Міністерство освіти і науки не отримувало зауважень від педагогів щодо додаткового бюрократичного навантаження у зв’язку із запровадженням нових підходів до оцінювання знань учнів 5–9 класів.
Про це йдеться у відповіді на електронну петицію стосовно скасування наказу МОН № 1093 “Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання”, що набрала необхідну кількість голосів.
За інформацією МОН, розроблені рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти визначають загальні підходи до оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів, критерії оцінювання результатів навчання здобувачів освіти та критерії оцінювання результатів навчання за освітніми галузями.
Також у відомстві зазначають, що підходи до оцінювання результатів навчання та критерії оцінювання, запропоновані в рекомендаціях, проходили апробацію на базі 145 закладів освіти.
Окрім того, у МОН повідомили, що під час проведення апробації вчителі відзначали, що запропоновані процедури і критерії оцінювання створюють передумови для індивідуалізації навчання та надають змогу якісно спланувати індивідуальну роботу з учнями.
«Зауважень від педагогів щодо додаткового бюрократичного навантаження у зв’язку із запровадженням нових підходів до оцінювання знань не надходило», – наголошують у МОН.
Зважаючи на це, у МОН зазначили, що відомство планує надати додаткові роз’яснення педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти щодо оцінювання знань учнів 5–9 класів.
Читайте головні новини освіти у Телеграм-каналі Освіта.ua.
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 26.02.2025