Запитання до міністра освіти і відповідальних за ЗНО:Цікаво, як будуть оцінені завдання з декількома варіантами правильних відповідей для всіх абітурієнтів, чи завдання рівня B2 (для прикладу завдання 57) для тих учнів, які вивчали мову на академічному рівні?

Не лише аудіювання було жахливим. Деякі завдання, на які не було однозначної відповіді, і які явно не рівня B1, будуть зараховані учням, які навчалися на академічному рівні, як оцінка за ДПА. МОН спростило собі роботу, відмовившись в жовтні місяці проводити ЗНО з англійської мови за двома рівнями B1 та B2 і таким чином наказали тих дітей, які вивчають англійську мову в звичайних школах не на профільному, а на академічному рівні. Діти сільських шкіл і містечок не мають такого рівня підготовки, і не не їхні вина. І від небажання розмежувати завдання за двома рівнями хтось з таких дітей не отримає належну кількість балів. а хтось медаль, хоча і працював в повну міру своїх сил за програмою і підручниками, рекомендованими МО. А аудіювання то взагалі жахливе.

Аудирование было ужасное,на последней парте ничего слышно не было,очень расстроена.

Навіщо Вам Мон? Подавайте досуду. Мон ніколи не визнає своєї помилки. Так само як і центр Зно. Тут спостерігається порушення прав людини.

Здравствуйте. А я мама мальчика, который сдавал ЗНО по английскому языку. Хочется спросить, кто-то слушал записи по аудирование. Это что за издевательство над нашими детьми? Это так специально придумали, чтобы завалить детей по полной? Школа не была подготовлена абсолютна. Дети сказали, что долго настраивали технику, делали то громко, то тихо- безрезультатно. Дети намечались, расстроены, просто шокированы такой подготовкой. Моего ребенка посадили на заднюю парту и ему практически ничего не было слышно. Как так? Что это за уровень подготовки? Мало того, что времени мало дают, так не смогли даже подготовиться нормально. О каком уровне можно говорить? Потом обвинить детей, что плохо сдали? Дети с самого начала расстроились. Как потом собраться, чтобы все успеть и хорошо написать? Позор. В нашей стране все как всегда. Главный девиз- навреди как только можешь. Потом со всех трибун будут голосить, что дети не подготовились. Расстроены очень сильно.

Добрый вечер.Я мама девочки,которая вчера сдавала ЗНО по английскому языку.Она ОТЛИЧНО справилась с частью "Аудирование" и мы крайне будем недовольны,если её результат аннулирует комиссия из-за массовых жалоб других участников ЗНО.Поэтому,при решении данного вопроса,прошу учесть,что участников,которые написали на "отлично" "Аудирование"тоже много.Моя дочь 12 лет занималась углубленно английским языком и 1 год провела по программе "Флекс" в Америке.И, удалив 16 баллов,Вы закроете ей "дверь" на специальность "Филология".Нам кажется,этот вопрос должен рассматриваться только индивидуально.Спасибо за понимание.

Доброго дня!Мене більше цікавить прохідний бал!?Того року він був 14!А цього року,що?З допомогою 16 пунктів і поганої якості аудіо,прохідний стане 18-20?дякую

УЦОЯО буде якось реагувати??? Я складала іспит з англ. мови в ніжинській гімназії "Престиж" якість звуку була жахливою, а коли ми попросили замінити диск (який все таки замінили, але нічого докорінно не змінилось), іструктор нам сказала :" ну ви ж піставляєте і нас, і себе". Як на мене, це наше право вимагати заміни. Як тільки завершився тест, я розповіла про це своїм однокласникам, які були в різних зі мною аудиторіях, і вони скаржилися так само. Якщо ви не готові забезпечити нас якісними приладами для "слухання", то і не беріться.

https://www.facebook.com/groups/171817360173238/permalink/172065246815116/ https://www.facebook.com/groups/171817360173238/permalink/172065246815116/ https://www.facebook.com/groups/171817360173238/permalink/172065246815116/

