Дистанційне навчання – вже реальність для учнів та студентів, хоча ще років 10 тому було важко собі уявити, що можна перебувати на парі, сидячи вдома. Причин цьому кілька.
Почалось все з коронавірусу в 2020 році, а війна в Україні продовжила цю неприємну тенденцію. Так, у дистанційному навчанні є плюси, але деякі з них легко перетворюються на мінуси. Виправити ситуацію може репетитор англійської мови онлайн, а про проблеми онлайн-навчання поговоримо нижче.
Що поганого в дистанційному навчанні?
- Відсутність реального контакту. Оскільки всі учні навчаються з дому, в них фактично відсутнє спілкування між собою поза уроком чи парою. Через це студенти можуть відволікатись під час заняття, а також може погіршитись розуміння матеріалу, адже зникає елемент дискусії та обміну ідеями.
- Мотивація навчатись. Дистанційне навчання неможливе без самоорганізації, яка відсутня в деяких учнів. Дійсно, дуже складно в шкільному віці ефективно керувати власним часом та виконувати поставлені завдання. У режимі онлайн дуже складно вплинути на учня, а самі студенти можуть втрачати мотивацію для навчання – у тому ж комп’ютері є багато чого цікавішого.
- Техніка та стабільний інтернет. В Україні зараз знову стали актуальними регулярні відключення світла. Мало того, що учні повинні мати техніку, аби підключитись до уроку – відсутність інтернету може взагалі не залишити шансів.
- Учні молодшої школи. Діти в цьому віці потребують комунікації з однолітками в реальному світі у великій кількості, а під час онлайн-уроку шансів відволіктись на щось дуже багато. До того ж вплинути на це можуть лише батьки. Ще однією проблемою є те, що малеча може не знати, що треба зробити, аби потрапити на урок, яку програму відкрити і що підключити.
- Гірша комунікація з учителем. У школі учень мав змогу підійти до викладача, якщо йому щось було незрозуміло з теми уроку. Онлайн-уроки обмежені в часі, а вчитель може не встигнути допомогти кожному. Через це можуть з’являтись прогалини у знаннях – пояснення від вчителя можуть бути набагато зрозумілішими за купу тексту в підручнику чи навчальних матеріалах.
Переваги навчання онлайн
Щоправда, треба зважити і на переваги дистанційного формату, а вони, безумовно, є:
- Для навчання підходить будь-яке місце. Головне, щоб вам було зручно засвоювати матеріал та був стабільний інтернет. Неважливо, будете ви вдома, у кав’ярні чи парку. Так зникає проблема із тим, аби дістатись до навчального закладу – актуально для тих, хто живе за містом.
- Мобільність. Навчатись онлайн можна навіть у дорозі – головне, щоб вистачало інтернету. Також легше комунікувати із викладачем через соціальні мережі.
- Велика кількість навчальних матеріалів. Навчання в школі найчастіше було лише за підручником. Тепер же вчитель може підготувати цікаві матеріали із малюнками, діаграмами, графіками тощо – це дозволяє ще й візуально сприймати нову інформацію.
- Спокій. Завдяки технологічному оснащенню застосунків учитель може контролювати мікрофон та відключати тих учнів, які зривають проведення уроку. Іспити, контрольні роботи також виконуються через комп’ютер, через що в учнів знижується рівень стресу.
Опитування вчителів та учнів щодо дистанційної освіти
Державна служба якості освіти України влаштувала анонімне опитування для всіх учасників процесу дистанційного навчання – учнів, учителів, керівників шкіл та батьків учнів. Взяли участь 273 564 респондентів з усієї України, а з їхніх відповідей випливає наступне:
- Для 86% учнів розклад занять був чітким та зрозумілим.
- 80% вчителів, 58,4% керівників шкіл та 51% учнів запевнили, що для навчання використовувалась одна освітня платформа.
- 2,1% батьків учнів та 1% вчителів вважають дистанційне навчання більш ефективним за уроки безпосередньо в школі.
7% батьків та 8% вчителів прирівняли дистанційне та очне навчання, а от 82,2% опитаних батьків та 74% педагогів переконані, що традиційне навчання ефективніше. А от 43% учнів сподобалось навчатись вдома, проте, позитивний вплив дистанційного навчання помітили лише 22,4%.
Як це можна виправити?
Система дистанційного навчання точно не є довершеною, тож покращувати її є куди. Головною проблемою зараз є можливі проблеми з мережею та відсутність технологічних засобів. Буває й інша проблема – вчителі похилого віку погано розбираються в комп’ютерах, а тому їм складно організовувати уроки.
Учні ж мають проблему з відсутністю живої комунікації та спілкуванню з викладачем тет-а-тет. Першу проблему можна вирішити просто – домовлятись зустрічатись з друзями після уроків або на вихідних. Другу можна нівелювати заняттями з репетитором.
Наприклад, у вас є проблеми з деяким матеріалом з англійської мови. Рішення – знайти репетитора англійської мови, з яким можна детально пройти усі теми, в яких учень «плаває».
Серед переваг – заняття проходить здебільшого віч-на-віч, тобто вчитель зосереджений саме на конкретному учні. Це дозволить підтягнути навіть незначні похибки, такі як неправильний наголос чи вимова, вивчити лайфхаки для покращення вивчення.