Автор: Лілія Гриневич, ексміністр освіти і науки.
Українські мами, діти яких зараз навчаються в місцевих школах за кордоном і водночас – дистанційно в українських школах для забезпечення інтеграції в українську систему освіти після повернення, дуже стурбовані перевантаженням дітей.
Яким чином держава може тут допомогти?
Поки що такі діти можуть навчатися в наших школах або дистанційно чи шляхом екстернату (сімейного навчання), що передбачає вивчення і складання усіх предметів.
Ми маємо запропонувати для них нову модель навчання, яка зекономить їх життєвий час і водночас збереже контакт з українською системою освіти.
Вона полягає у дистанційному вивченні саме українознавчих предметів у другій половині дня – коли дитина не зайнята очним навчанням у закордонній школі.
Для того щоб уникнути подвійного навантаження, для решти предметів, які вивчаються в школах, необхідно напрацювати механізм перезарахування результатів навчання для української системи освіти.
Сьогодні ми маємо нову реальність, і потрібно оперативно на неї відповісти.
Аби не втратити без повернення в Україну найцінніше – наших дітей.
