• Розробка уроку "Збереження електроенергії та тепла. Додавання і віднімання трицифрових чисел" з природознавства та математики в 3-му класі
• Олександр Мірошниченко: існує два типи педагогів
• Розробка заняття "Органічні добрива" з курсу "Агрохімія"
• Розробка проекту "Теплові двигуни: минуле, сучасне і майбутнє" з фізики у 8-му класі
• Розробка заходу "Молекулярна кухня: міф чи реальність?"
• Розробка уроку "Повторення і узагальнення вивченого про займенник" з української мови в 4-му класі
• Розробка уроку "Подорожування різними видами транспорту" з англійської мови в 6-му класі
• МОЗ радить вступникам-медикам пройти пробне ЗНО
• В. Громовий: «картографія» сил змін або «цяці» й «каки»
• Розробка уроку "Туризм" із фізичної культури в 5-му класі
• Освітній тур до Польщі від ОсвітаПоль
• Розробка уроку "Кодування та декодування інформації" з інформатики в 4-му класі
• Про оголошення конкурсного відбору на посаду керівника Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»
• О. Овсянніков: про химери в сучасній українській освіті
• Розробка уроку "Рахунок в межах 5. Число і цифра. Геометричні фігури" з математики в 1-му класі спеціальної школи
• Розробка уроку "Другорядні члени речення" з української мови в 5-му класі спеціальної школи
• Розробка уроку "Заснування Запорозької Січі" з історії у 8-му класі спеціальної школи
• Розробка уроку "Державні символи України" з історії України в 7-му класі спеціальної школи
• Розробка уроку "Рівнобедрений трикутник" з математики в 7-му класі спеціальної школи
• Розробка уроку "Побудова трикутника" з математики в 5-му класі спеціальної школи