Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Віктор Громовий
Я помилився, коли писав: "Усвідомлення громадською думкою сьогоднішнього стану освіти як проблеми не відповідає ні її масштабам, ні загрозам, які вона нам несе. Сталася катастрофа («Титанік» старої освіти з пропоротим корпусом ось-ось потоне), а ми продовжуємо вирішувати проблеми"(Див. коментарі). На жаль, змушений констатувати, що немає і усвідомлення громадською думкою сьогоднішнього стану освіти як проблеми. Усі проблеми, на думку абсолютної більшості авторів коментарів, лежать за межами системи освіти. "Поверніть ціну знанням", "перестаньте красти гроші", ідіть(горе-реформатори) у школу до дітей, "не нав’язуйте загальній середній освіті полегшений шлях "бла-бла-бла", тотальної гуманітаризації, бо конкурентними українці залишатимуться завдяки перевіреним часом ІСНУЮЧИМ методикам навчання", забезпечте появу паралелі "хороша освіта - хороша зарплата"(давно відомий принцип "як нам платять, так ми і працюємо") і фсьо буде добре. А змінюватись, адоптовуватись до...
1
Для Віктор Громовий: А ви вважаєте, що діти повинні з радістю вчитись і мотивуватись, тим, що після закінчення навчання будуть, якщо пощастить, отримувать, 50 доларів на місяць? І постулат "хороша освіта - хороша зарплата" - це не для них? Вчителі погані, що не "змінились і не адаптувались" жити без одягу і їжі, і не навчили цьому дітей?
Коментувати
Местный
Людям, которые поддерживают нынешних политиков, надо делать эвтаназию.
завуч
Евтаназія — це дія або бездіяльність.Бездіяльність уряду я вже спостерігаю майже 30 років. Мізерні зарплати,ніякого оснащення,звітування та відрапортування. Ждуть ,коли все це загине.Але освіта тримається на ентузіазмі вчителів , коштах батьків ,потребі навчатися у незначної частини учнів.Ці ненормальні вчителі і учні несуть у школу свої ноутбуки та планшети і вчаться, вчаться,вчаться...Не чекайте чужої смерті, бо можете померти самі.
inchichok
Для завуч: 100%
Коментувати
можливо
Для Artem: солнышко, люди занимаются подменой понятий. Это не успех у двоечника-это УМЕНИЕ ВОРОВАТЬ,ГРАБИТЬ,УБИВАТЬ.Люди,в большинсве своём,принимают за чистую монету то,что им втюхивают те же бывшие двоечники,умеющие воровать-грабить-убивать,поскольку им это выгодно.Глупые люди не понимают,что их воспитанные на общечеловеческих качествах дети,да и они-воспитанники советской массовой школы,не способны переступить черту мошенничесва (как это сегодня сделали различного пошиба тренеры),насилия... Это не знаниям грош цена,это СИЛА воспитания и слабость умения объединяться...Поскольку страна такая, нация такая,созданная столетиями стремления выжить поодиночке , именно так выживали во времена татаро-монгольского ига, именно так разбраделись по лесам:"Земли много, я себе ещё расчищу".А учиться детей следует мотивировать тем,что знания за плечами не носить.И,умея грабить-воровать-убивать всё же мошенничесвом заниматься выгоднее всего.А именно этим заниматься помогут знания
Viktor Brus
Проблема у тому, що з 1991 року наша псевдо влада запустила замість збалансованих і необхідних реформ процес активної евтаназії всієї країни і зокрема освіти. Рівень освіти залежить в першу чергу від вмотивованості учнів та студентів. Рівень мотивації більшості українських студентів наближається до нуля. Вмотивованими залишаються лише ті студенти які націлені на роботу по спеціальності закордоном. Але й таких стає менше оскільки вони намагаються вступати в закордонні вузи. Україна як країна знищена. І знищена вона не зовнішнім агресором, а руками корумпованої влади за всі роки незалежності. В Україні найнижча заробітня плата у світі при цінах на середньо-європейському рівні. Про яку освіту можна говорити на голодний шлунок. Ніщо не допоможе українській освіті крім української економіки. Без економіки освіта в будь-якій формі нікому не потрібна. Немає попиту не буде і пропозиції. Це реальний стан речей.
