Про це голова профільного парламентського Комітету з питань науки і освіти заявила в ході проведення брифінгу для представників засобів масової інформації.
Характеризуючи основні ознаки законопроекту про вищу освіту, який зареєстрований у парламенті депутатами від ПР Ківаловим, Сорокою та Калетніком, Гриневич зокрема наголосила на посиленні ручного керування вищими навчальними закладами.
"Ми маємо ще одну ознаку цього закону, яка полягає в посиленні ручного керування вищими навчальними закладами. Я можу навіть допустити, що таке ручне керування системою вищої освіти, яка налічує два з половиною мільйона викладачів і студентів, і на фінансування якої йдуть десятки мільярдів гривень може також викликане бажанням повністю, тотально керувати нею напередодні президентських виборів", - зазначила голова профільного комітету.
"Тому сьогоднішні слухання є надзвичайно важливими, і взагалі це момент вибору моделі вищої освіти в наший країні. Чи це буде корупційно-бюрократична модель, чи це буде модель розвитку за кращими світовими і європейськими зразками, яка дійсно спроектує не просто те, якою буде наша освіта, а якою буде далі наша країна", - підкреслила Гриневич.
Вона також зазначила, що два альтернативних законопроекти, зокрема, проект опозиційних фракцій та проект групи Згуровського, мають спільні ідеологічні підходи та прийняття будь-якого з них за основу відкриває перспективи для розвитку освіти.
"Якщо був би прийнятий за основу будь-який з них, ми б мали всі перспективи для розвитку вищої освіти. Тому фактично сьогодні йде вибір між двома підходами, той який пропонується у провладному законопроекті, і модель, яка пропонується у двох альтернативних законопроектах", - заявила Лілія Гриневич.
Вона також навела кілька прикладів різних законодавчих підходів авторів законопроектів, зокрема у питаннях ЗНО та стипендіального забезпечення.
"Якщо у провладному проекті пропонується поряд зі ЗНО запровадити вступні іспити, а на платне навчання взагалі відмінити зовнішнє незалежне оцінювання, то у альтернативних законопроектах ЗНО законодавчо регулюється і є основним критерієм вступу до вищих навчальних закладів. Щодо обсягу стипендій. Якщо провладний законопроект не дає жодних гарантій щодо обсягу стипендійного забезпечення, то у обох альтернативних законопроектах цей обсяг чітко вказаний", - повідомила голова профільного парламентського комітету Лілія Гриневич.
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 28.02.2013