• Розробка уроку «Звук [ж]. Буква Ж ж («же»). Вправляння в чіткій вимові звука [ж] у складах і словах. Заучування скоромовки» з читання в 1-му класі
• Розробка заходу «Shevchenko’s Reading» з англійської мови
• Логопедичне заняття «Диференціація звуків с - ш, букв с - ш. Лексична тема «Сад». Відмінювання іменників. Утворення дієслів І та ІІ особи однини» для 2-3-х класів дітей із порушеннями читання та письма
• kmbs - краща бізнес-школа року в Україні
• Інформаційно-економічний аукціон «Eco-Info» з інформатики й економіки в 10-11-х класах
• Матеріали для годин спілкування «Я - молодший школяр, я - особистість» у 1-му класі
• Стаття «Педагогічна культура вчителя - важлива умова розвитку інноваційної особистості учня»
• Біологічний КВК «Барвиста земля - це не тільки мрії, це наші знання й розумні дії» для 9-11-х класів
• Проект «Ходить гарбуз по городу» для 3-го класу
• Розробка уроку «Види декоративно-ужиткового мистецтва» з образотворчого мистецтва в 5-му класі
• Розробка уроку «Розділові знаки між частинами складносурядного речення» з української мови в 9-му класі
• Розробка гри «Правовий Олімп» для учнів 5-7-х класів
• Стаття «Методика проведення ранкових зустрічей за програмою «Крок за кроком»
• Розробка уроку «Якими бувають тварини?» з природознавства в 1-му класі
• Розробка уроку «Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт» з української мови в 5-му класі
• Розробка уроку «Поширення Феруму у природі. Використання заліза. Руйнування (іржавіння) заліза у природних умовах» із хімії в 7-му класі
• Захалявна книжка заступника директора з НВР
• Блок-конспект навчальних занять із фізичної культури в 5-му класі
• Розробка уроку «Розв’язування вправ на всі дії з десятковими дробами» з математики в 5-му класі
• ДНР не виплачує зарплату педагогам