Ліліє, Ви говорите, коли вже справу зроблено. Займіться тим, що ще не пізно: контролем розподілу випускників педуніверситетів на місцях. Припиніть свавілля начальників відділів в своїх вотчинах, особливо в районах, де все вирішують гроші, статус, зв"язки, а корупційний фільтр закриває дорогу розумним випускникам до школи. Де ж відкриті конкурси? Яка роль громадськості? Люди хочуть знати чому відмовили випускнику з "червоним" дипломом, а взяли недоученого заочника.

Какой смысл сравнивать прошлый год с этим, если система баллов поменялась? Тетя министр, это глупо. Если учителям платят копейки, то никто идти учиться на них не будет. И в это же время, Вы утверждаете, что педагоги должны мотивировать учеников и повышать свою квалификацию. НЕ СТОИТ ТОГО.

лечиться,или операцию делать, будут 70% людей.А это означает,что 98% из них принесут доктору мзду,или официальную плату.А это означает,что доктор будет обеспечен.Учитель же во все времена, кроме козаччины,был изгоем.Туберкулёзным человеком,который постоянно голоден и нищ. Что во времена царской России,а мы как раз туда и вернулись, что сегодня. Да,больше стали нести бабло в фонды школ.Но и людей стало больше, и учителей побольшало... Так что, в принципе,всё повторяется

Дивно якось. Медики теж плачуть, що у них маленькі зарплати, але у медичні вузи найбільші конкурси, і бали, щоб вступити на бюджет повинні бути високими, от 197.

Вчителі, які щось знають і вміють, ті, що вчилися самотужки, а не за гроші, мають щонайменше, 25 років стажу. Ще трохи, 10-15 років, і їх не буде. Знаю вчительку, у якої в дипломі записано аж 5 (!) спеціальностей. І вона тепер вимагає їх всі читати. Хоча сама вчилася лише 1,5 роки (це її друга вища освіта після вихователя дошкільного закладу) і на платному. Скажіть, чи може такий вчитель навчити математики, фізики, інформатики, технологій і бути ще й соціальним педагогом? Маразм, по іншому і не скажеш. А вона має право, бо в дипломі так написано.

Пані міністр "відкрила Америку"! Наче ми й самі цього не знаємо чи не бачимо (проблем соціального статусу вчителя).

Ну, Гриневич, Америку відкрила, як в крісло сіла.Така ситуація 25 років незалежності.

Що не день , то нові дебилістичні слова :" необхідності створення мотиваційних механізмів, щоб втягувати в педагогічну професію кращих дітей". Вже можна словник припадочних висловів випускати і робити педради для динозаврів освіти. Та вже к і н ч а й, пані, набридло. Нічого для покращення соціального статусу і тим більше матеріального становища ти не зробила і не зробиш. От такі реалії сьогодення , дорогі колеги освітяни.

ОКРІМ ВИСОКОЇ ЗАРПЛАТНІ ДЕРЖАВІ НЕОБХІДНО ЗМІНИТИ СТАВЛЕННЯ ДО ВЧИТЕЛЯ., ЗАБОРОНИТИ ЗАСОБАМ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЗАЙМАТИСЯ МОРАЛЬНИМ ЗНИЩЕННЯМ ВЧИТЕЛЯ, ДОСИТЬ НАС ХАЯТИ! НЕМАЄ ЖОДНОЇ ПЕРЕДАЧІ , В ЯКІЙ ПОХВАЛИЛИ Б ВЧИТЕЛЯ, ВИХОВАТЕЛЯ, ПОДЯКУВАЛИ ЗА ЙОГО НЕЛЕГКУ ПРАЦЮ. НАТОМІСТЬ ВКЛЮЧІТЬ ТЕЛЕВІЗОР- "сТОСУЄТЬСЯ КОЖНОГО", "гОВОРИТЬ УКРАЇНА", ТОЩО, І ТІЛЬКИ ВЧИТЕЛЬ ВИНЕН, ЩО ДІТИ ВДОМА НЕ ВИХОВУЮТЬСЯ, НЕ ВЧАТЬСЯ, БАТЬКАМ ВАЖКО ВЧИТИ УРОКИ ВДОМА, .......і т.д. От би нас всіх не стало, можливо в країні б настало краще життя.

