Osvita.ua ЗНО ЗНО (зовнішнє незалежне оцінювання)
Провідні компанії та навчальні заклади Пропозиції здобуття освіти від провідних навчальних закладів України та закордону. Тільки найкращі вищі навчальні заклади, компанії, освітні курси, школи, агенції.
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Ксюша
Якщо чесно , буде дуже образливо , якщо мій результат та старання, отак просто візьмуть і викинуть ( до речі ,це для коментаторів , які вважають , що тільки аудіювання можна було добре написати )Живу і навчаюсь в провінційному містечку , сиділа на 12 місці , і чомусь все прекрасно чула , як і більшість тих , то писав ауд. в моєму місті . Просто одне питання , чому прислухаються до думки лише тих , хто жаліється на результат , а не тих , хто їм задоволей
Марія
Анульовувати аудіювання - це НЕ вихід! Так, я зробила 4 помилки і це дуже образливо, тому що в нашій аудиторії було трохи старе обладнання. Але якщо його анулювати, то похибка ще й збільшиться, тому це дуже погана ідея. Вихід такий: або всім зарахувати ауд, або значно знизити пороговий бал.
Мама
Підтримую думку про те, що треба знизити пороговий бал, а не анулювати результати за аудіювання. Це хоч трохи б компенсувало неякісне технічне забезпечення.
Iryna
Отправила письмо на адресу osvita@opora.org.ua ( Наталія Матківська, керівниця освітніх програм Громадянської мережі ОПОРА) Надеюсь что нас там тоже услышат. !Так само звертаемося до громадських організацій. Хотелось чтобы услышали и тех, кто справился с аудированием, вопреки плохому качеству записи, дикции диктора и всему прочему.  https://osvita.ua/test/60993/ - комментарии с сайта. Просьба прочитать комментарии другой части участников ЗНО 1. Шановний центр оцінювання якості освіти. Просимо Вас підійти до вирішення питання з аудіювання зважено та справедливо. Врахувати не тільки думки тіх, хто не впорався з аудіюванням, але й тих, хто з ним впорався. Технічне забезпечення було практично усюди однаковим ( за дуже рідкими випадками), але ж усі розуміють , що , навіть, якщо воно би було однаковим, то все одно частина учасників ЗНО зробила б його краще ( це ті, хто краще знає мову). Тому закликаємо вас бути чесними та справедливими.  Не стала копировать все комментарии, вначале письма есть ссылка на сайт
Зоя
ПРЕКРАСНО!Еще аннуляции результатов не хватало!Почему кто-то должен страдать?СДЕЛАЙТЕ ПОРОГ НИЖЕ И КОНЕЦ ПРОБЛЕМЕ!
Виктория
Для Зоя: поддерживаю!
Коментувати
Мія
Я теж проти анулювання, не хочу, щоб мою роботу отак просто знецінювали. Навіть зі свого 15 місця змогла все розчути, хоча раніше були проблеми із аудіюванням. Складала ще ЗНО з німецької, звук теж був хороший, зробила тільки дві помилкі, та й ті спочатку правильно написала, а потім переправила. Через два дні в тій школі складили іспит мої друзі, які скаржились на те, що колонки розсіювали звук. Якби не була в тих умовах, то повірила б, але вони просто намагаються виправдати себе.Надіюсь, що думку дітей, які справились,врахують.
Alex Evigeis
Шановний центр оцінювання якості освіти. Просимо Вас підійти до вирішення питання з аудіювання зважено та справедливо. Врахувати не тільки думки тіх, хто не впорався з аудіюванням, але й тих, хто з ним впорався. Технічне забезпечення було практично усюди однаковим ( за дуже рідкими випадками), але ж усі розуміють , що , навіть, якщо воно би було однаковим, то все одно частина учасників ЗНО зробила б його краще ( це ті, хто краще знає мову). Тому закликаємо вас бути чесними та справедливими. Так само звертаемося до громадських організацій.
Олександр
Примут решение в угоду толпе крикунов и отменят аудирование.А что пострадают умные,хорошо образованные дети-государству плевать.Сейчас популизм и заигрывание с люмпеном перед выборами главное. А талантливым детям я посоветую-уезжайте из этой страны,здесь вы в меньшенстве и государству вы не нужны. И ситуация с аудированием тому пример.