Ірина
Поверніть ціну знанням! Хіба захоче дитина вчитися, коли бачить, що спеціаліст з двома червоними дипломами (який колись був відмінником у школі) стоїть на базарі за прилавком у торгаша, отримуючи 600-800 грн в місяць! А в той час колишній двієчник, який прогулював уроки з сигаретою в зубах, уміє жити, має бізнес, який дозволяє отримати декілька сотень тисяч в місяць! Пам’ятаю, раніше мама говорила: вчися, станеш вчителем, не будеш важко працювати так як я, будеш мати гроші. На жаль, я тепер можу сказати своїй дитині: вчися, щоб не стати вчителем, бо будеш голодним жебраком. І діти твої будуть голодні! Як тепер переконати дитину вчитися???
Artem
Для Ірина: Так может как раз этим знаниям из-за которых потом отличник стоит на базаре грош цена?
можливо
Для Artem: солнышко, люди занимаются подменой понятий. Это не успех у двоечника-это УМЕНИЕ ВОРОВАТЬ,ГРАБИТЬ,УБИВАТЬ.Люди,в большинсве своём,принимают за чистую монету то,что им втюхивают те же бывшие двоечники,умеющие воровать-грабить-убивать,поскольку им это выгодно.Глупые люди не понимают,что их воспитанные на общечеловеческих качествах дети,да и они-воспитанники советской массовой школы,не способны переступить черту мошенничесва (как это сегодня сделали различного пошиба тренеры),насилия... Это не знаниям грош цена,это СИЛА воспитания и слабость умения объединяться...Поскольку страна такая, нация такая,созданная столетиями стремления выжить поодиночке , именно так выживали во времена татаро-монгольского ига, именно так разбраделись по лесам:"Земли много, я себе ещё расчищу".А учиться детей следует мотивировать тем,что знания за плечами не носить.И,умея грабить-воровать-убивать всё же мошенничесвом заниматься выгоднее всего.А именно этим заниматься помогут знания
1
Для Artem: Действительно в большинстве своем, успешными становятся не ученые и воспитанные, а умеющие идти по трупам к своей цели. Так что грош цена всему доброму и вечному, чему учат в школе. А то знаниями в лучшем случае на кусок хлеба можно заработать, а на масло - нужно уметь изворачиваться, лизать зад, лгать, плевать на окружающих. Как говорят реформаторы, нужно образование приспосабливать к потребностям современного мира ))
Коментувати
Лена Флашнер
Не потрібно руйнувати старе. Потрібно винайти і створити нове, щоб у батьків і дітей був вибір яким шляхом здобувати знання. Нехай існують у державі різні системи освіти. Тоді час і люди зроблять свій вибір. А то що виходить? Знову хтось вирішив, що нам так буде краще...
Оксана Шевченко
Гениально, устроим системе освити эвтаназию, а вверху реклама частного университета. Ласкаво запрошуємо!
Ольга
Підтримую Вашу мрію про індивідуальну траекторію розвитку кожного учня. Це гуманно та начасі, але суспільство не дає такий запит. Стратегії розвитку освіти немає, от "пацієнт" хоч і в комі, але дихає. Всіх влаштовує. Зміни потребують вкладання кошт,а ще треба підняти особистість педагога в суспільстві, бо сьогодні вони ніхто ,"гвинтики", а все вирішує директор
julia
освітяни всім, як кістка в горлі!!!!! перестаньте красти гроші!!!!! спустіться на землю. всі ваші ідеї до цього часу і зараз далекі від школи та від дітей. всі сидять на верху та приймають рішення. а вчителі в усіх умовах мають під всіх підлаштуватись. вирішили в цьому році розвантажити програму, а візьмеш підручник 4 класу з англ. мови і плакати хочеться. в другому класі табличку множення вчимо. що це за програма????? в якій Європі вчать множення в другому класі? а хто це зробив! ні, не вчителі, а ті, хто далекі від школи. сьогодня страждають від цього і вчителі, і діти!!!!!
