Які шанси отримати срібну медаль?

Багато слів, немає належної інформації: які оцінки за 1, 2 семестри та річні за 10 та 11 класи?

В 10 класі 9 балів з іноземної мови та 9 балів з фізики за ІІ семестр, але річна 10 балів. В 11 класі 9 балів за І семестр з укр. мови,а за ІІ 10 балів. Оцінки з інших предметів 10-12 балів.

Нульові шанси.
Якщо Ви ознайомлені з Положенням про золоту та срібну медалі, навіщо це запитання?
До того ж, для отримання медалі потрібні також відповідні оцінки з ДПА.
P.S. Можливо, на рівні «людських відносин» і вдасться щось змінити, але медаль не надто впливає на вступ до ВНЗ та подальше життя, щоб іти на деяке порушення закону.

Згодна з Вами, але коли адміністрація школи говорить про твою дитину "золота", дійсно хочеться відповідної оцінки. Шкода, що винагорода дістанеться комусь іншому. Дякую!

Треба подякувати вчителю укр.мови. Саме її оцінка стала вирішальною. Коли визначалися претенденти на нагородження, а це було у жовтні, то вже тоді було відомо, що може бути тільки срібло і при цьому можуть бути 9 лише з фізики та англ.мови. Коли була поставлена 9 з укр.мови, питання щодо медалі закрилось, а це було ще в грудні минулого року. І це все відбувалося в школі. Область тут немає відношення. Таке рішення приймалося на рівні директора школи.

До "мама": розумію Вас, але все ж таки вважаю (за таких обставин), що середній бал атестата скаже сам за себе. У рейтингах можна спостерігати, коли середній бал "11.0" чи навіть більше, а медалі немає, і коли середній бал чи не "10.0", але вона чомусь є.

Так, дійсно, бувають випадки, коли діти з золотими медалями не можуть здати ЗНО навіть на 140 балів. Вам правильно сказали, що спрацював людський фактор... А тому не переймайтесь - головне добре здати ЗНО. Знаю випадок, коли хлопцю, який йшов на золото поставили 7 за другий семестр з астрономії (вийшло 10 за рік, оскільки в першому семестрі було 12), звісно ніякої медалі він не одержав, проте він ЗНО склав краще за всіх учнів, які до нього і після нього навчалися в цій школі 199-194-197. Теж спрацював людській фактор. Але без директора школи такі питання не вирішуються.

Вдячна, Вам, за розуміння. Порада "не перейматися"-чудова, та чомусь сьогодні перебуваю в шоковому стані. Директорка школи сказала, що ми маємо 0% щось змінити, склалося враження що їй все одно :(.

Школа - це конвеєр, і учні 11 класів через тиждень вже стануть просто історією школи. Безумовно, директор школи все давно для себе вирішила стосовно вашої доньки. Ну не спрацював людський фактор, ну не вирішили батьки питання... Дивно, що взагалі сказали про це, а могли і не сказати, а просто видати атестат звичайний. Школи вже отримали атестати на учнів-немедалісті, і якщо в школі є атестат на вашу доньку звичайного зразка, то це значить, що медаль і не планувалась. Атестати медалістам ще не друкувались.

цікаво, щоб довести свою "небайдужість", адміністрації треба переписать журнал? Розумію розчарування мами (не варто було адміністрації запевняти батьків у гарантованій медалі), але чому школа, визначивши у жовтні ТІЛЬКИ ПРЕТЕНДЕНТІВ на нагородження, мусить забезпечити "шефство в оцінках" до кінця року?

Nika, я проти визначення претендентів, вважаю, що кожен має отримати те, що заробив. АЛЕ законодавство наше вимагає визначати претендентів та відслідковувати їх успішніть. А тому дуже дивним видається те, що розмова з мамою відбувається 20-22 травня, а не в жовтні, листопаді, грудні, коли виникла загроза цю медаль не отримати, коли пішли тематичні 9 з укр.мови. Те, що завуч неналежно виконав свої функціональні обов"язки - факт, те що директор каже про людський фактор теж наводить на роздуми.

Хочу відповісти саме Вам, Nika. Протягом 10-11 класу на мою доньку не було жодних нарікань відносно оцінок, жодного зауваження, або натяку на те, що "не тягне на медаль". Все було абсолютно навпаки. Я звернулася із запитання на сайт лише тому, що хотіла отримати пораду, можливо хтось був в такій ситуації. Бажаю, щоб з вашими дітьми такої прикрої ситуації не сталося!

Нагородження медаллю виходить за межі лише школи. Тому саме Вам потрібно було вивчити Положення про медалі (навіть за попередньої редакції було обмеження «не більше двох оцінок»), а не керуватись відсутністю нарікань, зауважень чи натяків. У нас така країна, що не завжди можна щось витягти з особи, яка зобов'язана робити певні дії, а якщо не зобов'язана, то...
Думаю, на цьому питання можна закривати. Прикра ситуація, але поки що все так.

А чому треба дякувати вчителю української мови? Треба знати нормативні документи! Треба негайно відміняти медалі, щоб не працював людський фактор.

На жаль, ми всі - і вчителі, і батьки, і діти - заручники не просто недосконалого, а іноді безглуздого законодавства в освіті.

чи можна мати у 10 класі за перший семестр з хімії 9 із англійської теж 9 балів а потім у другому семестрі мати із цих предметів 10 балів а із уже інших двох предметів мати 9 балів ....чи можна при цьому йти на срібну медаль? адже впринципі у 1 семестрі усі предмети 10-12 балів тільки із двох 9 балів так як і дозволяється а у 2 семестрі мати так само всі предмети 10-12 балів і теж дві девятки ..просто предмети міняються і семестри

putannya, ні, це вже 4 предмети.

Ситуація: Якщо з двох предметів за семестр 9 у першому півріччі 10 класу, усі інші семестри з усіх предметів 10 балів.Чи можливо отримати нагороду -золоту медаль

але впринципі у положенні цього незазначено.! я про першу ситуацію про зміни предметів . Пришліть мені для підтрвердження розшифровку -документ ,на який потрібно посилатися ,щоб переконатися 100 відсотково про цю інформацію.Щиро дякую за відповідь.