У наші дні онлайн освіта завойовує все більше прихильників у всьому світі. Тим не менш, онлайн досвід ще не цілком рівноцінний лекціям і взаємодії студентів і викладачів на кампусі освітньої установи.
Тому, з одного боку, провайдери онлайн курсів намагаються домогтися більшого визнання: вони усвідомили необхідність більш суворої сертифікації і аутентифікації слухачів. На coursera, edx і udacity, при отриманні сертифікату, наприклад, потрібне фото студента з веб-камери, в ряді випадків підкріплене копіями офіційних документів, таких як паспорт або водійські права. І таке підтвердження за допомогою вебкамери адміністратори курсів вимагають періодично протягом всього курсу.
З іншого боку, експерти такі як, наприклад, Джон Востнедж, з Британської торгової палати, стверджують що: "бізнес не стільки стурбований сертифікатами співробітників, скільки тим, що саме цей співробітник може дати бізнесу. Успішно пройшовши онлайн курси кандидати демонструють бажання вчитися, свою високу мотивацію і навички управління часом - всі речі, яких шукають роботодавці."
Безкоштовні онлайн бізнес-курси жовтня та листопада, відібрані британським виданням Financial Times
|
Предмет |
Курс |
Інститут |
Старт |
Тижнів |
Платформа |
Сертифікат |
|
Statistics and data analysis |
University of Amsterdam |
Oct 2015 |
6 |
Coursera |
✔ |
|
|
Statistics and data analysis |
The Open University |
Oct 2015 |
4 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Management and business |
UTAustinX |
Oct 2015 |
5 |
edx |
✔ |
|
|
Innovation |
Acumen and Bain & Company |
Oct 2015 |
4 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Marketing and advertising |
UBCx |
Oct 2015 |
6 |
edX |
✖ |
|
|
Statistics and data analysis |
University of Auckland |
Oct 2015 |
8 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Marketing and advertising |
University of Southampton |
Oct 2015 |
3 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Leadership |
UNSW Australia (The University of New South Wales) |
Oct 2015 |
6 |
Coursera |
✔ |
|
|
Finance and accounting |
Australian National University |
Oct 2015 |
8 |
edX |
✔ |
|
|
Economics |
European Committee of the Regions |
Oct 2015 |
8 |
iversity |
✔ |
|
|
Career development |
Loughborough University |
Oct 2015 |
3 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Management and business |
Philanthropy University |
Oct 2015 |
9 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Leadership |
Inclusive Leadership Training: Maximizing Work-Life for Your Success |
CatalystX |
Oct 2015 |
4 |
edX |
✔ |
|
Finance and accounting |
Cornell University |
Oct 2015 |
7.5 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Technology |
University of Reading |
Oct 2015 |
7 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Finance and accounting |
ACCA |
Oct 2015 |
10 |
edX |
✔ |
|
|
Marketing and advertising |
Acumen and Grameen Foundation |
Oct 2015 |
2 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Entrepreneurship |
Social Entrepreneurship 101: Discovering Your Passion and Path to Change the World |
Acumen |
Oct 2015 |
5 |
NovoEd |
✔ |
|
Economics |
IMFx |
Oct 2015 |
6 |
edX |
✔ |
|
|
Management and business |
University of California Berkeley: Haas |
Oct 2015 |
7.5 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Statistics and data analysis |
University of Michigan |
Oct 2015 |
6 |
Coursera |
✔ |
|
|
Finance and accounting |
University of Michigan |
Oct 2015 |
10 |
Coursera |
✔ |
|
|
Finance and accounting |
University of Michigan |
Oct 2015 |
16 |
Coursera |
✔ |
|
|
Career development |
English at Work in Asia: Job Applications, CVs and Cover Letters |
Hong Kong Polytechnic University |
Oct 2015 |
5 |
edx |
✔ |
|
Statistics and data analysis |
IIMBx |
Oct 2015 |
6 |
edx |
✔ |
|
|
Statistics and data analysis |
Tennessee Board of Regents, High School Initiative |
Oct 2015 |
35 |
edX |
✔ |
|
|
Operations Management |
University of Illinois at Urbana-Champaign |
Oct 2015 |
4 |
Coursera |
✔ |
|
|
Management and business |
Università della Svizzera italiana |
Oct 2015 |
8 |
iversity |
✔ |
|
|
Energy and environment |
RiceX |
Oct 2015 |
4 |
edX |
✔ |
|
|
Economics |
DelftX |
Oct 2015 |
6 |
edX |
✔ |
|
|
Technology |
King's College London |
Nov 2015 |
4 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Career development |
Hong Kong Polytechnic University |
Nov 2015 |
4 |
edx |
✔ |
|
|
Entrepreneurship |
Acumen |
Nov 2015 |
4 |
NovoEd |
✔ |
|
|
Statistics and data analysis |
Real World Calculus: How Maths Drives Formula One and Launches Angry Birds |
University of Leicester |
Nov 2015 |
3 |
FutureLearn |
✔ |
|
Management and business |
University of Southampton |
Nov 2015 |
3 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Leadership |
Common Purpose |
Nov 2015 |
4 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Communication |
Shanghai International Studies Universities (SISU) |
Nov 2015 |
5 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Marketing and advertising |
University of East Anglia |
Nov 2015 |
6 |
FutureLearn |
✔ |
|
|
Management and business |
University of Illinois at Urbana-Champaign |
Nov 2015 |
4 |
Coursera |
✔ |
За матеріалами: Financial Times
Дата публікації: 14.09.2015