Марина
Для julia: ПІДТРИМУЮ !!!! на всі 1000 %. Програма початкової школи не витримує ніякої критики. Підручники теж.
Коментувати
Марія
Нещасна зруйнована країна. Занепад, війна, голод. Це реальність сьогодення для значної частини українського народу. Зруйновано все: промисловість, сільське господарство, наука. Що ж роблять горе-реформатори зараз - знищують професійно-технічну освіту. Але ще трохи горить іскорка життя у середній школі. Все ж таки, діти ходять до школи, хто хоче дістає непогані знання, які дозволяють вступати у вузи (навіть без репетиторства). І тому наші "проводирі" вирішують її зруйнувати. Що це - остаточне руйнування держави, звільнення території від населення!
вчитель
У пана Громового горе від розуму.І хто тільки його такого розумного вчив? Як тільки ви вже всім надоїли, горе реформатори. Ніхто нічого не робить ,тільки всі все знають.Ідіть у школу до дітей ,попрацюйте з ними, може прийдеться ще і вас добивати, щоб не мучився.
Світлана
А пан Громовий, напевне, такий розумний, бо не навчався у нашій найгіршій у світі школі. Ні, наша відстала школа таких розумних тільки калічить, руйнує ....
Родион
ЦИТ: "Як створити школу, яка НЕ школа?" Та вона вже давно НЕ школа, адже функцій своїх не виконує. Школа не вчить - без репетитора не обійдешся. А в школі одні конкурси, акції, мовні табори, ігри і тому подібне. Школа не виховує - між шкільним "вихованням" і реаліями життя - прірва. Що стосується ЦИТ: "учнів, які сидять до вчителя спиною", це вже давно і не тільки спиною. Пане, Вікторе, Ви вкотре намагаєтесь своїми прожектами дати відповідь на одвічне "Що робити?". І цього разу в Вас вийшов четвертий сон Віри Павлівни (світле майбуття).
род-умен
Для Родион: Обратила на Вас внимание из-за комментариев. Очень умный человек, с юмором, пишите то, что есть на самом деле, в любой школе.
Коментувати
совесть
Ось іще один доказ проти тотальної руйнації освіти України: ми вміємо готувати найкращих у світі співаків та математиків (вперше в рейтингу QS найкращих 500 університетів світу за певним предметом - Консерваторія ім. Чайковського й Університет Шевченка "математика"). Не дамо знищити фізико-математичну освіту в Україні! Це наша сильна позиція в світі. І хоч політики нав’язують загальній середній освіті полегшений шлях "бла-бла-бла", тотальної гуманітаризації, конкурентними українці залишатимуться завдяки перевіреним часом ІСНУЮЧИМ методикам навчання. А нового ми ніколи не цуралися, лише трощити все підряд безглуздо...
вчитель
Я вибачаюсь, але... Про які комп`ютери йдеться, коли горе-реформатори не спрможні навіть підручниками забезпечити дітей ( обіцяні для 7 кл. ми досі чекаємо), яка нова система, коли класи ще ущільнюють ( не менше 26-28 повинно бути в класі), щодня школи звітують про використану електроенергію - а ви кажете про навчання комп`ютерне, і про образливе УРОКОДАВЦІ - хіба ще в якійсь країні класний керівник приділяє стільки уваги дітям ? Я маю на увазі позакласні заходи, постійний діалог з батьками в особистий час, відвідування родин вдома й багато іншого, що робить наш робочий день ненормованим. Знову пусті балачки, звинувачування вчителя, як фігури абсолютно беззахисної, і абсолютне ігнорування особливостей сучасних дітей й нагальної ситуациї в країні. Шановні реформатори, Ви дітей колись бачили зблизька? Ви з ними працювали? За ті умови праці, що створені для вчителя, ви не маєте права чогось вимагати. Молодь не затримується в школах. Ви, пане Вікторе, прийдете працювати в школу?
1
Поки в країні не буде паралелі "хороша освіта - хороша зарплата", поки в країні не буде можливості, отримавши професію, мати роботу, працювати і отримувати стільки, щоб жити, як людина, а не виживати, до тих пір всі освітні реформи до одного місця.
