• Ю. Зайцев: куди попливе наш новий освітній човен? Замість поняття «навчальний заклад» відтепер використовуватимемо «заклад освіти»: проблеми абревіатур11.10.2017
• Іван Примаченко І. Примаченко: ми за власні гроші створюємо мовне ґетто Коли чогось не знаєш - боїшся цього, а коли чогось боїшся - пропаганді легко нав'язати ненависть11.10.2017
• Ю. Бараннікова: розвиток школи через розвиток команди Проживаючи досвід, особливо нелегкий та часто некомфортний, ми вчимося та стаємо кращими10.10.2017
• В. Глущук: виклики, які диктує час в освітянській сфері Експертному середовищу освіти варто зосередитись на практичному наповненні концепції НУШ 9.10.2017
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: рішення БК не є обов’язковим для виконання Люди обурені, що їх фактично примушують купувати для дитячих садків і шкіл меблі, швабри, штори 6.10.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: як «майже чесно» залазити до кишені батьків Навіть у такій багатій країн як Німеччина школа не може обійтись без батьківської допомоги 6.10.2017
• Олеся Калинич О. Калинич: не ЗНО єдиним або роздуми десятикласників Підсумки твору на тему «Чому я люблю\не люблю школу?» або чи варто порушувати такі незручні теми? 4.10.2017
• Олександр Співаковський О.Співаковський: проблеми вступної кампанії 2017 року Проблеми вступу – це проблеми національної безпеки, бо пов’язані з формуванням людського капіталу 4.10.2017
• Володимир Співаковський В.Співаковський: чому освіта - відстала галузь Освіта залишилася останньою галуззю, в якій використовується непродуктивна ручна праця 4.10.2017
• Іван Примаченко І. Примаченко: держава знає, якою є профанація в освіті Держава відкрито заявляє, що не довіряє дипломам державного зразка, виданим державними вишами 4.10.2017
• Сергій Горбачов Сергій Горбачов: під час занять жодних служінь Клерікали вважають доречним, щоб у світській країні студентів ганяли на молебень 3.10.2017
• Володимир Співаковський В. Співаковський: дискусія з приводу Life Long Learning Більшість людей і без цього лозунгу постійно навчаються та перенавчаються 3.10.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: про освітян і глобальний контекст Ми маємо глибоко провінційне мислення та ретропрактики, на кшталт молебню до Дня вчителя 3.10.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: проблеми з сюжетами математичних задач Багата палітра сюжетних ходів задач з математики не може не вражати своєю гострою актуальністю 2.10.2017
• Сергій Горбачов С. Горбачов: лист-реакція на молебень замість пар Лист до міністра з приводу ситуації у Національному педагогічному університеті ім. Драгоманова 2.10.2017
• Олег Охредько: допоможіть піаністу У 2017 році жоден абітурієнт з Криму не зміг вступити до українських консерваторій 2.10.2017
• Антон Сененко А. Сененко: запитання до НПУ імені М.П. Драгоманова Впевнений: університет терміново почне збирати зі студентів розписки, що вони добровільно ходили до храму29.09.2017
• Микита Андрєєв Н. Андрєєв: НПУ імені М.П. Драгоманова, ганьба Хто головний розпорядник коштів, які йдуть на фінансування занять, які студенти пропустили не по своїй волі?29.09.2017
• Іван Примаченко І. Примаченко: відверте нехтування буквою закону Чи відвідування молебнів замість пар - це те, що ми хочемо для педагогів, яким творити майбутнє освіти?29.09.2017
• Лілія Гриневич Л. Гриневич: учителі важливі, і ми маємо про це говорити Зміни вимагають від наших педагогів більше сил, більше енергії для саморозвитку та навчання29.09.2017