• Розробка уроку "Складання порівняльного опису картин відродження краси природи" з української мови в 4-му класі
• Тест-драйв програм МВА - «Try True MBA» у Києві
• Розробка заняття "Фізіологія крові" з курсу "Анатомія і фізіологія сільськогосподарських тварин"
• МОН запрошує вчителів до розробки програм
• Розробка заходу "Козацьке завзяття" для 10-х – 11-х класів
• Розробка уроку "Модуль числа"з математики в 6-му класі
• Розробка заходу "Стрічка Мьобіуса – нескінченна загадка сучасності"
• Розробка уроку "Л. Костенко. "Кольорові миші" з української літератури в 7-му класі
• Виплату стипендій у вишах розблоковано
• Розробка уроку "Закріплення письмових прийомів додавання і віднімання чисел у межах 1000" з математики в 3-му класі
• Генератор математичних завдань для дітей
• Розробка уроку "Визначення середньої швидкості нерівномірного руху" з фізики в 7-му класі
• Методична розробка "Життєвий і творчий шлях Олександра Олеся" для 10-х класів
• Розробка уроку"Засоби масової інформації" з курсу "Людина і світ" для 10-х класів
• Розробка заняття "Призначення провішування поверхонь. Технологічний процес провішування, встановлення марок і маяків" з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки
• В. Фурманюк: самоврядування в закладах освіти
• О.Мірошниченко: шкільна форма – корумпований бізнес
• Володимир Співаковський: революції в освіті не буде
• Розробка заходу "Чорний ящик" для 11-х класів
• У НАН невдоволені об'єднанням шкільних предметів