продовження попереднього Таким чином, зазначені обставини є не поодинокими випадками під час проведення ЗНО, а масштабною та системною проблемою у межах країни, тому що пов’язані не тільки з незабезпеченням учасників ЗНО якісними аудіо матеріалом та його технічним записом, але й відсутністю належного нормативно-правового регулювання цього питання та питання відновлення прав учасників ЗНО, порушених незабезпеченням належної якості таких матеріалів. Враховуючи викладене, просимо невідкладно: скасувати (або не зараховувати) результати виконання завдань Task 1-3 частини «Аудіювання» сертифікаційних робіт з англійської мови ЗНО-2018 за відповідними заявами учасників ЗНО, надавши можливість таким учасникам прийняти участь у додатковій сесії ЗНО-2018 з предмету «Англійська мова» для виконання завдань Task 1-3 частини «Аудіювання» сертифікаційних робіт з англійської мови ЗНО-2018, або вжити інших ефективних та невідкладних заходів для відновлення порушених прав учасників ЗНО, які пов’язані з вищевказаними обставинами.

ПРОДОВЖЕННЯ ПОПЕРЕДНЬОГО Так, під час відтворення відповідного аудіо матеріалу виявилися його неякісне виконання та низька якість його технічного запису. Це вкрай негативно позначилося на розумінні мови на слух і, відповідно, значно утруднила виконання завдань Task 1-3 з причин, які не залежали від учасників ЗНО. Отже, ці обставини стали об’єктивною причиною неможливості у повному обсязі проявити учасникам ЗНО свій рівень сформованості навичок та умінь, необхідних для розуміння інформації опосередковано (у аудіо запису), як це визначено вищевказаною Програмою. Також під час спілкування з учасниками ЗНО інших навчальних закладів у м.Харкові та в інших містах України, а також з інформації у соцмережах було з’ясовано, що неналежна якість аудіо матеріалу та технічного запису мала місце не тільки у пунктах ЗНО у м.Харкові, але і в інших містах України, де проводиться ЗНО. Порядком проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженим постановою КМУ від 25.08.2004р. №1095, передбачено право учасника ЗНО оскаржити процедуру проведення ЗНО. При цьому таку апеляцію можна подати лише в день проведення тестування в пункті ЗНО до виходу з нього. Разом з тим, нормативними документами, які регулюють питання проведення ЗНО, однозначно не визначено, чи відноситься питання забезпечення якості аудіо матеріалу та його технічного запису в частині сертифікаційної роботи «Аудіювання» до процедури проведення ЗНО. Тому з цієї об’єктивної причини учасники ЗНО до виходу з пункту ЗНО не могли самостійно визначитися з необхідністю подання скарги, яка пов’язана з неякісним аудіо матеріалом та низькою якість його технічного запису.

Ірина Благая на сторінці Facebook пропонує такий варіант Оскарження аудіювання ЗНО з англійської мови (2018 рік) До Міністерства освіти і науки України До Українського центру оцінювання якості освіти До Регіонального підрозділу Українського центру оцінювання якості освіти у Харківській області 01 червня 2018 року відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови. Відповідно до Загальної характеристики сертифікаційної роботи з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови для осіб, які бажають здобувати освіту на основі повної загальної середньої освіти, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року №77. При цьому Українським центром оцінювання якості освіти та його регіональними підрозділами не було забезпечено належної якості частини тестів (сертифікаційної роботи) «Аудіювання» (завдання Task 1-3). Так, під час відтворення відповідного аудіо м?...

Добридень, шановні! Пункт перший : нерівні умови проведення в розумінні мови на слух. Пункт другий : необхідність знати дати проведення свят(фестивалів), що не відповідає жодним вимогам. Пункт третій : помилки: 1) Task 8. Третій абзац, четвертий рядок. "very day".2) Письмо: "atractions". Висновок: зневажливе ставлення до учасників зовнішнього незалежного оцінювання, небажання визнавати свої помилки. Дуже соромно за людей, які відповідали за проведення ЗНО з англійської мови 2018. Зичу наснаги всім майбутнім абітурієнтам. Звикайте до правил держави, у якій ви живете.

