Osvita.ua ЗНО Відповіді на тести ЗНО Чтение публикации
Популярні новини
Змінено перелік творів на ЗНО з української літератури До програми ЗНО з української мови та літератури додано 11 нових творів української літератури
Визначено результати додаткової сесії ЗНО Визначено результати додаткової сесії зовнішнього незалежного оцінювання з усіх предметів
Результати додаткової сесії ЗНО Визначено результати додаткової сесії ЗНО з математики, української мови і літератури, фізики та іноземних мов
26 червня розпочнеться додаткова сесія ЗНО Сесія триватиме до 11 липня, під час якої учасники зможуть скласти тести з певних предметів
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Елена
Я тоже изготовила ромб и треугольник. Действительно, задача не получается, неправильно составлена.
Елена
Вопрос не в пирамиде, а в основании - ромбе. А какая-там пирамида - это второй вопрос, давайте с основанием разбираться. Тут, соглашусь с "неправильно составлена".
Задача 32 содержит ошибки и неправильно составлена
Внимание!!! Вопрос составителю задания 32!!! Если известная диагональ ромба равна 30, то вторая (малая) диагональ ромба никак не может равняться 10корень из 3-х (приблизительно 17,5). Она больше, чем на 10%. А раз так, учитывая высоту пирамиды 5, вы никак не сможете провести высоту в основании (ромба) так, чтобы она оказалась в середине равнобедренного треугольника и треугольник не может быть равносторонним. И, в таком случае, невозможно найти финальный катет треугольника, по которому должны найти неизвестный угол (ответ задачи). Задача составлена неправильно и с ошибками. Если кто-то мне не верит, отрежьте на простой бумаге 2 фигуры, ромб с указанными размерами (уже найденными в ходе решения) и равнобедренный треугольник, далее, приложите под углом 90 градусов и увидите сами всё. Невозможно даже построить такую пирамиду с таким ромбом в основании. В таком случае, задание должно быть АННУЛИРОВАНО.
kucmikola
Для Задача 32 содержит ошибки и неправильно составлена: Так, шановний. Ви абсолютно праві. Така фігура не може існувати в реальності, її параметри були спочатку задані невірно. Завдання повинно бути анульовано. Пропоную батькам звернутися в Центр оцінювання з вимогою про ануляцію.
Нужно думать, прежде чем писать.
Для Задача 32 содержит ошибки и неправильно составлена: Построение очень простое - в плоскости берем ромб со стороной 10sqrt3 и диагональю 30 ( чтобы построить такой ромб строите равнобедренный треугольник с боковой стороной 10sqrt3 и основанием 30, так как неравенство треугольника для данного набора длин удовлетворено, такой треугольник существует; и отражаете вершину симметрично относительно основания). Потом через середину ребра этого ромба проводите перпендикуляр к плоскости ромба (это, о ужас, тоже возможно). Теперь на этом перпендикуляре выбираете точку на расстоянии 5 от середины стороны. Все, Вы получили пирамиду из условия. Если не знаете геометрии, то хоть не позорьтесь. Условие совершенно корректное. И правильный ответ - тоже ровно один. Так что задача полностью корректна.
Задача 32 содержит ошибки и неправильно составлена
Для Нужно думать, прежде чем писать.: Пишете чушь, а теперь ещё раз прочитайте то, что написали. В том-то и дело, что не "строите равнобедренный треугольник с боковой стороной 10sqrt3 и основанием 30", а по условию задачи строим РАНОСТОРОННИЙ треугольник. Может хватит Вам позориться, уважаемый "составитель"? Как можно дозвониться к Вам?
