я сейчас умру от волнения, когда же уже результатики...

в кого є завдання 1 і 2 сесії з математики відскановані? чисті? бо вчителька просила, а на освіті є на російській мові(

можете мені пояснити, чому в завданні з прямокутним трикутником та вписаним колом, у всіх дані різні цифри, наприкалад у мене AK=3.5, MB=6, а у інших AK=4, MB=6.5

Так все нормально! Баллы то - рейтинговый показатель. Если для всех участников 2-й сессии задания были сложней, чем для 1-й, то большинство из второй сессии напишет хуже, а это значит, что по-сравнению с остальными (такими же неудачно написавшими) рейтинг каждого участника будет выше! Вот если бы составляли единый рейтинг для 1-й и 2-й сессии с разной сложностью заданий - вот это уже было бы несправедливо. Главный принцип успеха и высокого рейтинга: хорошая подготовка и тяжелые задания.

Правильные ответы http://vk.com/doc51167017_193559542?hash=dac882497c63eee4fc&dl=25dd3fb41dcf4c5b69

Бесит просто, у первой сессии соответствия про тіла обертання і шоколаду фабрику (на халяву 8 балов), а у второй векторы , графики, обьемы!!!И чем можно вообще говорить!!!???Ненавижу свою страну....

http://vk.com/doc51167017_193559542?hash=dac882497c63eee4fc&dl=25dd3fb41dcf4c5b69

что вы ноете. особенно вторая сессия. вам можно было перед экзаменом посмотреть задания, которые были на первой сдаче. первая тоже хороша, доказывает, то что их задания не проще. делать кого то крайнего просто! а вы начните с себя! дойдет до того, что вы будете ныть, что дополнительная сессия сложнее. P.S.: я не писал ни вторую, ни первую сессию.

Якщо 4 помилки у тестових завданнях -це скільки балів

для чього ви тут спорете і ниєте якшо всьоравно ті ваші петиції непоможуть

а где можно посмотреть задания с математики(2 сессия) ?

завдання були дійсно різні. я написав завдання 1-ї сесії на 189-190, а другу - на 171.

я прошлогодние тесты прорешивал они полегче были=)

Люди, розслабтесь! От минулого року теж крики були - то друга сесія простіша, то таблиці переведення в 200 балів різні. Так само і зараз буде - з’являться таблиці переведення для обох сесій (а вони можуть бути різні, а не завжди гірші для другої сесії, як чомусь (?) багато хто з підписантів петиції думає) - і почнуть ті, хто в першу сесію кричати про несправедливість і ваяти якусь "пітіцію"

Так возьми и сравни!

жду ответы уже с самого утра....

Те, кто сдавал во вторую сессию, не надо этого скандала. Всем итак известно, что в первой сессии задания были куда тяжелее, чем во второй! У меня друг - не дружит с математикой, к репетитору не ходил, учится в школе с углубленным изучением английского языка и сдал вторую сессию почти на отлично! Не хватило времени только на второе задание. А один знакомый, который учится в техническом лицее, занимал первенство в разнообразных олимпиадах, у которого отец преподаватель математики в высшем учебном заведении не справился с половиной заданий! Так что пожалуйста, будьте так добры, и хватит плакать, мол "вторая сессия сложнее первой", ибо это далеко не так. Просто нужно иметь мозги, вот и все.

Вторая была сложнее=(

Вторая сессия была сложнее первой,и ето очевидно(((((

Всем, кто писал во вторую сессию - сочувствую! Вторая сессия мало того что сложнее, она еще и объемнее... Особенно задание на соответствие про пелосипедистов, и задания третего уровня! Не стоит наговаривать и проклинать тех, кто писал в первой сессии, им просто больше повезло, они ни в чем не виноваты! Ну а те, кто писал в первую, всместо того, чтобы говорить что вторая такая же, или еще есть уникумы, кто говорят что она им была интереснее и легче, лушче бы потдержали, и тоже написали петицию тем идиотам, которые составили данную программу! Ведь ребята, сегодня так не повезло НАМ, а завтро может не повезти ВАМ, и мы вас поддержим!