночасно. Часом цікавість виникає лише до одного предмету, часом - до навчання як такого, часом - через кілька часу аивчення предмету, з наполегливо праці навчання

Якщо реформу до літа не відтермінують, депутатам місцевих рад і батькам потрібно адекватно оцінювати ситуацію. А це означає обговорити з головою ТГ , відділом освіти та іншими закладами освіти можливі шляхи підвезення. Якщо вже згадали про Драчинці, тоді давайте надавати професійну оцінку деяким питанням пов’язаним з профілями. Сільські діти, не вибрані діти, а звичайні діти з початковим, середнім, достатнім та одиниці високий рівень знань, фізико-математичний профіль не витягнуть. Я чудово розумію що з цього закладу освіти випускники вступають на ІТ та інженерію. Добре знаю, що математики і фізик в Драчинці це крейда і дошка. Але фізико-математичний ліцей Чернівці - це вибрані діти. А тут з...

На це відео варто звернути увагу. Особливо ближче до кінця, коли мова йде про освіту. www.youtube.com/watch?v=nZQ2qPMBlVU Якщо у Стрілецькому Куті у батьків просто не має за що кожного дня відправляти дітей у Чернівці, потрібно йти до голови громади, і просити щоб шкільний автобус, який возить дітей з Коростувати, доїхав ще два села до Стрілецького Кута і віз їх в Драчинці. Ми говоримо про те, що Сторожинецька ТГ буде довозити учнів з своєї громади до Драчинці. Тобто , навіть якщо раптом станеться поломка автобуса котрий вже Драчинці мають, не думаємо що Сторожинець відмовляться 1,2 рази відвезти учнів на Стрілецький Кут. А доцільно буде вимагати від перевізників, щоб рейсовий автобус Корос...

Для Волиняки . Волиняки мене не Інтересуєть скільки прийшло вчителів , скільки пішло вчителів . Ми говоримо як вирішити,щоб не кричали мала зарплата в час війни проблему з вчителями . Потрібно відпрацювати державі після універу 5 років у школі . Тоді усі проблеми з вчителями зникнуть . Пояснювати не буду більше . Якщо ти знову не зрозумів,тоді міняй псевдо наТеляки.

Для Томчука . Знаєте п. Томчук , так як ваші вчителя вчать наших дітей , то краще б вони виїхали разом з Вами . А вчителів у нас достатньо випускають універи . І охочих вчитись зростає . Як уже писали раніше , просто потрібен закон про відпрацювання в освітніх закладах , після закінчення універу . І уся напруга з відсутнісьтю вчителів зникне . А тим вчителям , які виїхали з України , уже назад дороги в школу мають бути закриті . ...

Планую звільнитись протягом ближчого року. Щоденні приниження і нездатність виплатити навіть ту дрібну заробітну плату. Нащо я цим досі займаюсь

Дякую п.Д.Томчуку за реальну оцінку ситуації в освіті. Також дякую пані Ользі за підтримку Д.Томчука та адекватне ставлення до ситуації в освіті. Всім іншим ганьба за приниження вчителів. Після вчителів найбільш принижені військові (не тцк).Так про них можуть говорити лише істоти від влади, 95 кварталу та з телемарафону, бо них ця проблема ніяким чином не зачіпає: зарплати в них пристойні, їх діти, як правило, навчаються за кордоном в престижних вузах. ...

Дуже корисна добірка! Онлайн-застосунки справді допомагають підтримувати регулярність у навчанні. Я ще поєдную їх із читанням книг англійською, щоб краще відчувати мову в реальному контексті. Книги в оригіналі замовляю в Yabooks — так навчання стає більш живим і цікавим.

