До нового навчального року – менше двох тижнів.
І щороку в цей час постає одне й те саме запитання: а що у нас з підручниками? Чи будуть вони в школах до 1 вересня?
Тож давайте подивимось на цифри і факти.
Відразу сфокусую: мова йтиме лише про процес доставки підручників.
Якість, адаптація, експертиза, конкурси – це окремі теми, і ми обов’язково їх розберемо. Адже усі перераховані етапи циклу підручникотворення перебувають у стадії якісних змін.
Станом на 31 липня усі заплановані підручники надруковані.
Далі – питання логістики.
Раніше схема була така: видавництва – обласні бази – школи.
Уніфікованого механізму не було, тож навіть надруковані вчасно підручники інколи потрапляли до учнів уже після 1 вересня.
Не один рік підіймалось питання щодо зміни такого механізму.
Альтернатива – доставка напряму зі складів видавництв до шкіл.
Переваги:
- без обласних баз – менше ланок у ланцюжку;
- чітка відповідальність – за видавництвами;
- економія часу – щонайменше 2 тижні;
- прозорість доставки – публічний дашборд з даними.
Вже цього року 35% підручників доставлять безпосередньо до шкіл.
Зміна одного процесу на інший – це завжди про виклики, і нам їх теж не оминути. Але при цьому вкрай важливо розуміти, що коли б не розпочав зміну, на першому циклі вона не буде імплементована ідеально. Адже для усіх задіяних сторін – це зміна усталених роками практик.
Тож чи можуть бути збої та накладки? Безперечно.
Але фінальний результат залежить від відповідальності кожної сторони.
Дякуємо:
- видавництвам – за підтримку нововведення, роботу кол-центрів з верифікації даних, оптимальні способи доставки;
- відділам освіти та директорам – за оперативне визначення відповідальних за підручники на рівні закладу освіти;
- обласним департаментам – за координацію і контроль;
- ІМЗО – за перебудову процесів і готовність до змін.
Для реалізації нового механізму ми створили електронний модуль накладних у системі АІКОМ.
Видавництва генерують накладну → доставляють → школи приймають і закривають у системі.
Ми бачимо дані по кожному закладу в режимі реального часу.
Для прозорості зробили публічний дашборд – можна відстежувати доставки навіть до рівня конкретної школи.
Знайти зраду в підручникотворенні – одне з найлегших завдань. Адже, дійсно, багато що потребує кардинальних змін. І ми ці зміни почали – послідовно, поступово і комплексно. Один з перших кроків – доставка до шкіл.
Про інші зміни – незабаром.
Автор: Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України.
