Учні, вчителі та представники адміністрацій мають різні погляди на динаміку успішності порівняно з мирним часом.
Про це свідчать результати дослідження «Війна та освіта. Два роки повномасштабного вторгнення», проведеного Міжнародним благодійним фондом SavED разом із дослідницькою агенцією VoxPopuli Agency.
Зокрема, учителі та представники адміністрацій шкіл значно критичніші у своїх оцінках.
Так, 63% вчителів і 66% представників адміністрацій шкіл кажуть про погіршення успішності учнів, але при цьому 61% учителів та 65% представників адміністрацій шкіл скоріше або повністю задоволені навчальними досягненнями учнів.
Водночас серед учнів лише 21% опитаних дотримується такої самої думки щодо погіршення власної успішності.
Своєю чергою 38% учнів вважають, що їхня успішність покращилася, а 40% – що вона не змінилася.
Щодо освітніх втрат, то думки педагогів і представників адміністрацій шкіл розділилися.
Одна половина каже, що освітніх втрат немає чи вони незначні, друга – що такі втрати є.
Водночас респонденти позитивно оцінюють перспективи щодо успішності у поточному навчальному році.
Зокрема, 51% учнів, 52% батьків і 58% учителів очікують, що успішність покращиться.
ЗАВАНТАЖИТИ ЗВІТ «ВІЙНА ТА ОСВІТА»
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 12.02.2024