Коментувати
Nataly Nasa
Дело, возможно, не в том, что дурные, возможно, благими намерениями вымощена дорога в ад (с). С методологией большие проблемы у вас, ребята, ну и от жизни вы отстали, находитесь в изолированном от общества пространстве...Поэтому для коллегиальности надо было взять по 1 учителю из глубокого села, из крупного села или небольшого городка, из обычной ЗОШ, из лицея и...ни одного из ВУЗа или министерства образования, разве что, чиновника любого ранга (так хотелось бы, чтобы все они в запертом помещении написали за 3 часа этот тест, а кто не наберет 200 баллов, ведь они ж не абитуриенты зеленые, а дроосвичени фахивци)))), как в лучших армиях мира генерал должен уложиться во все нормативы, так пусть и тут!!! а кто не напишет - расстрелять! ой, нет, просто выгнать без выходного пособия). И вот это вече из учителей (со средней температурой по больнице в 36.6) составили бы нормальный тест без выпендрежных заданий на уровне прошлых лет. Ну и чтоб потешить эго лицейского учителя дали бы ОДНУ эту задачу на параметр ценой
елена
Для Nataly Nasa: Зачем так усердствовать? Учителей собирать? Давайте просто дадим на тестах все примеры из таблицы умножения и поставим всем по 200 баллов или не всем? Как Вы думаете: все потянут? Или лучше только до пяти, так чтоб наверняка. Тогда уж точно бездарями и лентяями некого будет называть. Вы ведь этого хотите?
Ирина
Для елена: Не нужно усугублять,32 задание не подходит под формат ДПА,никто не говорит за ЗНО,хотя правильно в том году было ЗНО двух уровней,не все дети учатся на одной программе.
Nataly Nasa
Действительно, зачем учителей собирать? Да кто они такие вообще? Им по-любому петарду вставят, плохо ли, хорошо ли написали...Зачем их слушать вообще? Есть же "умы эпохи", а есть сирые и убогие, которым только рот и затыкать. А всего лишь! нужно было сделать тест аналогичным последним 5 годам. Там тоже были сложные задания, но не для ДПА. Прекратите паясничать, всё Вы прекрасно понимаете, где напортачили. Вот в качестве пробного ЗНО дали б еще таблицу умножения...Совести у Вас нет!
Коментувати
Nataly Nasa
балла в 3 для учета именно в ЗНО спецфакультетами. И это было бы куда более правильно. Даже сначала это тестирование нужно произвести было вышеописанным способом над чиновниками (опробовать на кошках), а потом давать детям. Предлагаю такой механизм впровадыты на дальнейшее - сдало МО на 200 баллов, осталось, работает, сдают дети. Не сдало - вон всех, кто не сдал, тесты переделывать и опробовать на новых чиновниках. Глядишь, и МО подтянется к уровню тех, кого Вы называете бездарями и летяями недостойными))).
ЗНО
Ущербная задача 32, что и говорить! Я ради интереса решил начертить єто точно по размерам, т.е. высота пирамиды 5, сторона ромба 10корней из трех, т.е. около 17,5 и высота ромба 15. Вы хоть иногда думаете своей перетруженной головой, составители теста??? Вот ответьте, вы хоть начертили эту пирамиду с такими параметрами сами? Даже при масштабе 1:1 это довольно трудная задача, т.к. разница в длине высоты ромба и его стороны - 10%. Я уже не говорю про высоту пирамиды при этом 5. Теоретики, блин. Неужели перед тем, каксоставлять задания, не пришла в голову мысль не прорешать алгебраически, а начертить это чудовище...КОнечно, именно мыслящие объемно дети и обалдели, пошли искать ошибки в вычислениях, а примитивы алгебраические без пространственного воображения, возможно и решили...Короче, Вы 100% облажались, с кем не бывает.
kucmikola
Задача №32 ЗНО 2016 не відповідає рівню ДПА. Це одна з двох задач, які у тестах мінулих років відносились до №36 поглибленого рівня не шкільної програми. Рекомендую батькам подати апеляцію після оголошення результатів. Завдання дійсно некоректне та неможливо вирішити під час 3-годинного тестування. Я також підписався у петиції: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb
Подпишите петицию
55 человек подписались, поддержите детей: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb
дядюшке Сему
ну что же в 32 задаче углублённого? Умение найти площадь ромба для нахождение его высоты? Или знание соотношений в прямоугольном треугольнике?Или знание того, что высота пирамиды есть перпендикуляр, опущенный с вершины пирамиды на её основу, а поскольку грань принадлежит перпендикулярной к основанию плоскости, то и высота пирамиды есть высотой равнобедренного треугольника? ЧТО здесь не отвечает уровню ДПА?Это уровень самых обычных контрольных. Люди,вам не страшно?
