Чому зно з хімії таке неякісне,чому відповідь у задачі №54 буде 71,а не 142?І №44 У РОТАШУВАННІ ЧАСТИНОК ЗА ЗБІЛЬШЕННЯМ ЇХНІХ РАДІУСІВ -ВІДПОВІДЬ АБСУРДНА?
27.06.2015 в 16:28
радиус
Для МАРИНА: Зависимость атомных радиусов от заряда ядра атома Z имеет периодический характер. В пределах одного периода периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева наибольшее значение атомного радиуса у атома щелочного металла. Далее с ростом Z значение радиуса уменьшается, достигает минимума у атома элемента VIIА группы, а затем скачком возрастает у атома инертного газа и далее еще больше — у атома щелочного металла следующего периода.
Иoнный радиус.
Радиусы ионов отличаются от атомных радиусов соответствующих элементов. Потеря атомами электронов приводит к уменьшению их эффективных размеров, а пpисоединение избыточных электронов — к увеличению. Поэтому радиус положительно заряженного иона (катиона) всегда меньше, а радиус отрицательно заряженного иона (аниона) всегда больше радиуса соответствующего электронейтрального атома.
27.06.2015 в 17:04
Олена
При взаємодії надлишку кислоти утворюється кисла сіль (1моль), при цьому витратиться 1 роль лугу. Залишається ще 0,5роль лугу, який прореагує з кислоти сіллю з утворенням середньої солі (також 0,5моль)
27.06.2015 в 18:02
Володимир
Для МАРИНА: все там добре
10.07.2015 в 21:26
Коментувати
Санбочеллі
Народ, а завдання де треба розташувати частинки за збільшенням їх радіусів в них не правильно, бо зі збільшенням кількості електронів на зовнішньому енергетичному рівні електрони розташовуються ближче до ядро і відповідно радіус менший. F,O,S2-,S.
Для радиус: Все вірно
А електрони розташовані ближче до ядра тільки в катіонах.
28.06.2015 в 20:47
Володимир
Для Санбочеллі: тем ефект екранування. Вчіть краще хімію
10.07.2015 в 21:27
Коментувати
маша
Помогите решить задачу 54, пожалуйста! Такие задачи мы не решали!
27.06.2015 в 12:30Відповісти
Masha
У меня 178 примерно по биологии, а химия прилично подвела у меня 21 правильных, как думаете будет склав ?
27.06.2015 в 12:17Відповісти
Анна
Віталій,задача справді потребує часу на розв*язок і відповідних знань про кислі і середні солі. Тому розв*язок такий: Оскільки H2SO4 двохосновна кислота то вона утворює як кислу так і середню сіль.NaOH+H2SO4=NaHSO4+H2O за цим рівнянням на 1моль H2SO4 витрачається1мольNaOH і утворюється1мольNaHSO4.отже 20г лугу залишається.Складаємо наступне рівняння:NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O: Щоб утворилась середня сіль потрібно 1мольNaHSO4 і1мольNaOH.а у нас тільки20г лугу.тому кисла сіль в надлишку і розрахунок ведемо по лугу.20г лугу-0.5моль отже середньої солі теж 0.5 моль утвориться,а це m=yM тобто0,5х142=71 отже відповідь 71г. такі задачі обов*язково врахую при підготовці своїх учнів до ЗНО. Хоча у профільній групі ми їх розв*язували.
27.06.2015 в 10:07
Антонина
Для Анна: помогите, пожалуйста, решить задание с теста по химии за 2015г: суміш етанаміну й етану пропустили крізь склянку з хлоридною кислотою, узятою в надлишку. Унаслідок цього маса склянки збільшилася на 9г. Масова частка етану у вихідний суміші становила 25%. Обчисліть об"єм (мл) вихідної газової суміші (н.у.) Буду очень благодарна.
08.07.2015 в 12:18
Володимир
Вчите такими дурними способами розв’язувати тому діти і не вміють...
