Автор: Алла Марамон, директорка благодійних програм БО «БФ «Фонд освітніх ініціатив».
У сучасній освіті інженерно-технічні спеціальності мають високий пріоритет та користуються стабільною популярністю серед абітурієнтів. Це пов'язано зі світовою тенденцією цифровізації, що вимагає від суспільства знань та технічних навичок в усіх галузях.
Згідно з рейтингом закладів вищої освіти за балом сертифікатів НМТ абітурієнтів, які вступили на бюджет у 2022 році, першу сходинку посів Національний технічний університет «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського». І це кращий результат закладу вищої освіти згідно зі статистикою п’яти останніх років.
У квітні розпочалась реєстрація на проходження національного мультимедійного тесту (НМТ) для вступу у заклади вищої освіти України. Одним з основних предметів традиційно залишається математика, знання якої, разом з українською мовою, найкращим чином визначає потенційну успішність абітурієнта під час вступу до закладу вищої освіти.
Тож якою повинна бути програма з математики та шкільна освіта в цілому, щоб випускники могли впевнено претендувати на бюджетні місця на найзатребуваніші інженерно-технічні спеціальності?
Безперечно, шкільна освітня програма має включати практичну складову, яка дозволить учням здобувати практичні навички та вміння, необхідні для роботи в інженерно-технічних галузях. Лабораторні роботи з фізики та інформатики, практичні завдання з програмування, конструювання та моделювання мають бути сталою складовою навчального процесу.
Важливим аспектом є також залучення викладачів та науковців, які мають досвід роботи в інженерно-технічних галузях, до викладання та розробки освітніх програм. Це дозволить учням отримати відповідні знання та уміння від професіоналів, які розуміють вимоги та потреби ринку праці.
Озвучуючи ці потреби та моделюючи рішення, ми чітко бачимо необхідність STEM-освіти як потенційно пріоритетної в Україні педагогічної технології.
STEM (STEAM, STREAM), у тому числі може допомогти учням підготуватися до НМТ та ЗНО, формуючи ключові, фундаментальні компетентності та забезпечуючи комплексний підхід до навчання та розвитку різних навичок, необхідних для успішного складання тестів. STEM-освіта навчає учнів розв'язувати проблеми, критично мислити та розуміти причинно-наслідкові зв'язки.
Окрім того, інтегроване та практично зорієнтоване розуміння наук, технологій, інженерії та математики може допомогти учням визначити принципи та процеси, які лежать в основі тестових завдань з математики та фізики, а також розвивати вміння розв'язувати завдання та задачі шляхом застосування наукових знань і технічних навичок.
Мистецтво, що також входить до STEAM-освіти, може допомогти учням розвинути творчість та аналітичні навички, що є корисним для розв'язування завдань, які вимагають оригінального підходу.
Безсумнівно, STEM-освіта дає учням необхідні навички та знання, формує компетентності, які допоможуть не тільки в успішному складанні НМТ/ЗНО, а і в подальшому опануванні обраної технічної спеціальності.
Отже, інженерно-технічні спеціальності є дуже популярними та перспективними в сучасному світі, оскільки існує велика потреба у професіоналах з високим рівнем технічної підготовки. Ці фахівці здатні розв'язувати складні технічні проблеми та розробляти нові інноваційні технології. Заклади вищої освіти адаптуються та розширюють вибір інженерно-технічних спеціальностей, конкуренція на які щороку зростає. Щоб забезпечити якісну підготовку майбутніх фахівців, шкільна освіта має адаптуватись та активно впроваджувати STEM-практику, яка стане базою для подальшого навчання кваліфікованих спеціалістів.
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 17.04.2023