• Розвиток творчих здібностей учнів ПТНЗ засобами української мови
• Значущі частини слова
• Ранкові зустрічі для першокласників
• Життєвий і творчий шлях Володимира Ткаченка - письменника-гумориста Смілянщини
• Тіні забутих предків
• Пам’ять. Види пам’яті. (Рос. мова)
• Резание бумаги и картона. Изготовление раздаточного материала для дидактической игры „Рыбалка”. (Рос. мова)
• Методичні рекомендації про подолання лексико-граматичних порушень на логопедичних заняттях у дітей із загальним недорозвитком мовлення
• Материки Південної півкулі: Австралія, Південна Америка й Антарктида. Фізико-географічне положення Австралії
• Виступ на педраду „Самоосвіта - це реальність”
• Урок-диспут „Чи виправдане зло в ім’я добра” (за романом Панаса Мирного „Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)
• Закріплення та систематизація знань про граматичні ознаки дієслова
• Трапеція та її властивості
• Проблема формування в учнів історичного мислення
• Оригінальна література княжої Руси-України. Києво-Печерський патерик. Оповідання про Прохора-чорноризця
• Трудові ресурси та зайнятість населення України
• Ділення й множення десяткових дробів
• Добре того вчити, хто хоче все знати. Англійська народна казка „Сорочаче гніздо”
• Безопасное поведение дома. Пользование бытовой техникой. Причины возникновения пожаров, аварий. Осторожное отношение к лекарствам. (Рос. мова)
• Любіть Україну!