• Розробка уроку " Самоцвіти літературної Балаклійщини: Л. Талалай, В. Стальний"
• Розробка уроку "Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на рух" з математики в 4-му класі
• Розробка уроку "Рід іменників" з російської мови в 3-му класі
• Розробка уроку "Тіла обертання" з математики в 11-му класі
• Розробка уроку "Історія та традиції моєї школи" з курсу "Я у світі" в 3-му класі
• Розробка уроку "Корінь слова. Спільнокореневі слова" з української мови в 3-му класі
• Розробка уроку "В гостях у мешканців живого куточка. Питальні речення. Розділові знаки в кінці питального речення" з української мови в 2-му класі
• Розробка уроку "Води суходолу. Річки Євразії" з географії в 7-му класі
• Розробка уроку "Відсоткові розрахунки" з математики в 6-му класі
• Розробка уроку "Колискова" з української літератури в 6-му класі
• Розробка заходу "Голокост. Цього не можна забути…" для 5-х – 11-х класів
• Щодо проведення заходів у рамках реалізації Всеукраїнського проекту «Розумники» (Smart kids) y 2017 році
• Розробка заходу "Ми друзі птахів" для 3-х – 6-х класів
• Розробка уроку "Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Однорічні та багаторічні рослини" з природознавства в 2-му класі
• МОН просять поновити прийом молодших спеціалістів
• Розробка уроку "Пропагандистський ідеал радянської людини та її повсякденне життя" з історії України в 10-му класі
• Розробка уроку "Прислівник" з української мови в 7-му класі
• Чи потребує школа оновлених програм?
• Розробка уроку "Поки живе мова – житиме народ" з української мови в 10-му класі
• Розробка уроку "Показникові рівняння" з математики в 10-му класі