простоктото
Витя ! Посмотри на свои статьи.Один негатив!Реформы предлагаемые тобой какие то нереальные - далеки от жизни ...
007
Какая чушь. Особенно аналогия с Титаником показывает непонимание процессов, происходящих в обществе. Если и сравнивать с тонущим кораблем, автору необходимо осознать, что дыра в нашем судне не от айсберга, а от кучки безумцев, которую сами ее сделали . Если уж обвинять советскую систему образования, необходимо приводить доказательства ее несостоятельности. То что написано в статье даже лозунгами назвать нельзя. Сколько же разрушать можно. Современный школьник в отличии от своего ровесника конца 70-х - первой половины 80-х уже и сочинение писать не умеет, само же сочинение подменяется эссе и это факт. Молодежь превратили в машину, которая не умеет мыслить. В школе пытаются загрузить знания, но как насчет формирования миропонимания? Это уже не важно, западная (американская) система этого не требует, главное вырастить винтик который потом можно использовать, а при ненадобности выкинуть. Автор не осознает ни прошлого, ни настоящего. Как уже надоели эти реформаторы от которых только хуже становится всем.
Віктор Громовий
Для 007: Є афоризм, який приписують німецькому вченому Олександру фон Гумбольдту: «Будь-яка істина проходить в умах три стадії: спочатку -« Яка нісенітниця! .. », потім -« В цьому щось є ... »і, нарешті, -« Ну хто ж цього не знає? ». Ви зараз на етапі "яка дурня!". Бажаю дійти скоріше до етапу "хто ж цього не знає".
оглядач
Пане Громовий, вийдіть ви вже нарешті в люди! Подивіться на рівень життя людей! Нарешті, зазирніть у якесь село і проникніться життям людей! Таке враження що ви живите на Марсі чи в іншому вимірі! Роззирніться нарешті, відкрийте очі! Чому нехочете бачити реаліі сьогодення, чому ігноруєте життя людей? Ви зі своїм Гумбольдом їхали б у Німеччину! А те, що освіту ви зруйнуєте остаточно це і так зрозуміло! Ломати не будувани! Адже ваша робота і доводи це суто політика, але не здоровий глузд! Мабуть і наукову роботу по цій тематиці написали? Нагородили?
Sergiy
Для Віктор Громовий:" Это уже не важно, западная (американская) система этого не требует", а 007 правий : індуси пишуть операційні системи, китайці розробляють нові технології в силіконовій долині, в европі нехватає сотні тисяч програмістів. Нова система освіти в них. Так що пане Громовий це гасла, які напевно -« Яка нісенітниця! .. »
Коментувати
совесть
Щодо МАЙБУТНЬОГО освіти України від п.Громового. Усе так і не так. Як у реальному житті, а не фантазіях окремої людини. Хоч і цікавої, талановитої людини... Освіта - живий організм, що функціонує у трьох "вимірах" одночасно: теперішнє (батьки дітей, існуючий рівень економіки, вчитель), майбутнє (діти) й минуле (набутий цивілізацією досвід). Саме тому про смерть освіти можна говорити лише у випадку відсутності одного з трьох "вимірів"... ЕВОЛЮЦІЯ! Смілива, розсудлива й відповідальна! Бо з маленьких українців повинні вирости ВЕЛИКІ УКРАЇНЦІ!
правда
Евтаназія освіти почалась давно з перевантажених програм , бездарних підручників, неоправданої кількості предметів , знецінення посади вчителя , відсутності належного фінансування! Пане Громовий , Ви маєте так багато пропозицій , то чому не візьмете школу і на прикладі не покажете , як довести її до рівня фінської? Найлегше говорити , що все не так ! Зараз школи виживають в основному за кошти батьків , держава усунулась від забезпечення шкіл ! Для прикладу , чи потрібно було вводити у початкових класах інформатику , не забезпечивши школи комп’ютерами?Чи нормальним є те , що на сьогоднішній день учні 4, 7 класів тільки на 50 відсотків забезпечені підручниками? А Ви розводите велику філософію про евтаназію ! Її треба здійснити спочатку для МОН, щоб не реформувало бездумно освіту , не реформувавши себе !
Коментувати