КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА
№ 585 від 23 квітня 2003 року
Про встановлення тривалості
здобуття освіти у закладах
загальної середньої освіти
для дітей з особливими
освітніми потребами
(назва із змінами, внесеними згідно
з постановами Кабінету Міністрів України
від 26.10.2016 р. № 753,
від 21.08.2019 р. № 773)
Із змінами і доповненнями, внесеними
постановами Кабінету Міністрів України
від 27 серпня 2010 року № 780,
від 26 жовтня 2016 року № 753,
від 21 серпня 2019 року № 773
Відповідно до частини другої статті 12 Закону України "Про загальну середню освіту" Кабінет Міністрів України ПОСТАНОВЛЯЄ:
1. Установити тривалість здобуття освіти у закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами:
(абзац перший пункту 1 із змінами, внесеними згідно з постановами Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 р. № 753, від 21.08.2019 р. № 773)
1) для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти, тривалість здобуття початкової та базової середньої освіти може бути продовжена на один рік на кожному з рівнів освіти з доповненням освітньої програми корекційно-розвитковим складником та відповідно до індивідуальної освітньої траєкторії. Рішення про продовження тривалості здобуття освіти затверджується наказом керівника закладу освіти, що видається на підставі рішення команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, погодженого з батьками або іншими законними представниками дитини;
(підпункт 1 пункту 1 у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 780, із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 р. № 753, у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. № 773)
2) тривалість здобуття початкової та базової середньої освіти в спеціальних класах закладів загальної середньої освіти та спеціальній школі на рівнях, що визначені постановою Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 р. N 221 "Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр" (Офіційний вісник України, 2019 р., № 24, ст. 853), становить 10 (11) років.
(підпункт 2 пункту 1 із змінами, внесеними згідно з постановами Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 780, від 26.10.2016 р. № 753, у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. № 773)
- Абзац пункту 1 виключено (згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 р. № 753)
2. Пункт 2 виключено
- (згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 780)
3. Припинити набір учнів до підготовчих та перших класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей із затримкою психічного розвитку з 1 вересня 2017 р., забезпечивши умови для навчання дітей із затримкою психічного розвитку в спеціальних або інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти.
(постанову доповнено пунктом 3 згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 р. № 753, пункт 3 із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. № 773)
4. Рекомендувати органам місцевого самоврядування перетворити до 2022 року існуючі спеціальні загальноосвітні школи (школи-інтернати) для дітей із затримкою психічного розвитку в інші типи закладів освіти.
(постанову доповнено пунктом 4 згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 р. № 753, пункт 4 із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. № 773)
Прем'єр-міністр України В. Янукович