Дякую автору. Озвучена тема, яка вартує уваги. Вчителі, як і учні та й інші громадяни України, перебувають в стресовому режимі ледь не щодня. Реальність. Постійні завищені вимоги щодо звітності, атестації, наповнення освітніх платформ і т.д., які можуть змінюватися протягом навчального року. Психологічний тиск на вчителя. У нашому престижному державному закладі освіти цього навчального року розрахувались 9 молодих педагогів, деякі витримали 2-3 місяці. Пішли з освіти, бо вважають, що затрачені зусилля не вартують такої мізерної зарплати і претензійного ставлення до "надавачів освітніх послуг". Я планую попрацювати ще наступного року лише з метою подивитись на те, з чим вийдуть ...

У мене питання до автора. Ти був на фронті? ???? Скільки можна раз пояснювати. Фронт - він один!!! Не треба судити його кругом. На відкривали кожен собі... Не робіть підміну понять. Якщо ти там не був, то я тобі, вкотре, можу пояснити. Вже п’ятий рік досвіду... До цього 31 рік у школі...

Для повноти картини, дозвольте додати, що оплата праці не залежить виключно від обсягу. Ще має бути якість і певний результат. Якість і результативність повністю відсутні в існуючій системі оплати праці вчителя. І платити гідну зарплату без оцінки якості і результату ніхто не буде.

Прочитав спершу: "...має розробити уряд, ЯКИЙ досі не працює". Уряд Свириденко досі не запрацював на всі сто.

У деяких закладах освіти, коли тільки справа доходить до того, що можливо дійсно буде ліцей, так одразу дирекції розум вишибає. Проходить деякий час, вищі гілки влади починають розуміти, що насправді відбувається і з плином часу не має нічого. В громаді може бути два і три ліцеї. Але окрім наповнюваності, там вчителі повинні мати профільну освіту, має бути створено безпечне освітнє середовище, мають дотримуватися права здобувачів освіти, а в колективі має бути злагода. Директор, який за плечима своїх працівників піддає їх роботу критиці не повинен далі займати свою посаду. Директор, який на педагогічній раді говорить до вчителів, а то хто мама або батько Петрика з 9 класу, не повинен займати...

В закладах освіти, помилково, ст 58 закону Про освіту трактували, в тому розумінні, що вчитель може мати фахову вищу освіту. Постанова КМУ N1187 від 30.12.2015 відкидає такі припущення повністю. І давайте будемо дорослими людьми. Викладач спеціаліст (магістр) відповідно до постанови 787 від 2010 року - це викладач закладу вищої освіти. НРК від 2011 року. ВНЗ ніхто не забороняв присвоїти додаткову професійну кваліфікацію вчителя. Я розумію, що на місцях свої підходи до підготовки педагогічних кадрів. Тоді як ви доведете, що людина з диплом викладач закладу вищої освіти має право працювати в ЗЗСО відповідно до постанови 1187? Кого вже прийняли, того прийняли. Але на далі! Особливо директорам м...

Про престижність професії, про надбавку за престижність. Якщо вчитель пройшов успішну сертифікацію або його учні стають переможцями олімпіад, вчитель має право на максимальний розмір надбавки за престижність, 30%. Вона не має бути всім однакова. Диференціація оплати праці має бути не за віком, а за результатами і досягненнями.

Якщо наприклад сума бюджету 80 тисяч, тоді за формулою розрахунку відшкодування максимальна сума відшкодування буде 40 тисяч я правильно розумію чи там є ще якісь нюанси?

Якщо вже згадали про Буковину і Мамаївську ТГ, то я чомусь впевнений, що у майбутньому ліцей залишиться тільки в Лужанах. Перше - перспектива в учнях, Друге там є безпечне освітнє середовище, Третє. там є у колективі повага з боку адміністрації до працівників, батьків та учнів і всі на своєму місці. Четверте, там директор не ходив за спиною своїх підлеглих у 2023 в ТЦК щоб випадково когось мобілізували. Не знаю як в цьому закладі освіти з кадровим складом, але інформація на сайті не відповідає вимогам постанови N1187 від 30.12.2015. Для роздумів! Те що відбувається у Дніпрі та Закарпатті - це тільки початок. СБУ та інші правоохоронці серйозно взялися за відстрочки для педагогічних працівни...