10.07.2015 в 21:29
Коментувати
natalia
Чому немає самих завдань? Хотілося б подивитися на рівень складності
27.06.2015 в 10:00
Samoylov
Для natalia: https://vk.com/doc11494469_403619285?hash=5168fe1960dd229fd0&dl=efdce4ebef7f4f0504
Качайте на здоров’я)
27.06.2015 в 10:40
Гость
Для Samoylov:
27.06.2015 в 11:48
Коментувати
Христина
Людмило, я перепрошую, але в надлишку не сульфатна кислота, а луг.
27.06.2015 в 09:58Відповісти
Олена
Шановні. Про,що може йти мова,коли наш "многоуважаемый" міністр заявив на всю країну,що діти-селюки не будуть навчатися у вузах.А якраз діти із села набагато відповідальніші.І зробили вони порогові бали і що?Як здавали методом втика так і здають,а діти,які сиділи і вчили- провалили.Ану такий стрес перенести.А дорога- доки доберешся до місця де проходить ЗНО так не хочеться вже нічого.Про дітей ніхто не думає. А завдання з хімії яке було,хай же хоч один міністр який вигадав зно напише.Ще й помилки у бланку відповідей на ходу виправляли.Отак і буде провіряться і бали виставляться.Їм "зарізати," дітей чим більше тим краще.А ніхто не подумав,що доля дітей зруйнована.
27.06.2015 в 09:40Відповісти
Людмила
Для Віталія. Ві правильно розвязали б задачу, якбі вона була компетентно складена, а так оскільки сульфатна кислота в надлишку, то та її частина яка залишилася після нейтралізації гідроксидом вступає в реакцію із середньою сіллю і утворюється ще й кисла сіль. Тому маса середньої солв зменшується. Тому треба обчислити масу сульфатної кислоти що залишилася, потім скласти рівняння за яким 106,5 г солі (та що ви отримали) прореагує з залишками сульфатної кислоти, обчислити скільки солі витратиться на це, а потім скільки її залишиться! Так що задача складна. В минулі роки такої не було
27.06.2015 в 09:38Відповісти
ніколь
Як ви можете так говорити. ЗНО здавали діти , не лікарі , вчителі , а діти , і звичайно в кожного в школі було інколи "не довчив", "не зрозумів". Тому не можна казати , що якщо вчив то мав написати навіть на 200. Я із моїм хорошим другом вчили хімію дуже грунтовно , розбирали в найменших дрібницях. Але вибачте мені , завдання в порівнянні з минулими роками були важкі, + неякісні бланки .Через це в мене склалося враження , що держава не тільки не цікавиться майбутнім своїх дітей , а й ще навмисно його псує.
Задачі (49, 50,51) були важкими , і дітям які не мали змоги відвідувати додаткові заняття вони були не під силу. З моєї авдеторії і цими задачами не впорався жоден учень , хоча 3 з них були призерами районних олімпіад.
Тому дивлячись на ситуацію , хочу звернутися до Міністерства .Буди ласка створіть таблицю оцінювання , яка б дала можливість хоча б половині дітей сягнути позначки 185 балів. Бо коли ви робите такі важкі завдання , то хоча б оцінюйте їх по Божому.
27.06.2015 в 09:34Відповісти
Віталій
Викладіть ,будь ласка, правильний розв язок до задачі . Умова:до водного розчину , що містить сульфатну кислоту масою 98 г ,добавили натрій гідрооксид масою 60 г.Обчисліть масу середньої солі , що утворилася внаслідок цього.У мене відповідь 106,5 г.
27.06.2015 в 08:40
Абітурієнт
Підтримую, в мене також така відповідь якщо рахувати по гідроксиду натрія та навіть якщо рахувати по сульфатній кислоті там виходить 142
27.06.2015 в 08:55
Ольга
Кількість лугу 1,5 моль, кількість кислоти 1 моль, отже утворюється кисла сіль кількістю 1 моль, яка реагує з надлишком лугу з утворенням середньої солі кількістю 0,5 моль. Маса натрій сульфату = 142 множимо на 0,5 = 71 грам.