Жора
Для дядюшке Сему: Дядюшке Скруджу. А ты внимательно перечитай все записи ниже, человек 10 нашли несоответствия и ошибки в условии и в числовых размерах. Ты, тролляка, всем надоел. Тут получается один ты под разными никами прав, а все остальные неправы. Значит, у тебя есть выгода эту линию гнуть и ты себя выдаёшь однотипным верещанием.
ну
Для Жора: ах ты ж гадость мелкая,вероятно не ведаешь,что сказанное-подуманное к человеку возвращается. Вспомни после, когда вернётся
Коментувати
Дядько Сем
Задача №32 ЗНО 2016 не відповідає рівню ДПА. Це одна з двох задач, які у тестах мінулих років відносились до №36 поглибленого рівня не шкільної програми. У задачі №32 ЗНО 2016 можна спочатку знайти другу діагональ ромба, а тоді будувати лінійний кут двогранного кута між площинами. У такому разі ми зразу "попадемо" у точку D. (Див, попереднє розв’язування http://mathforum.at.ua/_fr/2/_2016_32.docx ). Для перевіряючого такий варіант кращий і не буде претензій до малюнка. На нашу суб’єктивну думку попереднє розв’язування має більш загальний випадок (не завжди одна з діагоналей ромба рівна його стороні... )
Nataly Nasa
Для Дядько Сем: так.
Коментувати
kucmikola
Рекомендую батькам подати апеляцію після оголошення результатів. Завдання дійсно некоректне та неможливо вирішити під час 3-годинного тестування. Я також підписався у петиції: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb
Дядько Скрудж
Як вже задовбали люди, які ниють про складні задачі і що в них тепер буде низький бал ЗНО. От не доходить людям (за близько 10 років проведення ЗНО), що низький бал означає не малу кількість правильно розв"язаних задач, а те, що ці "складні" задачі багато дійтей виконали правильно і набрали за них більше балів. А ще ви навіть уявити собі не можете, скільки дітей розв"язують останні задачі. Може їх і не багато, але вони є, і їх треба відсіювати за допомогою цих задач. Ці задачі запросто можен не виконати вчитель чи медаліст лиш тому, що не відчуває стереометрії чи параметрів, адже тут не досить набити руку, розв"язуючи купу подібних задач.
Дядько Скрудж
Хоча задача 31 взагалі ледь не усна, якщо розуміти, що там три випадки для модуля. В одному знаменник =0, а в інших двох дріб буде скорочуватися зі знаками + чи - до лінійної (!) функції. А скорочується як же "складно"... Адже щоб розкласти на множники чисельник, треба розв"язати квадратне (!) рівняння. Задача 32 робиться, якщо ви відчуваєте стереометрію, а не просто наполегливо вчите, бо це різні речі. Визначити місце, куди падає висота - вибачте мене - основа розв"язанння ледь не кожної такої задачі. Про задачу 33 мовчу, бо в ДПА вона не враховується.
Ирина
Для Дядько Скрудж: Ну так никто же не против относительно ЗНО,пусть ищут гениев и ставят этим детям высокие балы на ЗНО,но не нужно брать такие задания для ДПА,все дети учатся по разным программам и не нужно ставить всех в один ряд,тем самым,требуя от детей тех знаний,которые они не получили в школе на стандартном уровне обучения.
Дядько Сем
Дядько Скрудж, як вже набрид ти, знову заходячи сюди под новими ніками. Схаменись, та хай тебе жаба не давить. Все с тобою зрозуміло. Йшов би звидсі, "составитель" завдань!
Коментувати
kucmikola
Рекомендую батькам подати апеляцію після оголошення результатів. Завдання дійсно некоректне та неможливо вирішити під час 3-годинного тестування. Я також підписався у петиції: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb
макс
а я считаю задачу 32 в ЗНО легче, чем в пробном тестировании. тут я сразу решил. а там не мог долго доказать какой угол между двумя боковыми гранями.