Росія в криму звільнила з посади вчительки молодших класів мою сестру як політично не благонадійні,а кузьмичова заступник мон. От вам відповідь чому розмовляють підлітки російською

Важливіше те що тільки 12% випускників знає математика на базовому рівні і лише 3 знають хорошо. З таким рівнем знань місце роботи тільки в МАФах На сьогодні Україна займає останнє місце в Європі за рівнем інтелекту. .

Головне щоб вони знали і розуміли державну українську. Її потрібно вивчати. Всі інші мови при потребі вивчати на курсах. Я вчив німецьку в школі і в академії - помню 10 слів. Коли до мене звертаються російською я показую що не розумію.

Та що тим вчителям платити?Зараз скажуть діти і так нічого не знають. Ич які грошей захотіли?Ви що ?Портретом Зеліка задовільняйтеся.А підхід знайти,як верещать всілякі довбні.

Чергове лопатне зарезервоване волає, щоб відволікти увагу і посварити тих, хто виїхав чи ні. Давате одразу - нема пейсів ч іноземного громадянства - не українець. Хоча все так і діє, як видко по доходах і курортах.

Вчителі повзуть за кордон або на кладовище, а гроші не висовуються із корита, де жере зелена погань.

Тому що інтелігенція допустила до влади неуків! Від таких "добродіїв" голі чогось путнього сподіватися. На школі вже некролог, як писав якийсь досвідчений педагог(.

Для частини учнів і вчителів проблема в переході на українську полягає в тому, що їм не вистачає знання лексики для розмов на побутові теми. Було б добре запровадити заняття для вивчення такої лексики в школах та інших навчальних закладах.

Прокляття "Щоб ти жив в епоху змін!!!" для українців зараз реальність, бо агресія-зміни з мирного на військове життя, економіка-зміни з мирної на військову з обстрілами інфраструктури та перебої з постачанням, освіта- теж великі зміни з великою кількістю переселенців, обстрілами навчальних закладів, труднощами зберігання та експлуатації лабораторного майна та безпечних умов праці!!! ...

Дуже переживаю за добробут ректорату. Ви спільно з міністерством довели до масового звільнення викладачів і у вас всерівно нема грошей платити навіть ту мінімальну зарплату тим, хто поки ще залишився

Однозначно треба відмінити цей закон !! Він не потрбен. Слід просто надати зво право до 50 % зменшувати навантаження і крапка…. Грошей немає , а ці Моньківці експериментують ….

Основна проблема цього закону у відсутності підзаконних актів і чітких критеріїв розмежування кадрів на НПП і ПП. МОН закон протягнув через ВР, а далі нічого не зробили в плані його імплементації. Де є норма про 900 годин для ПП, хоч в одному документі? Питання відстрочки не врегульоване. Кафедра min 5 НПП. А якщо на кафедрі стануть всі ПП? Згідно чинного законодавства такп кафедра иає припинити існування. І взагалі статус ПП у ЗВО фактично ніяк не регламентовано. ...

Оцінка для себе це Ламборгіні...Живанші...Луї Віттон....вілла на Адріатиці..свобода....діти в Оксбриджі.а якісь жалюгідні бали це само приниження....

Батькам. Варіант 1. Закупівля технічних засобів, які видають ультразвук. Але якщо всі почнуть такими засобами користуватися, тварини до цього звикнуть і з часом перестануть тікати. Варіант 2. Пошук притулку для собак. Варіант 3. Купити залізну сітку 1,5 м. висоти, стовпи і зробити огорожу. Ще можна вивести в ліси або в інший регіон. Але залишити, як є це свідомо змиритися з усіма наслідками. Повірте, ми з такою ситуацією стикалися і чудово розуміємо, що пишемо. В крайньому випадку платите людині, яка має вантажний мікроавтобус, заманюйте їх туди і прямим рейсом кудись в гори. Причому пишемо це цілком серйозно. Бо вбити, троїти..це кримінанаий злочин відповідно до ККУ. ...

