Популярні блоги
Іван Осадчий: про оцінювання учнів 5 класів НУШ За пропонованим у Методичних рекомендаціях підходом неможливо виставити оцінки за семестр
М. Гриньова: виховуємо ще одне покоління, яке не читає Нашим учням треба давати медаль за відвагу, бо толерантно терплять усі хвороби нашої освітньої системи
І. Лікарчук: чиновники не уявляють життя без олімпіад Життя змінюється, формується абсолютно нова суспільна ментальність, а в батьків отих олімпіад – «скрєпи»
Л. Булигіна: про щоденну хвилину мовчання в школах Все, що за вказівкою і не від серця, – все обернеться проти дітей і проти суспільства
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Вчитель хімії
А щодо претензій у вмінні зацікавити чи педагогічної майстерності вчителів, хочу зауважити, що якщо учень має пристойний рівень знань з більшості предметів, а з одного - низький, то можна припустити вище перераховані фактори. Але якщо у учня початковий рівень знань з усіх предметів, у нього немає зошитів, є лише крутий телефон і він постійно в мережі, з батьками зв’язатися неможливо - то причому тут учителі! Де служби у нашій державі, які б займалися такими дітьми ???? Їх кількість щодня збільшується!!!! У деяких класах таких дітей 80 відсотків. Вони не дають можливості вчителю здійснювати навчальний процес взагалі ! У нашій школі директор на скарги вчителів з цього приводу відповіла, що це наші проблеми! Через це молоді педагоги оминають школу! Чому усі це знають, бачать, щодня з цим стикаються і мовчать! Чому говорять про все на світі, а про тотальне одибілінння у школах мовчать!!!!
за державу
Для Вчитель хімії: Таки це майстерність, а не наука - чому ж автор дохтура отримав по майстерності, а не розряд? От звідкіля й з’являються пройдисвіти. "Вчёний".
Коментувати
Тарас
Просто повинен бути розподіл по нахилам і можливостям десь в 7 класі. Не виходить учиться - опановуй професію робітничу
Vizavi
Для Тарас: Та сьогодні і на виробництві недоучки не потрібні,а робітничі професії стали складними і технологізованими. Виходу немає-вчитися потрібно усім,і тим,хто прагне бути робітником,і тим хто хоче виконувати розумову роботу.
Коментувати
Вчитель хімії
Автор абсолютно правий!!! Його розуміють і підтримують педагоги, які дійсно працюють і бачать ситуацію в реальності. Освіта у глибокій кризі, і однією із основних проблем є небажання( не відсутність мотивації) - відверте небажання вчитися дітей, відсутність розуміння у батьків цих дітей потреби у навчанні. Навчання сприймається як непосильна ноша!!! Але ж частина дітей може і хоче вчитися, але перебування цілий день у класі з учнями, які постійно демонструють своє НЕБАЖАННЯ до навчання, відсутність відповідальності роблять свою справу!!! І тому прогресує круте піке інтелектуальному розвитку учнів!!!!
Володимир
Українська радянська школа давала якісні знання всім бажаючим. Для небажаючих були перепони – по два перевідні іспити, починаючи з 5 класу. Не склав – давався шанс підготуватись влітку і скласти перед початком навчального року. Не використав і цей шанс – залишайся на другий рік в цьому ж класі. Звичайно, це була ганьба. Щоб перейти в старшу школу – здай 4 іспити! Був природній відбір. Крім того, безнадійні могли підійти до старшої школи вже повнолітніми, просиджуючи штани чи спідниці декілька років в одному класі. Коли українська мафія відокремилась від російської, то за рахунок динамічно прогресуючої корупції освіта почала занепадати…
Кока
Для Володимир: Не одурюй нікого. Врешті-решт усі складали іспити хоч на 3 і в старші класи ходили усі
Да, Вы, батенька,
Для Кока: ещё и не знаете ничего. Вона как оно.
Коментувати
Кукен Квакен
Повністю підтримую Лікарчука!
за державу
Не запитували, чому не хочуть навчатися? Може це школа така? І це дохтур-пєдагог таке пише? Уявляю його "науковий" доробок. Дохтур йди лікуй.
Гость
Для за державу: Я запитувала. Дехто говорить, що їм більше подобається грати в компьютерні ігри, інші, що не розуміють навіщо їм читати Шевченка, юо в жітті це їм не знадобиться, треті кажуть навіщо вчитися подивіться на депутатів, які вони дурні та неосвідчені. Одна ядмать сказала, що вашу англійську ні депутати , ні президент не знає і нічого нею мучити дітей.
Коментувати
сельский учитель
"Сьогодні безатестатних дідів і бабів практично немає." Так они будут, если следовать вашим идеям! И при чем здесь СССР? Погуглите "образование в Германии".
Vlad
Для сельский учитель: https://uk.wikipedia.org/wiki/Освіта_в_Німеччині - дуже цікаво. Особливо про різні види середніх шкіл. Прочитайте, будь ласка і зробіть висновок. Відносно нашої середньої школи, як її не назви: гімназія, ліцей, ЗОШ, пан І. Лікарчук правий.
Коментувати
Лана
Повністю підтримую ????. І відбір(ЗНО чи ін.) до 10 класу ОБОВ’ЯКОВО має бути. Не розумію навіщо примушувати вчитися того, хто не хоче, а інколи й не може.
вчитель
Для Лана: Згодна. Не треба держати у 10 класі тих, хто не хоче вчитися. Після 9 - го потрібні тести з усіх предметів. Не склав на " добре"- йди отримувати робітничу професію
Лідія
Добре начатися- значить мати майбутнє для дитини,як особистості,і майбутнє для країни.Сьогодні тільки спільна тісна співпраця педагогів,батьків,громадськості дасть бажаний результат.Створена ситуація успіху для дітей відіграє свою роль. Дітей слід спонукати до позитивних змін, разом проводити дозвілля,пропагуючи здоровий спосіб життя; допомагати в навчанні,контролюючи виконання домашніх завдань( демонструючи власні знання);напогаляти "дружити з книгою",щоб мати міцні знання. Яскравим прикладом цього року послужила грошова винагорода від держави випускникам,які отримали 200 балів за ЗНО. Це стимул дітям далі крокувати з наукою в ногу із сьогоденням. Слушна думка:"Ввести ЗНО в 9 класі".Це пора висноснів для батьків, педагогів і дітей.Кому йти до 10 класу,а кому - обирати шлях у доросле самостійне життя. НАМ, ВСІМ , ПОТРІБНА РОЗУМНА НАЦІЯ.
Петро Дмитрович
"...НАМ, ВСІМ , ПОТРІБНА РОЗУМНА НАЦІЯ...", а от нашій владі - не потрібна, тому знищується як загальноосвітня, так і вища школа. Учитель (викладач) - це основа всякої освіти, але у педвузи вступають або з середнім балом атестату 6-8, або ті, що бояться конкурсів більше одного на місце. То і які з них будуть вчителі. Приклад: вчитель майже 40 років працює в школі, викладає правознавство та історію. За ці роки понад 100 його учнів вивчилися і стали юристами, і тільки 5 стали вчителями. Хоча цього вчителя безсумнівно варто віднести до золотого фонду нашого вчительства. Але юристи заробляють більше...
Коментувати