Так и есть. Но боюсь я, что этих айтишников скоро наплодят столько, что будут рады некоторые из них и в школу информатиками идти работать. У нас из крайности в крайность. Им хочется торговать воздухом, мода нынче такая у этих покемонов, а то, что даже стул, на котором этот айтишник будет сидеть, стол, кто-то должен произвести, об этом мало кто задумыватся.

Донька минулого року закінчила педвуз, філологічний факультет. Але сказала, що в школу не піде, хоча отримала червоний диплом. Так сталося, що тепер працює в іншій сфері (охоронній). За ці півтора місяці отримала зарплати стільки, що мені, вчителю вищої категорії з 25річним стажем, потрібно працювати 6-7 місяців. Для дитини - це слава Богу, добре. А от для мене - соромно. Соромно за себе і соромно за державу. За оті безсонні ночі, нерви, каракулі, батьківські претензії і нікчемну зарплатню, на яку собі не можеш дозволити навіть елементарного - масла чи морської риби. Про лікування, протезування зубів, відпочинок я мовчу. Соромно і боляче...

Наскільки громіздка та нераціональна система освіти в Україні, що пані галузевий міністр аж на 25-му році існування держави помітила те, про що говорить громадскість вже три десятиліття. Констатувати факт мало - потрібно діяти. Але усі дії зводяться до створення чергових глобальних концепцій розвитку освіти, які будуть пропагуватися доки ... не прийде новий уряд і новий міністр. Тоді знову все розпочнеться спочатку. Колись небезвідомий Л.І.Брєжнев сказав про Радянський Союз: "Слон уже мёртв. Но он об этом еще не знает, потому, что очень большой...". Тепер в ролі слона виступає вітчизняна освіта. За інерцією МОН хвалиться певними інноваційними ідеями, перемогами в міжнародних олімпіадах, розробляє етичні кодекси вчителя. Але реального фундаменту вирішення проблеми у міністра, на жаль, НЕМАЄ.

"інженерію та програмне забезпечення"))) Це називається "Інженерія програмного забезпечення".

Я сама вчитель. Коли мій син три роки тому вирішував, до якого університету вступати, я сказала: « Тільки не до педагогічного!» ( До речі, вчився хлопець добре, неодноразово виборював призові місця на міських та обласних олімпіадах). Я ж не ворог своїй дитині, щоб вона працювала майже цілодобово ( я маю на увазі реальний час роботи вчителя, а не тільки той, який оплачується ) і отримувала мізерну зарплатню. Я вже мовчу про відсутність престижу цієї професії, коли відчуваєш себе просто прислугою, а не носієм « розумного, доброго, вічного.» І ось зараз мій син ( ще студент ) підробляє у вільний час і отримує платню більшу, ніж я у школі зі своїми 23 роками педстажу. Коментарі, як-то кажуть, зайві…

ожидал иного? Что,слишком стремительно покатились в яму? Давайте ещё лет 15 погутарим. О том, о сём. Говорить, не делать.

Ура!!! Все добре! Совкові вчителі підуть, а на зміну прийде достойна нашому суспільству зміна. Хотіли як краще, а вийде так, як завжди.

В пеРШЕ ПОЧУВ ПРОСТІ І ПРАВИЛЬНІ СЛОВА МІНІСТРА .ЛИШИЛОСЬ ТІЛЬКИ ВПРОВАДИТИ.

Мені сподобався вислів "створення мотиваційних механізмів ,щоб втягувати в педагогічну професію кращих дітей"!!! Адже це не тільки заробітна плата!? Необхідно змінити ставлення суспільства до вчителя!!!! Це комплекс заходів! ТІЛЬКИ ПОТРІБНІ СПРАВИ, а не РОЗМОВИ!!!

Зробіть ставлення до вчителів на державному рівні як у Німеччині, або Фінляндіі і народ потягнеться до педвузів

Пані Міністерко, це добре, що Ви розумієте, в чому корінь зла. Але чи вистачить Вам наполегливості і сил примусити владу оголосити надзвичайний стан в освіті з тим, щоб докорінним чином змінити ситуацію? Якщо все залишиться лише на стадії заяв і декларацій, то краще залиште посаду- довше проживете, бо негатив, що виллється Вам на голову не додасть Вам здоров’я!