Психологічний портрет вчителя сьогодні виглядає жахливо! І ті відсотки психологіного виснаження на рівні 39%, які Ви вказали, не відповідають дійсності! Понад 50% педагогів на межі вигоряння і психологічного, і професійного! Не до психологів потрібно відправляти виснаженого вчителя, а зазирнути у глиб проблеми! Робота з дітьми, батьками складна, особливо нинішніми, але найбільше виснажує вчителя нелюдське навантаження роботою, яку він мусить виконувати поза уроками, працюючи понаднормово! Вчитель безумовно повинен самовдосконалюватись, і це навіть не оговорюється. Але...Це має бути його вибір! Працювати з дидактичним наповненням уроків, впроваджувати ІКТ на своїх щоденних уроках, новітні методики тощо.... є необхідністю сьогодення. Але сьогодні процвітає бюрократизм в освітніх закладах. Вимагати від кожного вчителя, незалежно від категорії , щороку проводити показові відкриті уроки, позаурочні заходи, нав’язувати друк у "конкретних виданнях", примусово брати участь у всіх, без винятку...