DistortioN
Для Олександр: вам, видимо, нормальное оборудование попалось. Так вот не всем так повезло
Олександр
Эта мантра про плохое оборудование... На западе талантливым студентам государство наоборот помогает,потому,что понимают,что это их будущая интеллектуальная элита,которая будет развавать науку и экономику.У нас же нужна серая масса-ею легче управлять.И кто высовывается,их нужно прировнять к остальным. Уезжайте,пока вы молоды и полны сил.Сделаете себе хорошую карьеру своим умом и целеустремленностью,а не по блату и за взятки,как здесь!
Коментувати
Iryna
"Водночас вважаємо, що будь-яке рішення по суті можна приймати лише на підставі психометричних даних про результати ЗНО з англійської мови усіх абітурієнтів. Тобто після того, як регіональні центри оцінювання якості освіти опрацюють та перевірять роботи учасників, а Український центр отримає та оприлюднить результати психометричного аналізу тесту. Нагадаємо, що психометрія пропонує наукові статистичні методи, які досліджують якість тестів за такими характеристиками як розподільна здатність, надійність та кореляція. Згідно з графіком проведення ЗНО у 2018 році, на дані психометричного аналізу варто розраховувати до 13-14 червня" С ЭТИМ согласна.
Oksana Loitarenko
Цьогорічне ЗНО більше нагадує КАЗИНО - "вгадав/не вгадав"!(( Отож, так як результати тестів через проблеми з аудіюванням та невідповідну складність окремих тестів рівню В1( особливо з граматики) не відображатимуть реальний рівень знань учнів з незалежних від них причин, вважаю необхідним перегляд 12-бальної таблиці та зниження на 3-5 балів, аби дати можливість дітям отримати оцінки, на які вони заслуговують і не карати школу та дітей за помилки, які зробили не вони (не думаю, що потрібно скасовувати чи не враховувати взагалі результати аудіювання, так як не виключаю, що в частині пунктів чи аудиторій технічних проблем не було і дітям якимось чином вдалось зрозуміти, про що йшла мова). Також потрібно врахувати проблеми при визначенні порогового рівня (близько 16 балів). Як варіант виходу із ситуації в цьому році - реєстрація бажаючих на додаткову сесію (хоча, як на мене затратно по фінансам, штатам і, головне, строкам - варіант із переглядом таблиці дпа та порогового рівня кращий).
Тарас
Для Oksana Loitarenko: граматика цьогоріч була доволі легкою, а казино не доцільне слово, аудіювання безумовно мало проблеми але це аж ніяк не допоможе вступникам, тому що похибка буде грандіозною. Допоможе лише зменшення поргового балу. З повагою, Тарас.
Коментувати
Iryna
А про то что всем засчитать я, вообще, в шоке. Пофиг что кто-то ответил. а кто-то нет. Всем засчитаем или не будем засчитывать. "Опора", вам что-то слово справедливость говорит??
Дмитро
Ні в якому разі не можна відміняти бали за аудіювання - це буде несправедливо ! Найкращим виходом було б, мабуть, зниження порогового балу. Не треба слухати плач та бідкання більшості: народу ніколи не догодиш, завжди знайдуться ті, хто чимось незадоволений!!!
Iryna
Зачем писать неправду - "Український центр оцінювання якості освіти має розглянути вимоги учасників тестування щодо відмови враховувати завдання частини «Аудіювання» під час визначення загального бала ЗНО з цього предмета." ЭТО ТРЕБОВАНИЕ ТОЛЬКО ЧАСТИ участников тестирования!!! ДРУГАЯ ЧАСТЬ КАТЕГОРИЧЕСКИ ПРОТИВ АННУЛИРОВАНИЯ БАЛОВ!!!. Эти баллы заработаны многолетней учебой. ПОЧЕМУ ОНИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ АННУЛИРОВАНЫ В УГОДУ ТОЙ ЧАСТИ , КОТОРАЯ НЕ СМОГЛА НИЧЕГО УСЛЫШАТЬ????
