Олександр Костюк

Українському уряду варто більше заохочувати молодих вчених розпочинати науковий шлях в Україні

Зараз кожен четвертий докторант в країнах Європи – іноземець

Зараз кожен четвертий докторант в країнах Європи – іноземець.

Чим Європа приваблює вчених-початківців та де іноземних докторантів найбільше?

У країнах ОЕСР частка іноземних студентів зростає з підвищенням рівня вищої освіти. У середньому вона становить 5% студентів бакалаврату, зростаючи до 15% серед студентів магістратури і до 25% серед тих, хто навчається в докторантурі.

На цей час в Європі навчається близько 1,76 млн іноземних студентів, з яких близько 158 тисяч (кожен одинадцятий), є докторантом, тобто робить перші кроки у професії науковця.

У 2006 році 15% докторантів в Європі були іноземцями, тобто відсоток іноземних докторантів зріс майже вдвічі.

Відсоток тих іноземців, які, успішно завершивши навчання у докторантурі, залишилися працювати у країні навчання, достатньо високий. Наприклад, у Франції це 57%, Німеччині – 55%.

Австрія, Люксембург, Нова Зеландія, Норвегія, Швейцарія та Велика Британія мають особливо високу частку іноземних докторантів – щонайменше 40% від загальної кількості докторантів – оскільки їхні університети приваблюють світові таланти.

У деяких країнах висока частка іноземних докторантів також відображає зниження інтересу до здобуття ступеня доктора філософії серед вітчизняних студентів.

У Франції, наприклад, такі фактори, як тривалі терміни навчання, невизначеність кар'єрних перспектив і більш привабливі можливості в приватному секторі, зробили докторантуру менш привабливою для національних кандидатів. Міжнародний набір може відігравати вирішальну роль у підтримці дослідницького потенціалу та інновацій у цих країнах.

Іноземні студенти частіше вступають на STEM-спеціальності, ніж їхні національні колеги: 30% іноземних студентів обирають STEM-програми порівняно з 19% вітчизняних студентів. Ця тенденція особливо помітна в таких країнах, як Данія, Швеція та Туреччина, де понад 40% іноземних студентів навчаються на таких програмах.

Глобальна передача науково-технічних знань, підкріплена стандартизованими навчальними програмами та спільною мовою викладання, робить STEM привабливим варіантом для іноземних студентів.

На противагу цьому, іноземні студенти менш схильні вступати на спеціальності в галузі охорони здоров'я та соціального забезпечення – лише 11% з них обирають ці галузі, порівняно з 15% національних студентів.

А що в країнах Східної Європи та Балтії?

Польща – 3% іноземних докторантів, Литва – 9%, Латвія – 11%, Словаччина – 12%, Чехія – 26%, Угорщина – 29%, Естонія – 32%. Ці показники свідчать про те, що майже кожна друга країна регіону формує значний запит на іноземних докторантів.

Уряду України варто більше заохочувати молодих вчених розпочинати науковий шлях в Україні.

За рахунок чого? У дописі є відповідь: завдяки стипендіям, дослідницьким можливостям та потужним академічним мережам, інакше наші громадяни будуть розпочинати свій шлях у науці в інших країнах і продовжувати його потім в інших країнах також.

Автор: Олександр Костюк, д. е. н., доктор управління бізнесом (DBA), професор, головний редактор міжнародного наукового журналу «Корпоративна власність та контроль».

Оригінал публікації

КОМЕНТАРІ
Багато символів. Скоротіть на
Залишилось символів 1000
Заповніть форму, або
Заповніть форму або