• Розробка уроку «Закріплення звукових значень букви ю. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання тексту “Світло маяка”» з навчання грамоти в 1-му класі
• Розробка уроку «Світ гармонії. Гармонічні коливання» з математики, фізики, зарубіжної літератури в 10-му класі
• Розробка уроку «Розвиток особистості гандболіста завдяки різноманітній підготовці з допомогою моторики та психологічному впливу кольоротерапії на учнів» з фізичної культури в 7-му класі
• Розробка уроку «Молодіжні організації» з англійської мови в 11-му класі
• Розробка уроку «Оздоблення виробів з деревини технікою геометричного різьблення» з трудового навчання у 8-му класі
• Розробка уроку «Іменник як частина мови: загальне значення» з української мови в 6-му класі
• Розробка уроку «Квіти, плоди та насіння» з курсу «Навколишній світ» у 4-му класі
• Розробка уроку «Хто такі птахи?» з природознавства в 1-му класі
• Розробка виховного заходу «СНІД: не залишаймося байдужими»
• В. Бєлий: кому потрібні ті реформи?
• Симетрія для дошкільнят і першокласників
• Уряд ініціює подвоєння мінімальної зарплати
• Благодійний проект навчить дітей людяності
• Розробка виховного заходу «Зустріч, якої не було» для 3-х і 9-х класів
• Розробка уроку «Різні види самостійного розряду» з фізики в 9-му класі
• Методична розробка «Крилаті вислови і фразеологізми на уроках мови»
• Програма батьківського всеобучу «Академія життєвої компетентності батьків»
• Розробка уроку «Любов до людей – це безцінний дар (характеристика образу Полліанни)» із зарубіжної літератури в 5-му класі
• Розробка уроку «Паразитичні та кровосисні членистоногі» з біології в 7-му класі
• Розробка виховного заходу «Новорічна феєрія: поки годинник бив 12… або Традиції святкування Нового року в різних країнах» для 7-х – 9-х класів