Автор: Ігор Соломадін, учитель історії гімназії "ОЧАГ", викладач кафедри медіакомунікацій Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна.
Никогда не был сторонником «элитарного образования», но в последние годы часто думаю о том, что оно остро необходимо в современной Украине. Причём, на разных уровнях. Возьмём, к примеру, среднюю школу.
В СССР элитарное среднее образование существовало в трёх формах:
1. Специализированные физико-математические школы.
2. Школы с углубленным изучением иностранных языков.
3. Школы искусств.
Физматшколы создавались для потребностей ВПК, попасть туда было нелегко, учиться невероятно трудно. В отличие от целей их создателей, такие школы становились центрами вольномыслия и кузницей будущих «интелей», многие из которых впоследствии разъехались по всему миру и успешно работают сейчас в самых престижных корпорациях.
Элитарные языковые школы были сосредоточены, в основном, в столицах. В отличие от физматшкол, в которые принимали после жёсткого отбора по способностям и знаниям, в языковые школы чаще всего попадали дети высокопоставленных чиновников, которые потом пристраивали своих чад в МИД, во Внешторг и тому подобные структуры.
Эти типы элитарных школ, как осколки империи, существуют и поныне.
Но для современной Украины нужны совершенно новые элитарные школы. Первые ростки уже появились - Украинская Академия Лидерства, например. Но этого абсолютно недостаточно.
Для чего нужны новые элитарные школы? И кто может быть заинтересован в их создании?
1. Государство.
В таких школах необходимо углублённое преподавание истории, литературы, основ гражданского общества, экономики, иностранных языков с обязательным изучением одного из языков стран-соседей: польского, словацкого, чешского, венгерского... Русский язык и русскую историю также необходимо изучать в таких школах - чтобы вести грамотную политику по отношению к агрессивному, авторитарному и обладающему огромной мощью соседу и быть интеллектуально и культурно сильнее его.
Также, возможно, по выбору, изучать один из восточных языков - арабский, турецкий, китайский... В таких школах будет довольно сложно учиться, но в перспективе их выпускники могли бы поступать в лучшие университеты Украины и получать преференции для обучения и стажировок в рейтинговых университетах мира, после чего идти на работу в органы государственного управления.
2. Бизнес
Уже сейчас некоторые IT-компании пытаются создавать свои учебные заведения на уровне среднего образования. На сегодняшний день это самая интеллектуальноемкая отрасль, заинтересованная в подготовке талантливых и продуктивных сотрудников. Но, думаю, здесь было бы неправильным ограничиваться только «подготовкой», необходимо давать качественное образование, то есть развивать креативность на более широком и глубоком уровне.
Пока что у нас почти нет таких «инкубаторов элит», поскольку нет и элит как таковых, то есть, людей, руководствующихся не категориями выживания и приспособления, а мыслящих стратегически, людей, определяющих перспективу развития страны.
Я не случайно сделал оговорку - «почти нет». Первые ростки таких элит уже появляются, появляются и первые попытки создания элитарных учебных заведений и институций, подобных «мозговым центрам». Думаю, это позитивная тенденция, которая является актуальной и необходимой в ближайшей перспективе.
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 28.10.2020