• Політичне вчення Н.Макіавеллі: ідеї прагматизму і етатизму
• Ставлення до людини та духовне життя в Єгипті прадавніх часів
• Звичаї та обряди українського народу. Цикл різдвяних свят
• Розвиток освіти у добу козаччини та в період Київської Русі
• Культурне життя Херсонщини 18-20 ст.
• “Пересопницьке євангеліє” як пам’ятка української книжної і народної мови
• Культура Київської Русі у традиціях, освіті, письменності, літературі, музиці
• Гуманістичний зміст Відродження
• “Розстріляне відродження" як культурний процес на Україні в 30-х роках
• Кіноповість О. П. Довженка «Україна в огні»
• Поняття геноциду: характеристика, об’єкти та ознаки
• У Німеччині студенти розплачуються за квартиру працею
• Процедура арбітражного розгляду: арбітражний регламент ЮНСІТРАЛ
• В Україні створять навчально-тренувальний національний банк
• Арбітражна угода: сутність та практичне застосування
• Розробка нетрадиційного уроку-інсценівки з української літератури "Іван Франко. Фарбований лис"
• Зовнішня культура юриста в контексті службового та юридичного етикету
• Учнівський проект з географії "Україна туристична". 8–11 класи
• Розробка уроку розвитку мови "Разговор кочанов капусты". 3 клас (Рос. мова.)
• Активізація пізнавальної діяльності на уроках математики