27.06.2015 в 09:04
Чорноус Віталій БДМУ
Розрахуйте кількість моль лугу і кислоти. Співвідношення 1,5 до 1. Отже спочатку у твориться кисла сіль (1 моль) а 0,5 моль лугу прореагують з 0,5 моль кислої солі з утворенням середньої солі. Тобто маса середньої солі 71
27.06.2015 в 09:06
Коментувати
Gabrielle
Тести були порівняно не важкі, хоча помилок я наробила вдосталь. Навіть не знаю, що тепер буде. Але буду сподіватися, що до цьогорічних абітурієнтів наше Міністерсво освіти віднесеться з розумінням...Це єдине, що залишається
27.06.2015 в 08:16Відповісти
Володимир
Тест з хімії справді набагато важчий за попередні роки. Однак, не погоджусь, що дані завдання не можуть і вчителі розв’язати. Діти які йдуть на лікарів, вчителів тощо, такі завдання мають розв’язувати не задумуючись. Що це за еліта, яка не знає елементарну шкільну програму?
27.06.2015 в 07:53Відповісти
Інна
А де можна знайти самі завдання? Не тільки відповіді
27.06.2015 в 07:50Відповісти
василь
Чому нема відповіді на тести з хімії зно 2015 ? Вже 27 число, ви що там спите чи не знаєти, що робити. Просніться!!!
27.06.2015 в 07:44Відповісти
Валерия
+1
Згодна з тусіма, завдання важкі, а задачі ще гірші, плюс ця подорож " в інше місто з 6 годин так виснажила, що було просто не до хімії, але рожумієш, що ти сюди приїхав тільки заради цього зно і пороги назад нек маєш, а ще ті помилки в бланках, жахливо( ВСІМ УДАЧІ!!!
27.06.2015 в 07:10Відповісти
віта
Хімія важка . але цей рік можна побачити реальні наші знання . тому що того року питання легкі і здавали всі хто вчив і не вчив . Зараз ті хто не вчив просто завалюють , а для інших поріг 10- 15 вдумайтесь це смішний поріг .який набрати не важко . Головне було вчити . і це залежило лише від нас
27.06.2015 в 06:49Відповісти
Ігор
Що ви кричите? ЗНО з усіх предметів не важке. Діти пишуть на 2-3 бали більше ніж оцінки в школі. Звичайно, кому в школах не малюють оцінки. Ось я в школі з математики і мови мав "6". Зно мова 168, математика 177. Хімію зробив майже все. І то без репетиторства. А ваших дітей вчителі тягнуть, замість 6 ставлять 10 і тому такі крики.
27.06.2015 в 06:42Відповісти
Юлія
Вчора я писала ЗНО з хімії. Чесно сказати ЗНО було не легким. І не те що завдання важкі, а сама ситуація яка склалася, цей стрес, переживання. І як в таких умовах можна розвязувати задачі, та коли ще й пере цим сидів над тестами , які забирають в тебе не менше сили і часу чим задачі. Бо ти сидиш і прорішуєш його, вже в кінці тестів ти відчуваєш що тобі потрібний відпочинок. Подумайте 2,5 год. сидіти і все цо прорішувати без калькулятора, мозок вже перзавантажений і ти не можеж нормально "соображать". Я вважаю, що 2,5 год з хімії це занадто. А наступного разу відповідальніше віднесіться до ЗНО, БО ВІД ЦЬОГО ЗАЛЕЖИТЬ МАЙБУТНЄ АБІТУРІЄНТІВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!
27.06.2015 в 05:52Відповісти
Абітурієнт
Та не переживайте, ті бланки перевірять вручну) чи ви хочете, щоб усім зарахували ті задачі та навіть ті, хто не розв’язали, отримала бали?