андрей
Для макс: Да ты что? Наоборот, в пробном была детская задача, а тут надо было двумя рисунками обосновывать, что угол, который ищем, находится в углу ромба. Я потерял всё время и не успел параметр. Да ещё и выяснилось, что 32 задача неправильная (ошибочная и неоднозначная)
макс
Для андрей: да где ж в углу ромба? и в чем неправильная? и неоднозначная? я дома перепроверил. все нормально. есть правило: если одна грань перпендикулярна к основе, то высота лежит в этой грани и проектируется на сторону основы. в данной задаче она падает на середину стороны. я сразу нарисовал рисунок, потом сделал выносной рисунок основы, а дальше как по маслу. а в пробном я не смог доказать первый пункт, воспользовался им как готовым для дальнейшего решения.
макс
Для андрей: а тебе , АНДРЕЙ, желаю 200 баллов и поступления куда хочешь
Коментувати
kucmikola
Тому, рекомендую батькам подати апеляцію після оголошення результатів. Завдання дійсно некоректне та неможливо вирішити під час 3-годинного тестування. Я також підписався у петиції: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb З повагою, Микола К
kucmikola
Для Составитель: Задача №32 ЗНО 2016 не відповідає рівню ДПА. Це одна з двох задач, які у тестах мінулих років відносились до №36 поглибленого рівня не шкільної програми. У задачі №32 ЗНО 2016 можна спочатку знайти другу діагональ ромба, а тоді будувати лінійний кут двогранного кута між площинами. У такому разі ми зразу "попадемо" у точку D. (Див, попереднє розв’язування http://mathforum.at.ua/_fr/2/_2016_32.docx ). Для перевіряючого такий варіант кращий і не буде претензій до малюнка. На нашу суб’єктивну думку попереднє розв’язування має більш загальний випадок (не завжди одна з діагоналей ромба рівна його стороні... )
kucmikola
Для Я решил правильно: Тобто, Ваш варіант на: http://f-picture.net/lfp/s018.radikal.ru/i518/1605/0d/102430d641dd.j/htm також має право на життя.
kucmikola
Для Я решил правильно: Ви були вчора праві, що трикутник BDC рівносторонній, , тому точка М співпадає з точкою D. Також дякую за інший спосіб знаходження довжини КМ (коли можна обчислити площу ромба двома способами).
Коментувати
олнс
Маю на увазі: Палаюче ядро, ПроФФесор, Каратель, Математическая хунта, Нік, Ещё Ещё одна жертва задачи 32 та інші фейкові нікі. Це психічно недосконала людина, яка же сміється з всіх отут.
олнс
Він просто п’є Вашу кров! Він тролляка звичайний буде зараз розповідати тут про медалі та достойні. Щоб боляче зробити посильніш. Тут нема з ким говорити. Це психічно недосконала людина, яка же сміється з всіх отут.
ZNO
Ущербная задача 32, что и говорить! Я ради интереса решил начертить єто точно по размерам, т.е. высота пирамиды 5, сторона ромба 10корней из трех, т.е. около 17,5 и высота ромба 15. Вы хоть иногда думаете своей перетруженной головой, составители теста??? Вот ответьте, вы хоть начертили эту пирамиду с такими параметрами сами? Даже при масштабе 1:1 это довольно трудная задача, т.к. разница в длине высоты ромба и его стороны - 10%. Я уже не говорю про высоту пирамиды при этом 5. Теоретики, блин. Неужели перед тем, каксоставлять задания, не пришла в голову мысль не прорешать алгебраически, а начертить это чудовище...КОнечно, именно мыслящие объемно дети и обалдели, пошли искать ошибки в вычислениях, а примитивы алгебраические без пространственного воображения, возможно и решили...Короче, Вы 100% облажались, с кем не бывает.
ZNO
Поддержите петицию, уже 30 человек поддержали. https://secure.avaaz.org/ru/petition/Ukrayinskiy_Centr_Ocinyuvannya_Yakosti_Osviti_UCOYaO_Ne_vrahovuvannya_zavdannya_32_z_ZNO_testu_z_matematiki_u_DPA_ocinyu/?cdMcIkb

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!