• Оплата праці вчителів, які працюють за сумісництвом
• Розробка уроку «Михайло Лермонтов. Мотиви свободи і самотності у творчості поета» із зарубіжної літератури в 9-му класі
• Розробка тренінгу «Скажемо насильству “STOP!”» для 9-х – 11-х класів
• Розробка уроку «Відсотки. Знаходження відсотків числа» з математики в 5-му класі
• Розробка уроку «Мить просвітлення душі (урок компаративного аналізу новел “Останній листок” О. Генрі та “Кленові листки” В. Стефаника)» із зарубіжної літератури в 7-му класі
• Стаття «Формування та розвиток творчого мислення та творчих умінь студентів на індивідуальних заняттях з хорового диригування»
• Стаття «Використання ІКТ в проектній діяльності при викладанні фізики»
• ГПУ активізує розслідування справи Табачника
• Розробка уроку «Словотворчі засоби стилістики. Стилістичне забарвлення значущих частин слова: префіксів і суфіксів» з української мови в 10-му класі
• Розробка уроку «Р. Л. Стівенсон “Вересовий трунок”. Уславлення подвигу в непримиренній боротьбі з іноземними загарбниками. Фольклорні елементи у творі» із зарубіжної літератури в 7-му класі
• Розробка уроку «Збережемо природу України разом» з природознавства в 4-му класі
• ЄС профінансує створення освітньої платформи
• Про використання у 2016/2017 навчальному році навчальних програм з позашкільної освіти
• Методична розробка «Літературні диктанти за розділами “Пригоди і фантастика” та “Гумористичні твори”» з української літератури в 6-му класі
• Розробка уроку «Одномембранні органели клітини: ендоплазматична сітка, апарат Гольджі, лізосоми, вакуолі» з біології в 10-му класі
• Розробка заняття «Казка вчить, як на світі жить» для середньої дошкільної групи
• Розробка виховного заходу «Казкова країна» для 1-х класів
• Розробка уроку «Визначення настрою у творі «Ромашка» Г. К. Андерсена» з літературного читання в 1-му класі
• Розробка уроку «Подібні трикутники» з математики у 8-му класі.
• В Україні проведуть Форум патріотичних справ для дітей