Учитель є організатором освітнього процесу, основна мета якого – підтримання прагнень дітей до пізнання, що спонукає педагога шукати шляхи підвищення інтересу учнів до навчання. У матеріалі описані основні напрями роботи вчителя в класі з інклюзивною формою навчання.

З досвіду роботи вчителя в класі з інклюзивною формою навчання

Завантажити zaxid.docx (16.13 Кб.)
Формат файлу: .docx
Оцініть публікацію
 

Автор: Куліченко Інна Вікторівна
Посада: вчитель початкових класів.

Матеріал розміщено в рамках проведення Форуму педагогічних ідей «УРОК»

Категорично заборонено використовувати цей матеріал на інших інтернет-порталах і в засобах масової інформації, а також поширювати, перекладати або копіювати будь-яким способом без письмового дозволу освітнього порталу Освіта.ua.

Посилання за темою:

Освіта.ua
10.07.2020

Популярні новини
Цього року учні 9-х класів складатимуть ДПА Інформація про звільнення від проходження ДПА учнів 9-х класів є недостовірною
МОН розробило типову освітню програму для учнів 5–9 класів Документ окреслює підходи до розроблення школами освітніх програм на кожному циклі освіти
Час використання гаджетів на уроці є обмеженим Учителі мають не перевищувати визначену тривалість роботи учнів з технічними засобами
Цього року у 265 школах відбудуться інституційні аудити Під час аудитів буде вивчено освітнє середовище, систему оцінювання, педагогічну діяльність
Загрузка...