Родительский комитет
УВАЖАЕМАЯ ЭКСПЕРТНАЯ КОМИССИЯ ПРИ УЦОЯО. ПРОШУ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ И ДОНЕСТИ ИНФОРМАЦИЮ ДО МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И ПРЕЗИДЕНТА УКРАИНЫ. ТА ЧАСТЬ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ СПРАВИЛИСЬ С АУДИРОВАНИЕМ НА ОТЛИЧНО ИЛИ ХОРОШО КАТЕГОРИЧЕСКИ ПРОТИВ АННУЛИРОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ АУДИРОВАНИЯ! АННУЛИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВОВ ЭТОЙ ЧАСТИ ТЕСТА В УГОДУ ТЕМ, КТО НЕ СПРАВИЛСЯ БУДЕТ НЕСПРАВЕДЛИВИМ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ СПРАВИЛИСЬ С ЭТИМ ЗАДАНИЕМ. ПОЧЕМУ ОНИ ДОЛЖНЫ СТАТЬ ЗАЛОЖНИКАМИ ЭТОЙ СИТУАЦИИ?.Чому у них відберуть бали? А в подальшому цей прецидент призведе до того,що маса погано підготовлених учнів і їх батьків будуть вирішувати в тестах з кожного предмета-яку частину теста відмінити а яку оставити,бо там,бач,їх діточки погано написали а там добре!І яка буде мотивація в здібних дітей в подальшому,коли вони знатимуть,що в будь який час,будь яку частину теста можуть відмінити? Просимо зважено підійти до рішення з аудіювання!
Тарас
Шановна організаціє "Опора", шановні батьки і абітурієнти, я, не можу цілком погодитись із вашими твердженнями. По-перше, як бути з тими хто добре склав частину "Аудіювання" на достатньо високому рівні, а більше помилок допустив у одній із інших частин тесту. Навіщо пригнічувати і недоцінювати когось, йдучи за більшістю. По-друге, цілковитою правдою є те що умови, обладнання,технічні показники були не ідеальними. Але ми мусимо розуміти і те, що єдиноможливим виходом було б зменшення саме порогового балу. Оскільки це дозволить і скомпенсувати недоліки "Аудіювання" і допомогти учням, які справді постраждали від технічних умов, при цьому не зачепивши тих, хто склав цю частину вдало . Дякую.
Микола
Я вважаю,що бали за аудіювання мають залишити,звісно аудіювання було не ідеальним,але якщо ти знаєш англійську мову,ти зробиш це завдання,а якщо твій рівень англійського низький,то аудіювання ні в чому не винне
Тетяна
Чому дитині, яка правильно розв’язала всі завдання з частини "Аудіювання" мають не зарахувати набрані нею бали? Або зрівняти її з тими, хто зробив багато помилок у цій частині тесту. Це несправедливо. Підхід - анулювати результати цього блоку або зарахувати всім як правильні - є неправильним, і викликає обурення серед тих учнів, яким вдалося впоратися із завданнями!!!
Зно
Як може бути , що программа в державній школі одна а на державному екзамені( зно) питання та завдання з підвищеними вимогами. Як здібна дитина з школи де один учитель викладає три предмнети може це осилити. Міністре схаменись.лизати тобі і твоїм дітям та онукам сковорідку . Запланований геноцид
Для Зно
Для Зно: так це має бути звичайний тест на здібність.
Коментувати
Тарас
Шановна організаціє "Опора", шановні батьки і абітурієнти, я, не можу цілком погодитись із вашими твердженнями. По-перше, як бути з тими хто добре склав частину "Аудіювання" на достатньо високому рівні, а більше помилок допустив у одній із інших частин тесту. Навіщо пригнічувати і недоцінювати когось, йдучи за більшістю. По-друге, цілковитою правдою є те що умови, обладнання,технічні показники були не ідеальними. Але ми мусимо розуміти і те, що єдиноможливим виходом було б зменшення саме порогового балу. Оскільки це дозволить і скомпенсувати недоліки "Аудіювання" і допомогти учням, які справді постраждали від технічних умов, при цьому не зачепивши тих, хто склав цю частину вдало . Дякую.
Школа
Для Тарас: цілком згоден! І раджу усім прочитати даний комертарій!!!
Тарас
Дякую за підтримку. З повагою, Тарас
Мама
Прочитавши дуже багато коментарів з цього приводу, складається враження, що ті,хто справився з аудіюванням , єдині хто вивчав мову та ретельно готувалися до Зно, а всі інші то так... За даною логікою ті, хто справився з аудіюванням, ну просто не можуть допустити помилку в інших завданнях. Для більшості дітей найбільше нарікань стосується аудіювання, вони не скаржаться на інші завдання. А плачуть саме через аудіювання... Дуже прикро, що в нас тих хто впав, ще й дотопчують, замість того, щоб допомогти. Бо тоді потрібно буде зупинитись або й повернутися трохи назад...
Коментувати

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!