Ніякого зворотнього ефекту не буде.Не подобається,шукай іншу школу,або користуйся приватними вчителями.А потім при вступі в інститут,мусиш здавати екзамен на державні,не подобається,їдь за кордон і там здавай на англійській.Або в московію.Там і залишайся,бо з тебе ніколи не буде громадянина,на якого зможе надіятися держава.

Оцей Віницький разом з Бабаком начудили і поставили догори дригом всю вищу школу!! Потрібна відповідальнсть врешті- решт за такі нерозумні , а точніше шкідливі діі!! Паламент повинене зупинити ці руйнівні кроки!!

У нас в закладі освіти виникла ситуація, яка загрожує безпеці дітям, людям, працівникам школи. Щоб усі розуміли про що мова, розповідаємо. Біля школи прижилися біля 10-12 бродячих собак і 5-6 навпроти магазину недалеко від школи. Від вересня місяця собаки, котрі біля школи, багато разів нападали на дітей, людей, були випадки коли навіть кусали. Вже були в старости села, збирали підписи, говорили працівникам школи. Ніхто і нічого не може зробити. І ми теж категорично проти їх вбивати, троїти або присипляти. Це живі істоти. Але з другої сторони, нам страшно за дітей. За малих дітей. А найгірше те, що ці собаки народжують цуценят далі, їх ніхто не хоче забирати, а це означає що до літа їх буде ...

Чогось українську мову забороняли у школах при СРСР і благополучно все русифікувалося

Хоч одна разумная людина там знайшлася, не потрібно зауважень, потрібно прикладом та красою мови завойовувати, розхвалювати, як гарно ты говориш і т.ін.

Не матиме заборона зворотного ефекту, а навпаки! Чомусь в Могилянці заборонили рашистську і всі діти спілкуються українською, бо все середовище спілкується так і всі дотримуються цього правила. Так має бути в усіх навчальних закладах України, якщо ні батьки,ні діти не мають розуму навіть після такої війни перейти нарешті на рідну мову і продовжують показувати себе рабами росії.

Викладач Це не реформа вищої школи, а нагадує наукове рабство. Почнеться штампування публікацій. Ймовірно вартість послуг фірм, які продають наукову продукцію різко зросте. А викладачі , які самостійно готували публікації не витримають конкуренції. Незрозуміле навантаження в 900 годин, якщо в школі виходить 720 на рік.

То в чому питання - зменште навчальне навантаження. так як це зробив Лісовий у середній школі: ліквідував природничі дисципліни у 10 11 класах і викинув на вулицю 50 відсотків усіх вчителів фізики, хімії, біології, географії. І покидьок сказав, що інші 50 відсотків повинні переосмислити свої підходи до викладання приподничих предметів, бо замість природничих предметів буде "філософія". ...

Да нах... будут идти все учителя ля, ведь дети с 8-9 класса говорят на русском, психологи говорят это связь с авторитетом русскоговорящих в классе и все тянутся к ним

Ну, яке прізвище, таке й ставлення... Вона завжди буде захищати своїх. І не стикається, і не ховається навіть. Заступниця міністра, хвойда драна кацапська.... Ворон воронові ока не виклює... Скільки ж можна толерувати цих москальсько-кацапські з виродків з їх "язиком" ???

Брєд,а ми дивуємось Європі,шо панькаються з рашистами,толерують... Нас вбивають,гвалтують,каструють,наших дітей крадуть,перетворюючи на яничарів.а ми, за словами заступниці міністра не маємо ....створювати нові лінії розколу.... Ось такі люди у МОН Слава Україні

Згадую ідіотські часи, коли виправдовувались за те, що у Львові не відповідали на кцпську. Наче ми мали того соромитись. Треба було навпаки казати, що правильно робили.