Новий тиждень починаю з результатів минулого.
Тож він був насичений подіями, діями, пов'язаними з доступом до освіти дітей за кордоном, а також з новим етапом впровадження курсу «Захист України».
Почнемо зі звіту за результатами аудиту Рахункова палата.
Дуже шкода, що пост не відображає тої комплексності та балансу в аналізі, який є у повному звіті. Така вже його мета (поста), ймовірно, – привернути увагу.
А чим, як не негативом, можна це зробити найшвидше?
«Не здійснює», «не веде», «створило ризик» – ідеальний набір для карального органу. Але ж аудити по своїй суті більше не про це, а про партнерство у підвищенні ефективності публічного управління. А цьому підходу мав би відповідати і інший стиль постів.
Вірю, що не все одразу.
З прикрістю констатую, що в публічній комунікації все ж таки аудити Рахункової палати ще про контроль і однобокість. Але повний звіт приємно здивував – відсутністю оціночних суджень, збалансованість опису того, що зроблено і що робиться Міністерством, і того, що ще треба зробити; аналізом того, що належить до повноважень МОН, а що цілковито залежить від позиції наших країн-партнерів.
Отже, пост – сум і розчарування. Звіт – повага, практична цінність для змін.
Зафіксую тут, що з 6 наданих рекомендацій за всіма вже здійснюється активна робота, і більше того, за час підготовки звіту щонайменше дві реалізовані.
Тепер про наші результати.
Результат 1. Прийнята постанова, якою закріплений порядок визнання результатів, здобутих за кордоном.
Що міняється?
- зарахування результатів навчання без додаткового оцінювання в українських школах;
- запровадження добровільного обліку осередків за кордоном МОН;
- визнання результатів навчання, здобутих а суботніх / недільних школах.
Працюємо над цифровим модулем для обліку осередків. Плануємо його представити на серпневій конференції.
Це результат спільної роботи з листопада 2024 року представників органів влади усіх рівнів та спільноти наших осередків за кордоном! Дякую!
Результат 2. Оновили шкали переведення результатів навчання, здобутих за кордоном. Змістове оновлення шкал здійснено Інформаційно-іміджевим центром.
Результат 3. Завершено навчання 80 супервізорів «Захисту України».
Ця подія – це про приклад і натхнення. Приклад співдії. Одне з моїх улюблених слів останній час.
На практиці це виглядає так:
- МОН визначає рамку політики, виділяє кошти, координує.
- Регіональний партнер, а ним є Рівненський обласний інститут обласний інститут післядипломної педагогічної освіти та Рівненська обласна державна адміністрація – бере на себе повну ініціативу щодо організації, тендерів, правильних шляхів фінансування, вирішення сотень неочікуваних питань у процесі проведення заходу.
- Наш офіс впровадження реформи НУШ – відбирає першу когорту супервізорів, залучає АЗОВ, Демократичну школу, Victory drones для максимально практичного навчання. Проживає кожен день з учасниками навчання, реагує, корегує, чує, враховує.
І при цьому абсолютно кожен викладається на повну.
Тут і народжується командна синергія. Те, що з лютого по квітень здавалось нереалістичним, наразі стало конкретним результатом. Неймовірно дякую усім за це.
Починаємо новий навчальний рік з посилення наших вчителів «Захисту України» супервізією.
Автор: Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України.