Ірина Благая на сторінці Facebook пропонує такий варіант Оскарження аудіювання ЗНО з англійської мови (2018 рік) До Міністерства освіти і науки України До Українського центру оцінювання якості освіти До Регіонального підрозділу Українського центру оцінювання якості освіти у Харківській області 01 червня 2018 року відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови. Відповідно до Загальної характеристики сертифікаційної роботи з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови для осіб, які бажають здобувати освіту на основі повної загальної середньої освіти, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року №77. При цьому Українським центром оцінювання якості освіти та його регіональними підрозділами не було забезпечено належної якості частини тестів (сертифікаційної роботи) «Аудіювання» (завдання Task 1-3). Так, під час відтворення відповідного аудіо м?...

Ірина Благая на сторінці Facebook пропонує такий варіант Оскарження аудіювання ЗНО з англійської мови (2018 рік) До Міністерства освіти і науки України До Українського центру оцінювання якості освіти До Регіонального підрозділу Українського центру оцінювання якості освіти у Харківській області 01 червня 2018 року відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови. Відповідно до Загальної характеристики сертифікаційної роботи з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови для осіб, які бажають здобувати освіту на основі повної загальної середньої освіти, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року №77. При цьому Українським центром оцінювання якості освіти та його регіональними підрозділами не було забезпечено належної якості частини тестів (сертифікаційної роботи) «Аудіювання» (завдання Task 1-3). Так, під час відтворення відповідного аудіо м?...

Ірина Благая на сторінці Facebook пропонує такий варіант Оскарження аудіювання ЗНО з англійської мови (2018 рік) До Міністерства освіти і науки України До Українського центру оцінювання якості освіти До Регіонального підрозділу Українського центру оцінювання якості освіти у Харківській області 01 червня 2018 року відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови. Відповідно до Загальної характеристики сертифікаційної роботи з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови для осіб, які бажають здобувати освіту на основі повної загальної середньої освіти, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року №77. При цьому Українським центром оцінювання якості освіти та його регіональними підрозділами не було забезпечено належної якості частини тестів (сертифікаційної роботи) «Аудіювання» (завдання Task 1-3). Так, під час відтворення відповідного аудіо м?...

Ірина Благая на сторінці Facebook пропонує такий варіант Оскарження аудіювання ЗНО з англійської мови (2018 рік) До Міністерства освіти і науки України До Українського центру оцінювання якості освіти До Регіонального підрозділу Українського центру оцінювання якості освіти у Харківській області 01 червня 2018 року відбулося зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови. Відповідно до Загальної характеристики сертифікаційної роботи з англійської мови зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року зміст роботи визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови для осіб, які бажають здобувати освіту на основі повної загальної середньої освіти, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року №77. При цьому Українським центром оцінювання якості освіти та його регіональними підрозділами не було забезпечено належної якості частини тестів (сертифікаційної роботи) «Аудіювання» (завдання Task 1-3). Так, під час відтворення відповідного аудіо м?...

Вимова справді була недуже, але загалом було терпимо: не зробив жодної помилки. Людям треба перестати плакати і почати нормально мову вчити. Не дай боже, всім по 16 балів поначисляють - оце вже буде несправедливість.

Я учасник ЗНО, дуже незадоволена аудіюванням, якість аудіофайлу на низькому рівні, дуже нечітка вимова, були помилки у словах, багато незрозумілого, також були присутні сторонні звуки, це все не давало змогу розібрати текст та зробити певні помилки.

Англійську мову я вивчаю ще з садочка, в школі вивчала на профільному рівні, потім пішла на міжнородні кембріджські курси. Моє повідомлення полягає не в оскарженні вирішення внести до ЗНО аудіювання чи складність тесту, а лише неналежна якість озвучки тексту диктором. Наприклад, на моїх курсах аудіювання відбувалося в навушниках, аби людину дійсно коректно оцінили. Розуміння мови в мене на високому рівні, однак диктора, який "мямлив" і спеціально проковтував слова я не зрозуміла. Оскільки я відмінниця 11 років поспіль і йду на золоту медаль, вважаю дуже несправедливим отримати 9 балів за ДПА з англійської мови, що унеможливить отримання медалі. До речі, в роботі ЗНО також були помилки, що говорить про невисокий рівень організованості. В програмі ЗНО написано, що мета екзамену перевірити рівень знань учасників, а не завалити їх, даючи аудіювання, де спеціально говорять дуже швидко, нечітко, проковтують моменти, в яких говоряться ключові фрази для знаходження правильної відповіді.